职业素养培训专栏

职业素养培训哪个好?首选行课网。职业素养培训包括职业心态培训、职业技能培训、职业礼仪培训..
课程名称:目标导向型课程设计与开发 | |
主讲老师:万盛兰 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一章 开启篇——教学知识点提炼篇 1、设计课程目标 1)课程目标书写四要素 2)从工作任务问题中产出更精准的课程目标 3)课程目标的来源与分类界定 4)目标书写公式 2、结构性阅读材料 1)为什.. |
课程名称:初露锋芒,引导型讲师授课技巧 | |
主讲老师:张帆 培训天数:2 天 | |
课程简介:开场团建:选出组长定出组名每个人列举授课方面的三个困惑 第一讲:内训师角色认知和课程开发 一、从大脑的角度理解学习过程 课程导入:我家的学霸是怎么培养出来的 1. 三脑原理:AKS是教学分类,更是学习闭环 2. 从大脑的特点谈.. |
课程名称:幸福人生系列课堂心性淬炼模块:幸福人生之正心修身篇员工美丽心态修炼 | |
主讲老师:王泽仁 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一章:正心 一、我们的心在哪里 二、有什么方法去寻找我们的心 1. 梦由心生,循梦索心 2. 睡眠质量检测法 3. 安全感检测法 4. 生活习惯检测法 5. 身体信号检测法 三、着四相污染了我们的心 1. 着&ldq.. |
课程名称:银行金牌服务礼仪 | |
主讲老师:吴昊 培训天数:1 天 | |
课程简介:一、柜面服务的内涵 1.1服务的现状和趋势 1.2 服务的重要性 1.3服务的内涵 二、服务形象塑造 2.1形象是一生的战略问题 2.1.1首因效应:第一印象的解读 2.2从头做起 2.2.1服务行业头发的基本要求 2.. |
课程名称:从人才标准到学习地图的设计 | |
主讲老师:辛绛 培训天数:2 天 | |
课程简介:导引——地图与学习地图 1. 学习地图的定义 2. 学习地图的用途 3. 绘制地图的步骤 案例分析:新疆一日游 第一讲:人才标准的意义与价值 一、人才标准的意义 1. 人才标准的含义 视频互动:《.. |
课程名称:DISC性格分析与应用 | |
主讲老师:侯春梅 培训天数:1 天 | |
课程简介:导入:图片测试—— 一、DISC测试与结果解读 1、DISC是什么 2、DISC测试图的解读 3、DIS.. |
课程名称:出师计划——敏捷课程开发训练 | |
主讲老师:郭宝健 培训天数:3 天 | |
课程简介:第一讲:明需求——培训需求的来源与提取 案例A:凯迪公司内部课程库(找不到需求) 案例B:常见业务部门培训诉求(找不准需求) 一、什么是培训需求分析? 1. 问题的概念与含义 2. 结构不良的三类问题 .. |
课程名称:班组高效沟通与情绪压力管理 | |
主讲老师:李开东 培训天数:1 天 | |
课程简介:第一讲:沟通的基础知识 1、班组信息传递的重要性 2、沟通的力量 1)沟通不畅 工作闹心 2)沟通模糊,似懂非懂 3)沟通不同频,产生歧义 4)沟通不畅 引发误会 5)沟通不到位 努力白费 3、沟通的定义及要素 4.. |
课程名称:新商业环境下的领导创新与管理者情商 | |
主讲老师:张顾严 培训天数:2 天 | |
课程简介:一、黑天鹅的影响 1. 黑天鹅的宏观微观影响 2. 社会环境与产业格局影响 3. 企业组织的雇佣关系及管理效率影响 4. 新商业时代下的组织成长的瓶颈 5. 转型期中国企业的应变能力是第一位的 6. 创新的本质与规律 (创.. |
课程名称:压力与情绪管理 | |
主讲老师:左凤山 培训天数:2 天 | |
