内训课内训课
| 闪耀 出众光芒—珠宝搭配 |
| 主讲老师：马梓溪 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一模块： 肤色与珠宝的色彩关系1、形象美学的韵律美 美学的三大板块 美学的审美层级2、色彩的情感表达——三大属性 色彩的明度.. |
| 项目管理通用技能——非职业项目经理的项目管理 |
| 主讲老师：钱林泽 培训天数：2 天 专业类别： 项目管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：前言：认识项目项管理1. 项目的5个特征：目标性、临时性、时间性、独特性、约束性2. 项目和日常工作的区别案例讨论： 区分哪些是项目，哪些是日常工作3. 项目管理是通用技能1）项目管理的核心铁三角：质量、进度、范围 .. |
| OMO学习项目设计与运营实操 |
| 主讲老师：文熠 培训天数：1 天 专业类别： 运营管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、导入：OMO的基本知识什么是OMO：OMO不是简单的线上+线下OMO涵盖的维度OMO不同维度的定位分析二、OMO设计的前置工作基于组织战略的人才战略.. |
| 有效授权与积极反馈 |
| 主讲老师：王雯雯 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、有效授权意味着什么？1、授权的基础理念定义授权的概念互动讨论：授权在团队管理中的作用案例分享：授权对组织和个人发展的益处2、授权的挑战体验活动：自己现有的授权表现如何：授权不足.. |
| 新环境，心适应-职场新人如何快速适应新环境 |
| 主讲老师：周亚明 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、了解自我、规划人生：如何培养职业化的思维及科学的职业观，做自己的人生规划师？1、完成从“校园人”到“企业人”互动研讨：我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？2、态度=.. |
| 系统性思维与工具应用 |
| 主讲老师：鲍臻炜 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、 哲学篇：见树不见林1、 系统思考与哲学思想2、 见树不见林 – 毛泽东思想3、 6个坚持 – 二十大主旨思想4、 中国古代对系统性思考的诠释5、 系统性思维为什么会发生断层？6、 系.. |
| 游戏式教学课程开发与设计 |
| 主讲老师：韩晓宾 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、游戏式教学的本质和特点（1小时）1、游戏式教学受欢迎并不仅仅因为“好玩”。2、游戏式教学的起源和发展3、游戏式教学背后的三大理论支撑4、游戏式教学的优劣势分析5、游戏式教学的常用场景6.. |
| MTP-管理者的管理技能提升训练 |
| 主讲老师：李修节 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲： 做好角色认知，进行自我管理 本讲内容：一、明管理，“效率效果”的追求1．什么是管理，为什么要做管理，管理要做什么2．带领团队&完成任务，管理者的角度应如何理解.. |
| 商场风云-构建管理者营销思维 |
| 主讲老师：张明 培训天数：1 天 专业类别： 营销管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、第一轮沙盘及复盘培训1、营销沙盘模拟赛介绍规则介绍：模拟赛分为4轮进行，每轮分为市场动荡期、争取顾客期、调整期，真实还原每一天商铺营业的业务场景检核物资带领学员进入模拟.. |
| 鹅爱你：压力与情绪管理桌游 |
| 主讲老师：刘力铭 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲：了解自己的压力状况一、压力的相关概念1、压力概念2、感觉剥夺实验二、压力来源1、工作因素2、生活因素3、个人因素4、家庭因素三、找到你独特的压力源1、承受的压力源“鹅度卡牌&r.. |
| 关键对话—职场高效沟通训练 |
| 主讲老师：葛萍 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：团建：破冰分组，团队测试故事开场体验项目：神奇的棍子（团队测试）探讨引导主题：团队、沟通职业心态1. 心态的改变与调整2. 化不可能为可能之基本认知3. 积极性思考4. 面对困难与挑战的心态理论引导：与沟.. |
| 领导者角色认知与高效沟通 |
| 主讲老师：李晓慧 培训天数：1 天 专业类别： 领导力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：破冰游戏：你从哪里来？相互认识：手绘台卡第一部分：东西方领导力的差异1、引导式学习模式转手指游戏身体记忆与知识型记忆的区别学习成长阶梯2、东西方领导力的差异.. |
| A+管理者 场景化核心管理能力沙盘 |
| 主讲老师：李良德 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、心法篇：管理底层逻辑/思维范式篇首案例《课件给我》/《尽快发我》 “意识-行为-结果”的循环 管理中的底层逻辑与思维范式闯关游戏1：如何应对员工的特别请求？.. |
| 基于结果的组织绩效提升模式行动学习 |
| 主讲老师：刘文迪 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一部分 ：理解行动学习1. 工作模式的变化2. 行动学习定义第二部分 ：运用行动学习提升组织绩效心智模式(Mental Model)决定行为(Behavior),行为决定业绩(Performance).. |
| 4D 卓越团队建设 |
| 主讲老师：董晓明 培训天数：1 天 专业类别： 团队建设 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：1、学习 4D 系统的价值通过 4D 系统提升管理者自我内在的觉察能力；站在人生的角度看行为风格——人生成功的能量与能力模型；人法地、 地法天、天法道、道法自然，运用大自然的规律指导工作生活；2、.. |
| 绩效管理实务与技巧——绩效赋能、目标实现 |
| 主讲老师：崔庆法 培训天数：2 天 专业类别： 绩效管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、如何升级绩效管理的认识？1、绩效管理面临的挑战引导故事：拉面馆老板的困惑实施绩效的疑惑绩效考核流于形式员工对绩效考核抵触绩效考核难以推行&#.. |
| 网点管理力提升与高绩效团队打造 |
| 主讲老师：刘晓霞 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：支行长目标管理与营销策略 （第一天）第一单元、传统管理模式下的网点现状1、银行网点传统管理模式分析指标直接分到员工统筹性缺乏散兵作战型网点管理者.. |
| 化干戈为玉帛 关键冲突的应对与处理 |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：引言：什么是冲突管理？冲突应对能力的小测试。第1章 冲突认知：揭开冲突的神秘面纱概要：冲突无处不在，但并非全然坏事。本章带您重新认识冲突，理解其双面性，并学会直面与剖析冲突，为后续的冲突处理奠定认知基础。1. 冲突的本质：好.. |
| 基于组织绩效的高效执行力 |
| 主讲老师：刘文迪 培训天数：2 天 专业类别： 执行力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、 要事第一 ；全神贯注根据实际状况、策略以及利益相关人的重要程度，把大量工作任务整合成几个主要目标。区分一般重要和对于团队使命而言至关重要的目标，描述多个目标成功和失败的可能性，清晰地建立团队目标和组织目标之间的联系，选择能为组.. |
| 明确目标，高效落地——目标管理与执行 |
| 主讲老师：陈雨 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲：管理的前提从认知目标开始——管理者的目标导入：管理目标的由来一、管理目标的流程1. 明确限制条件条件一：时间条件二：数量条件三：资源条件四：标准条件五：结果2. SMA.. |
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