课程名称：新员工百炼成钢特训营
主讲老师：李根稳 培训天数：8 天
课程简介：第一阶段（1-2天）：新员工职业素养提升 第一部分 团队建设 目的：以体验、互动、参与的方式让大家互相认识、团队融合、建立氛围 一、 参与：组建学习班委 二、 互动：营造学习氛围 三、 体验：构建人际关系 四、 游戏：加强团..

课程名称：写作能力－－一块重要的职场拼图—企事业单位公文材料写作全案通
主讲老师：张建国 培训天数：2 天
课程简介：第一部分：职场写作的底层逻辑（认识论角度） 一、心中要有谱，下笔才有神：培养出写材料的“感觉”来 1、从网状思维到线性表达的内在规律； 2、职场写作的思维本质就是“开”与&ldquo..

课程名称：一课千经：经验萃取与课程开发
主讲老师：王兴权 培训天数：2 天
课程简介：调研阶段 关键任务定课题 （1天） 1、定主题：选择岗位关键任务/问题 2、定标杆：基于课题选拔内部牛人 3、定方向：直属领导签字确认定位 4、定氛围：提供宣传素材资料建议 成果1：岗位关键任务/问题表 成果2：30个课程开..

课程名称：网点管理力提升与高绩效团队打造
主讲老师：刘晓霞 培训天数：2 天
课程简介：第一单元、传统管理模式下的网点现状 1、银行网点传统管理模式分析 指标直接分到员工 统筹性缺乏 散兵作战型 网点管理者角色错误位 ——大..

课程名称：大堂经理特训营项目介绍
主讲老师：刘晓霞 培训天数：2 天
课程简介：随着时代的变迁，客户需求不断发生变化，银行近年来的服务模式也在随之变化。从柜面服务到大堂服务，从ATM机的使用，再到智能化厅堂的兴起……，服务的模式的不断转型对大堂经理的工作能力提出更高的要求。 新零售时代..

课程名称：成功—从优秀员工做起
主讲老师：郭建华 培训天数：1 天
课程简介：导论：新常态下的新思维 一、团队基业长青的基因——时刻具有危机感 1. 危机感：全员自动自发时刻保持积极的工作状态。 2. 成功的方向，方式和方法是什么？ 二、优秀员工的特征——持..

课程名称：公众表达与即兴演讲脱口秀
主讲老师：祁娜 培训天数：2 天
课程简介：一.公众表达案例体验——台下十年功，台上一分钟。 1.Q：你被“打劫”过吗？ A：人人都有过“被打劫”的经历。 2.话题任选，两分钟讲话 1）自我介绍 2）..

课程名称：职业素养与职业化
主讲老师：吕翠 培训天数：2 天
课程简介：时间安排及培训主题 课程内容 第一天 第一讲 机遇与挑战——如何直面竞争 （上午9:00-10:30） ☆解读当今竞争 ☆未来的竞争是？ ☆我们的职业化程度的重要性 第二讲 解读职业化—..

课程名称：问题分析与解决 ——运用系统性思维进行问题分析与解决
主讲老师：朱立 培训天数：2 天
课程简介：课程导入 问题与解决问题的办法无穷无尽，但解决问题的过程并非每次不同 【案例：从系统性思维看问题分析与解决】 一、发现问题，设定目标 1.问题的本质 【案例导入：这样说问题能让领导听明白吗？】 ..

课程名称：后疫情时代，员工如何在职场持续精进
主讲老师：聂明 培训天数：2 天
课程简介：工作的意义 1.后疫情时代，宏观经济环境的变化对企业和个人有哪些挑战和影响？ 2.工作的意义不止是挣钱：案例拆解分析 疫情改变了我们的工作 你不是唯一一个被工作“卡”住的职..

课程名称：结构化思维与表达
主讲老师：祖维龙 培训天数：2 天
课程简介：导入：找到思维的规律 思考：大脑喜欢什么样的信息？ 案例讨论：运用结构思维，更容易把握问题的关键 1. 思维升级的三个挑战 1）固有的观念 2）原有的习惯 3）既定的思维模式 2. 应对挑战的三个方案 1）顺应大脑的本能..

课程名称：青年干部的素养与能力提升
主讲老师：史俊慧 培训天数：1 天
课程简介：讨论：何谓优秀？怎样才能优秀？ 1、 优秀是一种习惯 2、 问题意识 小测试：谁是优秀的员工？  两种不同导向的干部  管理的终极秘诀  三种问题及对问题的敏感性 ɨ..

课程名称：服务意识与水平提升培训
主讲老师：王波 培训天数：1 天
课程简介： 第一讲 客户服务理念建设 一、 什么是服务和客户服务 二、现在客户与五年前客户的期望对比 三、一个满意顾客和一个不满顾客的不同作用 四、我们企业的价值观与正确认识客户：客户是企业生命的源泉，没有客户，就没有我们的发展。 五..

课程名称：责任胜于能力
主讲老师：刘毅 培训天数：1 天
课程简介：一、责任与我 1、别人不是我 2、佛与牛粪 3、似曾相识的语言： 不是我的错、不关我的事 不是我的问题 4、他们怎么不事先沟通好 谁该为这些失误负责  别问为什么 二、【案例分析】 1、..

课程名称：年终工作总结与述职报告
主讲老师：周刚 培训天数：1 天
课程简介：【A：逻辑构思】运用金字塔原理，做出逻辑清晰的汇报结构！  好逻辑的标准：逻辑清晰，让BOSS一次就能理解你的思路  借助金字塔原理梳理清晰的逻辑：MECE原则  借助金字塔原理，提..

课程名称：高级TTT之引导式授课技巧
主讲老师：郑奕 培训天数：2 天
课程简介：第一单元：了解成人、引导教学 一、引导式教学的核心 二、成人学习的法则：以学员为中心; 三、讲师是课程内容专家、学习引导专家; 四、初级讲师授课要点回顾; 五、引导式授课技巧演示； 第二单元：课堂教学、贵在引导 一、充盈哲..

课程名称：成就自己、成就未来 ----从校园人到职场人
主讲老师：陈龙 培训天数：2 天
课程简介：序章：什么决定你的未来？ 承担多大的责任+解决多大的问题+承受多大的压力 案例分析：如何每天进步一点点？ 一、校园人到职场人的转变 1． 校园人与职场人最大的区别 2． 核心责任不同 3． 判断标准不同 4． 行为准则不同..

课程名称：授课演绎技术提升
主讲老师：周家栋 培训天数：2 天
课程简介：【1h】 【问题点】 初上讲台，如何出⼝成章？ 【知识点】 好讲师的7个关键思维习惯 紧张的根源与缓解策略 ⾃我介绍的三个技巧 开场⽩的三个⽅法 【任务卡】 演练..

课程名称：TTT国际职业培训师标准版教程
主讲老师：徐春嫣 培训天数：2 天
课程简介：一、 知己明训：心法理念 素质模型 1. 训练心法 1) 心中有数 手上有术 2. TTT核心理念 1) 首善——请注意 2) 乐从——有道理 3) 对接—&m..

课程名称：弟子规与职业化塑造
主讲老师：王泽仁 培训天数：2 天
课程简介：开场语 1.《弟子规》概要 2.人性学说分析 1)人性善 2)人性恶 3)人性有善有恶 4)人性无善无恶 5)人性可善可恶 3.儒家的特色 4.儒家教育系统 5.“内圣外王”之..

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