
所谓培训习得,就是培训讲师指学员学习并得到学习结果。
以学员为中心的课堂培训,学员不仅要学,而且要得到学习结果,所以以学员中心是指以学员习得为中心。这样延伸一个基本推论:培训的终点线,不是讲师讲完,而是学员学会。
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资料显示很多上班族为节省时间在走路途中发短信,吃午饭的时候查看电子邮件,一边看电视一边刷手机新闻。都市人似乎已经习惯了这样快节奏的生活,却没想到有研究显示:多任务处理降低我们的效率并让我们承受令人难以置信的压力,这样反而会令我们事..

实施培训,我们总是会关注给学习者带来的收益,水平思考,从另外一个角度,教学相长,培训也会给培训讲师带来学习收益,我甚至认为,在一次课程培训和辅导他人的经历中,培训讲师的收获要大于学习者。
讲师收获的一个重要方面是课..

在这个时代,除了无处不在的机遇之外,现代企业也同样面临着前所未有的巨大挑战,这个挑战就是竞争。二十一世纪注定是一个竞争的世纪:企业战略的竞争,有限的资源的竞争,人才的竞争,机会的竞争......而在这个竞争的战场上如何幸存下来&m..

人人爱八卦,据说八卦能有效减压,今天就小小地八卦一些那些转型过的培训经理。
企业培训是一个独特的市场,放眼全世界,没几家排得上号的培训公司,在ASTD培训展会上,亮相的其实都是一些小公司,体量都不大。在中国,如此大的人口基..

很多公司开会的时候常常会遇到这样的情形,团队里每个员工都在进行讨论,可最后却什么问题都没有解决,散会时候的结束竟然是:按照原定方案来执行吧!导致这种现象的出现究其根本是什么呢?团队协作力存在巨大障碍。
一个没有..

如今,互联网的影响不再限于互联网本身,已经扩展到了几乎所有的传统行业和社会生活。更简洁、效率更高、参与性更强、成本更低,成了互联网的标签。
互联网已经不仅是一种技术,更重要的是互联网已经成为一种思维方式,可以称之为..

近日,湖畔大学在马云的私人朋友圈聚会场所“江南会”开学了!校长马云携36位学员分组制作木琴并演奏合唱苍海一声笑,校董们共同合唱啦啦啦。那么问题来了,木工技术哪家强?湖畔大学挺像样。
马云..

课堂培训,大体上有两种形式,第一种是分享式授课,第二种是习得型培训。
所谓分享式授课,是指培训讲师在面授时分享新知、观点和经验的授课形式,讲师要么分享学员不知道的新知和实践经验,要么是学员的已知,讲师从不同的角度分享观点。..

老员工的职业倦怠
办公室的角落常常有这么一拨人,工作状态萎靡不振,机械般完成上司布置的任务,每天的工作就是repeat repeat repeat ,曾经效率极高的他们,工作业绩如今却明显变差,对工作提不起精神..

什么是互联网思维
互联网大佬马云、马化腾等 都表示过:今后的时代都是互联网企业的新时代。那么到底什么是互联网思维呢?它的本质特征又是什么?通俗意义上说互联网的出现加速了信息的获取的渠道方式,从传统的电视、报纸、书籍..

培训课程开发着实火了,确实在我看来,课程开发是任何一家有点规模的公司进行知识沉淀和知识传播的重要手段,也是帮助业务梳理标准、流程、规范、方法工具的有效途径,是发挥培训经理价值的首选工作。
当然,正是火了,我们对课程..

培训师为企业传道授业解惑,为什么不自己创业
很多企业有疑惑,为什么培训师自己满腹经纶,侃侃而谈,却自己不选择去创业呢?麦肯锡作为资讯界的翘楚,同时配培育出无数世界500强CEO,有这么一条规矩:咨询公司只负责提供方案,不负..