互联网+优秀员工动力启动5.0【闫明版权课程】

地点： 河南 (郑州) 价格：￥12000 时间：2015-05-23

第一章：互联网时代员工的困惑的核心是什么？第一讲：互联网时代员工的十大困惑和痛苦1、 互联网时代知识/信息爆炸，员工的脑袋快要爆炸，内心焦虑，如何应对？2、 付出的‘多&rs..

员工职业生涯规划管理

主讲老师：闫伟 课程时长：2 天

第一讲 认知员工职业生涯规划与管理职业生涯与职业生涯规划职业生涯发展的阶段与分类职业生涯规划管理的定义与目的职业生涯规划对企业发展的意义职业生涯规划管理中的角色分工 ..

做快乐工作的好员工

主讲老师：闫伟 课程时长：2 天

快乐工作第一步：悦纳工作 脚踏实地工作是生命中的重要部分把工作当做事业来做让工作变成一种享受和你的工作谈恋爱要为自己而努力工作走好脚下每一步做好你的本职工作利用公司职业发展的..

核心员工与问题员工的管理艺术

主讲老师：闫伟 课程时长：2 天

第一单元 核心员工的管理艺术一、认识核心员工谁是企业的核心员工创造企业绝对利润的人核心岗位的胜任者和继任者企业现实竞争需要的员工未来竞争力需要的员工胜任现有岗位，..

新员工心态培训及职业技巧

主讲老师：李绘芳 课程时长：2 天

第一讲 职业化水准决定发展水平1、职业化提升迫在眉睫2、职业化的内涵3、我们为什么不够职业化4、我们为什么还不重视职业化5、核心文化决定职业化6、如何做到职业化7、随处可见的非职..

银行员工职业生涯发展规划培训

主讲老师：郜镇坤 课程时长：2 天

职业生涯规划是企业管理员工，尤其是知识型核心员工的重要手段。职业生涯是一个人在一生中所有的工作经历，特别是指职业、职位的变动以及个人职业理想的实现过程。 职业生涯规划，就是根据个人的兴趣、爱好和所具备的..

银行员工优质服务礼仪培训

主讲老师：钱明珠 课程时长：2 天

课程背景： 银行员工优质服务礼仪培训可以使员工更好地进行自我形象的塑造和完善，体现个人修养，展现公司精神风貌，维护团队整体形象，塑造单位品牌形象，学会处理客户投诉技巧，可以有效地化解危机，提升销售业..

银行新员工入职培训

主讲老师：郜镇坤 课程时长：2 天

课程背景： 接到一个集团公司的培训顾问咨询：最近，集团公司收购步伐加快，下属分公司的办公室人员需求增加，之前，每月固定的入职时间根本没有办法满足公司快速发展 的需要，人员入职时间开始几乎每天都有，因此，..

新员工职业素养与商务礼仪培训

主讲老师：钱明珠 课程时长：2 天

商务礼仪培训（一）、礼仪的内涵了解 1.礼仪的起源和内涵的了解 2.职业化员工的必备特质 3.成功的商务礼仪对职业成功的影响力 商务礼仪培训（二）、职场仪表仪态礼仪 ..

员工职业礼仪培训

主讲老师：钱明珠 课程时长：2 天

商务礼仪培训（一）、礼仪的概念 良好的礼仪能够 1、展现个人良好的品格修养，展现公司良好的商业形象，赢得对方的尊重； 2、有利于创造良好的沟通氛围，建立融洽的合作基础 3、满足对方的心理期待..

引爆激励员工士气培训

主讲老师：李绘芳 课程时长：2 天

第一讲 权力激励权力激励是领导者智慧和能力的扩展和延伸权力的激励来源人性的假设前提权力激励的矛盾所在权力激励的效果如何构建权力体系组织人事权财务经济权业务开展权权力体..

规章制度（员工手册）的建立和完善对企业的重大作用

主讲老师：李丹 课程时长：1 天

一、新发展理念下，企业劳动用工法律风险防范新趋势（一）2020年企业劳动用工管理的新趋势（二）2020年发展理念下企业面临的劳动环境分析（三）展望2020年多元化用工方式的法律关系与责任认定..

