摄影、视频拍摄核心技巧训练

【培训对象】
企事业单位宣传部门、品牌部门，营销部门、人力部门、综管部门等涉及宣传、传播需要的各级领导、干事、通讯员、基层人员，以及新闻写作、摄影、视频制作爱好者等。

【培训收益】
1. 学员理解景别的意义。 2. 学员掌握摄影构图的方法 3. 学员掌握固定与运动拍摄 4. 学员理解视频剪辑的基本规律

一、 摄影到底是什么：观众的眼睛
1. 蒙太奇：太奇妙
2. 固定拍摄与景别：远全中近特
3. 运动拍摄的方式：推拉摇移跟
案例，实操
二、 怎样勾起观众的兴趣：景物关系
1. 主体：激发观众的兴趣
2. 陪体：突出衬托主体
3. 背景：人物事件的场景
4. 前景：塑造立体的空间
5. 空白：意境联想的条件
案例，实操
三、 你究竟想表现什么：景别
1. 景别的划分
2. 区分景别的意义
3. 组图景别的搭配
案例，实操
四、 什么样的画面最美：画面构图
1. 审美的意义与原则
2. 画面构图的原则
3. 画面构图的调整
案例，实操，修图
五、 领导的画面怎样拍：角度
1. 画面拍摄的角度
2. 仰拍与俯拍的意义
3. 拍摄角度的选择
案例，实操
六、 为什么你拍的画面不清晰：光线与焦距
1. 画面形成的关键因素
2. 光线：画面造型的根本
3. 焦距：画面模糊的罪魁祸首
案例，实操
七、 图片偏色怎么办：影调与色调
1. 颜色：色彩的内涵
2. 影调：情绪调节剂
3. 色调：冷暖别人知
案例，实操，修图
八、 画面是怎样组接的：剪辑规律
1. 画面的外部联系
2. 画面的内部联系
3. 动静画面的衔接
4. 画面进展的句型
案例

 

 肖延栋 老师
——新闻、影视、公关、演讲、英语、写作专家

 曾任完美世界控股集团战略公关总监
 曾任中教国际教育交流中心项目总监
 曾任中央电视台记者、编导、摄像、制作
 曾任地方电视台新闻部主任、社教部主任
 曾任地方电视台新闻播音员、节目主持人
 中国电视艺术家协会电视纪录片学术委员会会员
 多部新闻和专题作品获国家级一等奖
 曾任北京第二外国语学院英语教师
 曾获中央人民广播电台英语演讲比赛大奖
 译著《请叫我泰德》《风筝·风筝》等

【个人简介】
肖延栋老师，中国传媒大学国际新闻学硕士。在新闻宣传、国际公关、传媒教育、英语教育领域具有20多年经验。
他业务技能全面。从前期策划，到实地采访；从文字撰稿，到电视拍摄；从编辑制作，到播音主持；从危机公关，到英语教育……他能文能武，样样在行。
他从一线记者开始做起，不断刻苦学习，奋发上进，从地方电视台跨入中央电视台，所制作的多部新闻和专题作品获得国家级一等奖，获得中宣部、广电部、中央电视台等各级各类表彰。
在某上市公司任战略公关总监期间，他带领和培养团队，创新品牌工作角度，策划实施了具有影响力的各类大型国际公关活动，如：企业产品作为国礼由国家领导人赠送外国元首，企业负责人多次随同国家领导人出访，出席APEC会议、达沃斯论坛、博鳌论坛、世界青年论坛等大型国际化论坛并发表主旨演讲，拓展维护联合国教科文组织、外交部、教育部、商务部等政府关系网络，与世界顶级院校合作交流，开展大型公益活动等。
他致力于拓展维护媒体关系，策划实施事件宣传，所调动的媒体包括国家级广播、电视、报纸、网络、媒体客户端，其中，不乏党报、党刊、国际通讯社等，重要新闻的中英文稿件亲自撰写和修改，其公关活动产生的影响上达国家领导人，下至普通群众，使企业知名度和品牌影响力短期之内爆发式增长。企业连年荣获“亚洲品牌500强”、“亚洲10大最具影响力品牌”、“中国文化企业30强”、“国家文化出口重点企业”等荣誉称号。

【主讲课程】
《新闻写作》
《新闻摄影、视频拍摄与制作》
《危机公关与媒体应对》
《突发事件处置与网络舆情应对》
《公文写作》
《商务英语写作》
《商务英语口语》
《演讲与公众表达》

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