内训课内训课
| 高效复盘：把经验转化为能力 |
| 主讲老师：王雯雯 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、为什么需要复盘？1、复盘的定义与重要性什么是复盘复盘的目的和价值•复盘在年度战略目标达成中的作用联想的复盘经验2、复盘的类型与应用场景᠕.. |
| 中层管理能力提升必修课 |
| 主讲老师：俞萍 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：课程导入：管理工具的意义与价值1、互动体验：寻找方格背后的逻辑2、管理工具的价值：从特质向机制的转变 一、什么是对管理的正确认知？1、管理认知评估• 管理问题自测• 管理者最为熟悉的管理场景 .. |
| 新任管理者的角色认知与管理基本功 |
| 主讲老师：李小德 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：课程导入军事基地“欧文堡”如何打造一支高效的军事人才一模块：管理者的角色认知一、走进管理者和角色1、什么是管理者？通俗来讲管理就是通过他人完成任务案例：刘邦和项羽在用人上的不同2、管理.. |
| 变革领导力 |
| 主讲老师：覃曦 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、变革的规律• 变革是趋势，无处不在• 组织变革的12种类型• 组织变革的特征 • 活动：五个变化（体验组织变革中的挑战，在变革发生时的人们思维模式和心里变化）• .. |
| 鹅爱你：压力与情绪管理桌游 |
| 主讲老师：刘力铭 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲：了解自己的压力状况一、压力的相关概念1、压力概念2、感觉剥夺实验二、压力来源1、工作因素2、生活因素3、个人因素4、家庭因素三、找到你独特的压力源1、承受的压力源“鹅度卡牌&r.. |
| 关键对话—职场高效沟通训练 |
| 主讲老师：葛萍 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：团建：破冰分组，团队测试故事开场体验项目：神奇的棍子（团队测试）探讨引导主题：团队、沟通职业心态1. 心态的改变与调整2. 化不可能为可能之基本认知3. 积极性思考4. 面对困难与挑战的心态理论引导：与沟.. |
| 领导者角色认知与高效沟通 |
| 主讲老师：李晓慧 培训天数：1 天 专业类别： 领导力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：破冰游戏：你从哪里来？相互认识：手绘台卡第一部分：东西方领导力的差异1、引导式学习模式转手指游戏身体记忆与知识型记忆的区别学习成长阶梯2、东西方领导力的差异.. |
| 新环境，心适应-职场新人如何快速适应新环境 |
| 主讲老师：周亚明 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、了解自我、规划人生：如何培养职业化的思维及科学的职业观，做自己的人生规划师？1、完成从“校园人”到“企业人”互动研讨：我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？2、态度=.. |
| 系统性思维与工具应用 |
| 主讲老师：鲍臻炜 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、 哲学篇：见树不见林1、 系统思考与哲学思想2、 见树不见林 – 毛泽东思想3、 6个坚持 – 二十大主旨思想4、 中国古代对系统性思考的诠释5、 系统性思维为什么会发生断层？6、 系.. |
| 游戏式教学课程开发与设计 |
| 主讲老师：韩晓宾 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、游戏式教学的本质和特点（1小时）1、游戏式教学受欢迎并不仅仅因为“好玩”。2、游戏式教学的起源和发展3、游戏式教学背后的三大理论支撑4、游戏式教学的优劣势分析5、游戏式教学的常用场景6.. |
| MTP-管理者的管理技能提升训练 |
| 主讲老师：李修节 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲： 做好角色认知，进行自我管理 本讲内容：一、明管理，“效率效果”的追求1．什么是管理，为什么要做管理，管理要做什么2．带领团队&完成任务，管理者的角度应如何理解.. |
| 商场风云-构建管理者营销思维 |
| 主讲老师：张明 培训天数：1 天 专业类别： 营销管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、第一轮沙盘及复盘培训1、营销沙盘模拟赛介绍规则介绍：模拟赛分为4轮进行，每轮分为市场动荡期、争取顾客期、调整期，真实还原每一天商铺营业的业务场景检核物资带领学员进入模拟.. |
| 数字化转型的战略制定和执行 |
| 主讲老师：擎苍 培训天数：2 天 专业类别： 数字化 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、数字化的本质是什么？1、为什么说数字化是企业的抓手而不是目标？2、数字化如何与工业互联网、物联网相融合？3. 数字化与中台建设、信息建设的关系是什么？二、数字化能给企业带来什么？ 1、为什么说大型企业一定要数字化.. |
| DISC四维团队管理 |
| 主讲老师：梁蕊琳 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：导入：如何培养高情商1、认识DISC1.1 DISC理论的形成1.2 性格形成的三大要素1.3 DISC的前提认知1.4 人际敏感度的三个层次1.5 DISC的两大维度及矩阵2、识己—&mdash.. |
| OMO学习项目设计与运营实操 |
| 主讲老师：文熠 培训天数：1 天 专业类别： 运营管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、导入：OMO的基本知识什么是OMO：OMO不是简单的线上+线下OMO涵盖的维度OMO不同维度的定位分析二、OMO设计的前置工作基于组织战略的人才战略.. |
| 高客分类经营的精准实操方案（案例分析） |
| 主讲老师：舒涛 培训天数：2 天 专业类别： 财务管理 行业类别： |
| 课程简介：第一部分：从知道到得道——重新理解高客经营的要义第一讲：深度解析高净值客户：洞察需求与定制化财富管理策略一、认识高客1. 高客市场潜力——中国高净值人群可投资资产总规模逐年.. |
| A+管理者 场景化核心管理能力沙盘 |
| 主讲老师：李良德 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、心法篇：管理底层逻辑/思维范式篇首案例《课件给我》/《尽快发我》 “意识-行为-结果”的循环 管理中的底层逻辑与思维范式闯关游戏1：如何应对员工的特别请求？.. |
| 脱胎换骨 技术管理者角色转变与领导力提升 |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第1章 角色重塑：从技术精英到管理翘楚转变本章帮助技术出身的管理者实现角色转变，从单纯的技术专家转变为具备全面管理能力的领导者。通过认知升级、心态调整和明确管理意识，掌握技术与管理的双重身份，迎接管理挑战。1. 认知升级：技术与.. |
| 基于结果的组织绩效提升模式行动学习 |
| 主讲老师：刘文迪 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一部分 ：理解行动学习1. 工作模式的变化2. 行动学习定义第二部分 ：运用行动学习提升组织绩效心智模式(Mental Model)决定行为(Behavior),行为决定业绩(Performance).. |
| 4D 卓越团队建设 |
| 主讲老师：董晓明 培训天数：1 天 专业类别： 团队建设 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：1、学习 4D 系统的价值通过 4D 系统提升管理者自我内在的觉察能力；站在人生的角度看行为风格——人生成功的能量与能力模型；人法地、 地法天、天法道、道法自然，运用大自然的规律指导工作生活；2、.. |
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