| 课程名称：靶向领导力-中高层管理者 | |
| 主讲老师：周建华 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导引：认识领导力 一、领导与管理 1. 什么是领导 2. 什么是管理 二、领导者风格与角色定位 1. 领导者的角色定位如何匹配企业发展战略 2. 如何正确评价领导者的风格，自己适合何种类型的领导风格 模块一：明道-共启愿景.. | |
| 课程名称：“精益管理”与“精益领导力” | |
| 主讲老师：黄杰 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：第一部分、精益管理思想的起源和发展 ◆ 中国企业管理中遇到的现状分析 ◆ 企业衰退的关键原因分析和遇到的十个主要问题 ◆ 什么是精益管理？ ◆ 精益管理的重要意义 ◆ 精益管理——中国企业的必由之路 .. | |
| 课程名称：情商领导力 | |
| 主讲老师：蔡锦 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、认识情商-提升领导力的前提 案例研讨：《史上最牛怒秘书》研讨1 案例总结：情商在职场非常重要，尤其是作为管理者更为重要。 1、何谓情绪 2、情绪的特点 3、情绪的好处 4、情绪绑架与情绪短路 5、情商领导力理念 6、.. | |
| 课程名称：五维教练式领导力 | |
| 主讲老师：汤信芳 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：序号 章 节 要 点 教学方法 时长 1 道法 教练式领导力和传统领导力的区别 1）管理现状分析 2）员工成长模式 3）教练式领导力解读 4）传统管理者转型教练型管理者的思维障碍 通过案例分析解读当下商业环境下的领导力变化.. | |
| 课程名称：管理者核心领导力训练 | |
| 主讲老师：郑奕 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一篇 核心领导力理念篇 第一讲 管理者的职责定位 （一） 管理者的角色认知 a) 明确主管的职能和在企业中所承担的角色 案例：四大名著团队案例解析 （二） 管理内涵 a) 主管需要具备什么样的管理技能 b) 组织建设原.. | |
| 课程名称：《情景领导力与高效团队》 | |
| 主讲老师：梁晓光 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、为什么要从管理演变成为领导？ 1、管理的定义 VS 领导的本质 2、现在管理所面对的问题 3、管理和领导行为的对比 4、按照情景的领导有什么好处？ 5、情景领导的例子 二、领导者如何判定员工的工作能力和意愿？ 1、工作.. | |
| 课程名称：情商领导力 | |
| 主讲老师：韩丽 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：从管理者转变为领导者 1. 工作职责的转变---领导者的主要工作 2. 控制方式转变----如何进行影响 3. 领导与管理的区别---领导与管理应该做的事 4. 员工心目当中的好领导的样子 5. 德才兼备，先德后才，以.. | |
| 课程名称：带人带心的领导艺术 | |
| 主讲老师：王文浩 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、领导力的界定 二、领导方式的探索 三、领导力修炼之沟通与合作 四、领导力修炼之激励 | |
| 课程名称：战狼神 团队魂——卓越领导力特训营 ——MTP体验式内训领导力培训课程 | |
| 主讲老师：许延颖 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：时间：第一天上午 第一讲：理论导引战队组建 主讲导师将引导每个学员清晰来到课堂的目的，同时确认一个积极参与学习的心态。 组建现场的战队文化：共同语言，战队融入，创意文化等。 第二讲：体验项目：《团队融冰》 ---心态与激情 提.. | |
| 课程名称：DISC沟通技巧与领导力 | |
| 主讲老师：韩丽 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：管理者角色认知与心智修炼 一、管理者的困惑 二、管理者与员工的角色区别 三、管理者常犯的角色错位 讨论与分享：管理与领导两者之间的差异 四、卓越管理者的能力模型 管理功能发挥：承上、启下、平行间；人际关系多维图；.. | |
| 课程名称：组织变革转型领导力 | |
| 主讲老师：朱虹 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分 理解变革， 掌握变革规律 1.发现变革， 探索变革 2.变革成功关键要素模型 第二部分 解剖变革过程，发现变革难点，分析变革阻碍形成机制体验变革，学习变革周期, 识别利益相关方的变革阻力，管理变革阻力 1. 发现变革机.. | |
| 课程名称：领导干部心理调适 | |
| 主讲老师：陈清 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：引言：压力就像一根小提琴弦，没有压力，就不会产生音乐。但是如果弦绷得太紧，就会断掉。 1.中层管理者为什么压力大？ 教别人干不如自己干，为什么要教？ 其他部门不配合，跟我有什么关系？为什么老总批评我.. | |
| 课程名称：大转型时代银行管理者的领导力提升 | |
| 主讲老师：罗树忠 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：从未来看现在 1. 领导力的第一要素就是看得远，那么从未来看现在我们发现了什么？ 2. 关于未来银行的几个问题 1）3-5年内会是什么样子？ 2）核心能力是什么？ 3）你在什么位置？你的能力是什么？ 案例：远见华为和.. | |
| 课程名称：卓越团队领导力 | |
| 主讲老师：王静 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一单元：什么是领导力 1.沙漠掘金环节设定与企业运营管理之间的关系 2.小组讨论：什么是领导力？ 3.小组讨论：领导力强的人有什么特征？ 4.领导力的基本要求 5.领导力的四个维度：立旗、树人、控势、用权 第二单元：领导者.. | |
| 课程名称：数字化时代领导魅力与领导力提升 | |
| 主讲老师：曹嘉飞 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1 新时代，领导力行为背景 1.1数字化时代下的管理特征 1.2数字化时代对领导人的新要求 1.3盖洛普商业杂志的领导人十大特质 1.4新经济时代领导人开门三件事 1.5新一代员工的时代特征及其诉求 1.6创新，是适应并引.. | |
| 课程名称：变革型领导力 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、管理者维持秩序，领导者实现变革 新经济时代下企业领导者面临的3大挑战 价值化：价值重塑，共识、共行与共生 个性化：适应、融合与价值最大化 可持续化：组织和个人，.. | |
| 课程名称：深海领导 ------变革时代下的领导力 | |
| 主讲老师：姜博仁 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1.第一环节：悟道 a)破解【无为而治】的奥妙； b)揭开员工自动自发的玄机； c)揭晓人心背后的内涵； 2.第二环节：明理 a)解开“心灵契约”的奥秘； b)揭开融合他人梦想的公式； c)解码抓住.. | |
| 课程名称：4D领导力打造卓越团队 | |
| 主讲老师：严红艳 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：识与团建 1. 入场调查（学员与学员，学员与讲师之间第一次连接） 2. 学习场及连接的建立‐4D连结‐互画像 （老师与学员间， 学员与课程内容间，老师、学员、课程内容三者之间连结） 3. 团队建立（角色分工及激励政策与期望建立）.. | |
| 课程名称：关键赋能：有效授权与激励 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：²课程说明： 授权与激励是领导者核心能力。不懂授权的领导者，会把自己累死；不懂激励的领导者，团队潜力根本发挥不出来。无论授权还是激励，都有相应的原则和方法，倘若不掌握这些具体的领导技能，便不能说自己是一名真正的领导者，最多算.. | |
| 课程名称：领导者的非职权影响力密码 | |
| 主讲老师：王伟 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、认识非职权影响力 （一）何谓影响力 （二） 我们拥有哪些常见的影响力来源 （三）影响他人过程中常见的挑战与障碍 （四）何谓非职权影响力 二、提升非职权影响力的内在思维模式修炼 （一）你内在对自己的认识会对别人看你的外在.. | |
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