“六个理念”对企业和谐稳定员工关系的影响

主讲老师：李丹 课程时长：1 天

一、“依法治企”管理中的“法理情”和“情理法” （一）企业面临的劳动环境让企业管理难度增大（二）共享经济时代，劳动者期望的提高..

新员工自我认知与工作技能提升

主讲老师：王鏻 课程时长：2 天

第一部分：员工的自我认定与角色转变一、角色认知1、如何有效认识自己？2、什么是职业规划，为何要做职业规划？3、职业取向来自于能力、目标、机会取向，你具备了哪些？4、使用“5W..

零零后员工管理

主讲老师：王鏻 课程时长：1 天

一、00后职场新生代员工管理现状1、00后新生代求职观：认得清现实，择业兴趣至上2、00后员工工作表现“七大特点”3、新生代员工内心四个渴望：懂、同、动、共4、00后..

团队版图--员工技能的五项修炼

主讲老师：王鏻 课程时长：2 天

第一部分：5G时代的新团队---重新认知团队一. 认识团队解析：大变局下的团队到底是什么变了？二．团队成员的定位与认知1.我是谁？---重塑定位2.我的价值---团队成员的岗位胜任力..

申海波：员工职业化塑造与养成

主讲老师：申海波 课程时长：1 天

员工职业化塑造与养成课程目标：1.通过学习使学员学习正确的工作态度；2.解决员工的工作误区；3.掌握如何与人合作以及沟通等多项工作技巧；4.促使学员能更快、更好的投入到工作中。课程对..

GROW员工辅导技巧

主讲老师：张乐之 课程时长：1 天

1、作为教练的领导角色及绩效的本质 管理三角：管理者、下属和绩效的三者关系？什么是教练教练：帮助他人改善成果的实践活动成为一个..

“六个理念”对企业和谐稳定员工关系的影响

主讲老师：李丹 课程时长：2 天

一、“依法治企”管理中的“法理情”和“情理法” （一）企业面临的劳动环境让企业管理难度增大（二）共享经济时代，劳动者期望的提高..

规章制度（员工手册）的建立和完善对企业的重大作用

主讲老师：李丹 课程时长：1 天

一、新发展理念下，企业劳动用工法律风险防范新趋势（一）2020年企业劳动用工管理的新趋势（二）2020年发展理念下企业面临的劳动环境分析（三）展望2020年多元化用工方式的法律关系与责任认定..

BBS-员工行为安全管理与控制

主讲老师：段富辉 课程时长：2 天

开篇：1.为什么要实施BBS管理？2.安全经验分享第一讲：人的行为安全管理概述1.行为安全管理概述1）事故成因2）海因里奇法则3）墨菲定律4）冰山原理2.行为安全管理概述..

GROW员工教练技巧

主讲老师：张乐之 课程时长：1 天

1、作为教练的领导角色为什么被困住了？——理解层面什么是教练——知识层面绩效的本质—&..

员工职业生涯规划

主讲老师：姚光林 课程时长：2 天

模块一：职业生涯规划（3课时）一、职业生涯规划的三个问题的思考：我是谁?谁是我？怎样能成为理想中的我？二、员工职业生涯规划的意义（一）对企业：有效进行人才梯队建设、人才储备、提升企业竞争力，实现..

好起点等于成功一半 新员工职业素养与职业生涯规划

主讲老师：云潭 课程时长：2 天

视频导入：播放视频，你要如何度过你这一生导言：职场四问1. 你认识你自己吗？2. 你知道自己未来的角色吗？3. 你知道你应该具备哪些职业素养吗？4. 你将规划自己的职业生涯？第一讲：..

GROW员工辅导技巧通过聚焦于目标的辅导来提升组织绩效的课程...

主讲老师：张乐之 课程时长：2 天

1、作为教练的领导角色及绩效的本质 管理三角：管理者、下属和绩效的三者关系？什么是教练教练：帮助他人改善成果的实践活动成为一个教练型的领导者绩效的本质是什么？互动分析：最需要满足的一..

员工职业化塑造

主讲老师：姚光林 课程时长：2 天

一、职业化概念（一）什么是职业化（二）员工缺乏职业化的N个表现（三）职业化员工的三大特征二、职业化塑造的三大理由 三、员工职业化塑造的六项基本修炼（一）清晰职业定位1、思考：人为..