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石家庄干部培训讲师
典型客户
石家庄干部培训内训课
  • 课程收益:课程背景:21世纪是一个团队竞争的世纪、是团队执行力的世纪。只有一流的团队,才会有一流的企业;只有一支高执行力的团队,才能使企业在这个竞争激励的时代,脱颖而出,获得最终的胜利。本课程采取情景模拟、互动、研讨、讲解、点评和现场问题解答..
  • 课程收益:第一模块:中层管理干部角色认知与精准定位一、 认知中层管理干部及其核心价值二、 中层管理干部的精准定位1、 作为下属的管理者基本职责及认识误区2、 作为上司的管理者的三个重要角色3、 作为同事的管理者基本定位及合作共..
  • 课程收益:1、客户论文现状及存在问题分析2、学术论文相关国家政策、形势2.1科学技术活动违规行为处理暂行规定2.2把论文写在祖国的大地上2.3《发表学术论文“五不准”》 2.4《关于进一步加强科研诚信..
  • 课程收益:1.客户(专利)申报现状、问题及方向2.国家专利政策2.1. 在“十四五”规划和2035年远景目标纲要中对发明专利的要求2.2非正常申请专利行为的界定3.3中央企业知识产权工作高质量发展对专利的要..
  • 课程收益:第一讲:共青团十八大精神解读一、五年来共青团主要工作和成就1、共青团展现出新的时代面貌2、思想政治主旋律更加高扬3、青年生力军作用更加彰显4、团建科学化水平不断提升二、团十八大提出强国时代青年的历史使命1、当..
  • 课程收益:第一部分 新税收环境下企业主要涉税风险1、新税收环境下企业主要涉税风险来源与分析;2、增值税下企业销项侧和进项侧的各类主要财税风险点;3、企业所得税下收入侧和费用侧的各类主要财税风险点;4、个人所得税下企业主要涉税风险与..
  • 课程收益:第一部分:团队认知一、什么是团队案例分析:乘坐同一航班的人是不是团队?二、团队的三大特征思考主动合作小组互动:在沙盘模拟当中,如..
  • 课程收益:第一部分 投诉处理现状与目标客户投诉现状更高----期望值更高更快-----脾气来得更快更强-----维权意识更强投诉处理现状&..
  • 课程收益:序论、认知重塑——协同对于组织的重要性案例:《滑铁卢战役》带来的启示第一部分组织协同障碍深度剖析一、组织协同基本认知小组讨论:看图猜协同组织..
  • 课程收益:序论、认知重塑——职场生存发展窗案例:“强”字的释义第一部分沟通基本认知与方案制订一、沟通概述案例:国学大师的烦恼沟..
  • 课程收益:一、分享智慧一:团队有清晰且共同认可的目标吗?1、制定目标的SMART原则2、团队领导力:领导力的定义(内涵和外延)3、团队角色分工:4、理想团队的四种角色:a)、德者领导团队b)、能者攻克难关c)、智者..
  • 课程收益:第一讲:贯彻执行新《条例》,认真履行党建职责一、充分认清当前党建工作的新形势1、十九大坚定不移推进全面从严治党向纵深发展2、深刻汲取“苏共亡党和苏联解体”的历史教训 3、分析国民党由革命走向失败..
  • 课程收益:第一部分 管理者的基本认知一、管理的真正内涵为了哪些目的执行管理?我们要去管理哪些事情?我们应该运用哪些方法?二、管理者的任务矩阵管理自己管理团队管理工作管理战略三、管理者的基本职责目标与计..
  • 课程收益:第一讲:沟通协作中的障碍与根源课堂现象:学员在沙盘推演过程中,各自为利益而战,现场谈判、战争此起彼伏一、沟通中的4大障碍1. 事不关己高高挂起2. 协作文化并未形成3. 位卑言轻无约束力4. 历史矛盾由来已久..
  • 课程收益:第一讲: 加强思想引导,增强政治责任意识一、思想是行动的先导,是激发干部责任担当的动力1、坚持“一个武装”——用习近平新时代中国特色社会主义思想武装干部头脑2、强化&ldquo..
  • 课程收益:第一讲:共青团十八大精神解读——————————————&mda..
  • 课程收益:第一部分:内部客户服务价值1、开启思维:同质化时代,我们的优势到底在哪里?2、明天你是否依然爱我–客户留存与企业生存的关系;问题讨论:外部客户与内部服务如何相互依存和相互影响?案例分析:客户投诉的背后;案..
