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公开课
内训课
  • 解码新中层——实现组织高绩效

    主讲老师:王一恒 课程时长:2 天

    第一讲 递增效益之中层心智模式修炼: 职业道德,责任在先 1、责任的内涵 专注 敬业 状态 责任 2、责任缺失的根源与危害 3、责任解决之道:逃避与方法 4、中层责任胜于能力:100%投入、..

  • 新时代工会组织在企业发展中的重要作用

    主讲老师:李丹 课程时长:1 天

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  • 从建党建国的光辉岁月中——学党政组织建设

    主讲老师:李雪梅 课程时长:2 天

    导入:为什么美国会出台“限制中共党员、直系亲属入境美国”?1. 感悟组织体系作用,增强对中国共产党的组织建设的理解2. 深化对党的组织建设的认识,始终保持马克思主义政党的鲜明..

  • 组织设计理论与实务

    主讲老师:瞿鑫 课程时长:2 天

    第一单元:战略研讨会1. 公司使命愿景价值观分析2. 宏观环境分析2.1 外部环境分析2.2 内部环境分析3. 公司战略3.1市场吸引力分析3.2公司竞争力分析3.3业务组合..

  • 与组织共赢—全脑职业发展

    主讲老师:张乐之 课程时长:2 天

    时间安排 第一天内容 形 式09:00-09:10 Kick-off 分组活动1. 课程目标 讲解2. 课程的主体内容介绍 09:10-12:00 1、以新的角度看待职业发展..

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    主讲老师:张乐之 课程时长:2 天

    1、作为教练的领导角色及绩效的本质 管理三角:管理者、下属和绩效的三者关系?什么是教练教练:帮助他人改善成果的实践活动成为一个教练型的领导者绩效的本质是什么?互动分析:最需要满足的一..

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    主讲老师:张乐之 课程时长:2 天

    1、作为教练的领导角色为什么被困住了?——理解层面什么是教练——知识层面绩效的本质——知识层面、理解层面精彩视频研讨 ..

  • 组织行为学

    主讲老师:余宏厚 课程时长:2 天

    第一部分:组织行为学基础概念一、组织行为学的定义与重要性1、什么是组织?什么是行为?2、什么是组织行为学?3、组织行为学的重要性二、组织行为学的发展历程三、组织行为学的理论框架和关键..

  • 与组织共赢—全脑职业发展

    主讲老师:张乐之 课程时长:2 天

    时间安排 第一天内容 形 式09:00-09:10 Kick-off 分组活动1. 课程目标 讲解2. 课程的主体内容介绍 09:10-12:00 1、 以新的角度看待职业发展工作..

  • 变革陀螺以管理和领导推动组织适应变化和打造学习型组织的课程...

    主讲老师:张乐之 课程时长:2 天

    1、变革是怎么发生的及变革的六个阶段? 随机事件引发变革变革的六个阶段变革成功的标志是什么?变革为什么会失败?三种干扰和抗拒沙盘推演:变革的六个阶段视频案例:海尔砸冰箱2、变..

  • 组织的创新管理和实践

    主讲老师:余宏厚 课程时长:2 天

    第一章:数字化时代下的企业创新一、企业为何需要创新?1.1数字化时代的七个微观环境变化(很多小企业可能是你的颠覆者)1.2如果跟得上,这就是最好的时代,如果跟不上,这就是最坏的时代。1.3多..

  • 基层党支部组织建设

    主讲老师:李雪梅 课程时长:2 天

    一、党支部的功能定位(“四个是”)党支部 是 党的基础组织党支部 是 党组织开展工作的基本单元党支部 是 党在社会基层组织中的战斗堡垒党支部 是 ..

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