课程简介:壹. 认识人性的需求与压力的关系来源 (一). 压力管理的正确认识 亚健康的概念(什么才算是健康的人生 ) 世界卫生组织在1946年为健康下的定义 工作压力的管理意义 压力观念的误区 压力管理与心态工程 (二). 人的.. |
课程名称:职业素养:自主自发,做最好的你自己 | |
主讲老师:崔自三 培训天数:2 天 | |
课程简介:一、有助于人生成长、成功的AKS法则 1、A——attitude 态度 2、K——Knowledge 知识 3、S——skill .. |
课程名称:银行业的数字经济实践 | |
主讲老师:曲融 培训天数:2 天 | |
课程简介:模块一 数字经济的战略及其产业机遇 中国数字经济战略解析 中国数字经济发展状况分析 数字经济主要产业机遇举例 银行业是数字经济的主要驱动力 模块二 优秀实践案例.. |
课程名称:重塑思维 职业表达 | |
主讲老师:高春燕 培训天数:2 天 | |
课程简介:《重塑思维 职业表达》课程大纲 第一篇:关于思维(2天) 第1部分 思路定出路 成败藏在开口前 结构性思维促成职业化表达 案例:《年度自我总结可以这么写吗?》 请牢记:职业化表达需要做到 .. |
课程名称:出师计划——授课技能提升训练 | |
主讲老师:郭宝健 培训天数:3 天 | |
课程简介:第一讲:反向思考——从学员角度凸显内训师价值 一、学员的五种类型 1. 囚徒型学员 2. 度假型学员 3. 评判型学员 4. 社交型学员 5. 学习型学员 二、能力态度四象限 三、成年人学习特点 .. |
课程名称:情绪与压力 | |
主讲老师:高春燕 培训天数:2 天 | |
课程简介:模块一:认知情绪与压力 从弗洛伊德认知压力曲线 压力来源 生物性、精神性、社会环境行压力来源 对情绪的误解 没有负面情绪,只有不合适的行为 如何更全面的认识我们.. |
课程名称:小白变专家——PPT实战设计指南 | |
主讲老师:白龙 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一讲:重新了解Poewrpoint 一、好的PPT的定义 思考:“好”由谁来定义?什么是好看的PPT? 二、PPT能做什么? 用处:开场90秒直奔主题,抓住听众的注意力(好的开场汇报成功的一半) 三、.. |
课程名称:岗位案例萃取与应用工坊 | |
主讲老师:杨晓璐 培训天数:2 天 | |
课程简介:案例认知篇——揭开案例的神秘面纱 第一讲:工坊定义意义 一、工坊定义 1. 聚焦岗位任务 2. 还原工作场景 3. 复盘实践方法 4. 萃取标杆案例 5. 传承企业经验 二、工坊意义 第二讲:案.. |
课程名称:系统思维 | |
主讲老师:骆欣庆 培训天数:2 天 | |
课程简介:一、引子:面对快速变化的世界 1、传统企业躺着赚钱的时代结束了 2、10年来世界发生了什么 3、新技术改变世界 4、看不见,看不起,看不懂,学不会,跟不上 二、系统思维之认知改变命运 1、超越思维的固定模式 .. |
课程名称:一线岗位技能经验萃取与复制 | |
主讲老师:辛绛 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一讲:岗位能力计划与盘点 一、萃取岗位标准的意义 1. 高标杆的镜子 2. 高绩效的梯子 3. 竞争力的尺子 故事案例1:击缻 故事案例2:德国钓鱼 故事案例3:日企的组装 二、一线岗位能力的盘点 1. RASIC任.. |
课程名称:新闻写作核心技巧训练 | |
主讲老师:肖延栋 培训天数:1 天 | |
课程简介:一、 你对新闻了解吗:新闻概说 1. 新闻的分类:硬新闻、软新闻 2. 基础概念:事实、背景、观点 案例 二、 新闻该怎样叙事:消息的结构 1. 倒金字塔式结构 2. 华尔街日报体结构 案例,课堂练习 三、 企业新闻怎样.. |
|