  • 课程收益:导言 乌卡(VUCA)时代呼唤创新管理一、什么是VUCA时代二、乌卡(VUCA)时代下市场的显著特点是1、易变性(Volatility)2、不确定性(Uncertainty)3、复杂性(Complexity)4..
  • 课程收益:引言——开场白:添•高威故事第一章 “储备干部”解读1、“储备干部”的定义2、“储备干部”在企业中的价值与地位3、..
  • 课程收益:第一讲:职业角色蜕变一、你的位置决定着你的思路二、储备干部职业生涯发展的四个阶段三、银行企业对储备干部的四大角色期待练一练:“我是谁”——自我概念的测量四、从专业人员到管理人员..
  • 课程收益:一、管理者的管理力量1、管理靠什么?2、制度能管住人吗?3、每人心里都有一扇只能从内部打开的门4、只有打开员工的心门才能有真正的管理5、带人带心——心力资源时代全面到来二、关于团队-抱团..
  • 课程收益:一、企业经营计划、部门业务计划的来源:市场管理流程1、扫描市场2、细分市场3、组合分析3、部门企业经营计划、部门业务计划和产品企业经营计划、部门业务计划的区别。二、制定的企业经营计划、部门业务计划1、制订业务战略..
  • 课程收益:导言 乌卡(VUCA)时代呼唤管理创新一、什么是VUCA时代二、乌卡(VUCA)时代下市场的显著特点是1、易变性(Volatility)2、不确定性(Uncertainty)3、复杂性(Complexity)4..
  • 课程收益:第一部分 高效沟通基本认知一、沟通目标:鼓舞对方达成行动二、沟通步骤:编码、解码、反馈三、解析跨部门沟通障碍四、沟通风格测评与解析DISC性格分析工具解析每种性格类型都有独特的沟通风格每种个性都希望采用适合..
  • 课程收益:一、中层干部职业化理解与思维结果导向:要提供结果而不是任务;狼性法则:痛苦让人强大,淘汰让人发展;速度逻辑:先开枪、再瞄准;二、中层干部工作形象与职业风格..
  • 课程收益:一、中层干部职业化理解与思维结果导向:要提供结果而不是任务;狼性法则:痛苦让人强大,淘汰让人发展;速度逻辑:先开枪、再瞄准;二、中层干部工作形象与职业风格..
  • 课程收益:第一讲:后疫情时代下我们讲如何认知管理一、乌卡(VUCA)时代下市场的显著特点是1、易变性(Volatility)2、不确定性(Uncertainty)3、复杂性(Complexity)4、模糊性(Ambiguity..
  • 课程收益:一、课程开发能力训练1、卓有成效的课程设计与开发:(1)课题定位 (2)课程价值点体现 (3)课程结构与内在逻辑 (4)课程课件呈现2、课程素材设计:(1)图形素材设计与开发演练:图形素材的分类与使用..
  • 课程收益:一、企业导入目标管理之目的与问题★什么是目标管理?★企业导入目标管理之目的★目标管理与公司整体制度之关连★分析:推动目标管理的困难点在那里?案例:如何运用有效的目标管理确保任务的完成案例体验:管理效率与资源有效使..
  • 课程收益:第一阶段课程:打造巅峰执行力团队素质训练营课程收益:1、激情演讲式体验型培训创始人,本培训通过生动的案例故事、经典的游戏,寓教于乐,快乐学习,互动体验,课堂气氛非常活跃;2、让学员在泪流满面的感动中,感悟人生、感悟生活,感悟..
  • 课程收益:第一章 为什么要提倡内部客户服务?1. 内耗严重——缺乏服务意识;2. 角色错位——攘外先安内;3. 价值脱节——服务是利润的源泉;4. 协作缺失&..
  • 课程收益:一、课程开发能力训练1、卓有成效的课程设计与开发:(1)课题定位 (2)课程价值点体现 (3)课程结构与内在逻辑 (4)课程课件呈现2、课程素材设计:(1)图形素材设计与开发演练:图形素材的分类与使用..
  • 课程收益:第一讲:后疫情时代下我们讲如何认知管理一、乌卡(VUCA)时代下市场的显著特点是1、易变性(Volatility)2、不确定性(Uncertainty)3、复杂性(Complexity)4、模糊性(Ambiguity..
  • 课程收益:第一讲:后疫情时代下我们讲如何认知管理一、乌卡(VUCA)时代下市场的显著特点是1、易变性(Volatility)2、不确定性(Uncertainty)3、复杂性(Complexity)4、模糊性(Ambiguity..
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