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地点: 广东 (深圳) 时间:2024-02-28
模块一、案例与案例教学1、从“24孝”说起:案例的前生后世2、案例与案例教学的关系3、四大案例中心:案例教学在国际上的应用纵览4、案例教学发展趋势与企业案例的“微&..
主讲老师:高兵兵 课程时长:2 天
第一单元 课程导入篇(一)组织知识流转的“丝绸之路”案例分析:为什么吃保健品?1、岗位经验萃取:从隐性知识到显性知识2、岗位经验传递:从显性知识到传承复制(二)岗位经验萃取..
主讲老师:徐捷 课程时长:2 天
单元一 规划案例Step1.明确主题1.选择主题2.设定教学目标3.明确教学对象4.确定教学时长Step 2.制定规划1.明确案例类型2.确定所需信息3.编制项目计划示范案例 ..
主讲老师:王学兵 课程时长:2 天
经验萃取篇第一讲:认识经验萃取一、认识经验及经验价值故事分享:经验的价值互动讨论:3个日常经验案例提示,引发学员思考讨论工作中经验萃取的案例二、经验形成途径及分类1. 经验形成的两条途径2..
主讲老师:元晓敏 课程时长:2 天
一、课程导入1.从中考阅读看经验萃取2.传统学习思维新升级3.经验萃取和案例开发逻辑和结构二、建立经验萃取思维意识和基础知识1、经验学习的前世今生1)什么是经验和经验萃取2)经验的分类..
主讲老师:楼剑 课程时长:3 天
第一讲:经验萃取彰显价值华为的首席知识官谭新德先生提到过:“华为最大的浪费是经验的浪费”。对于任何一个组织来说,经验的传承和复制都是非常宝贵的。让人和经验的分离,做到隐性经验显性化,显性经..
主讲老师:胡江滨 课程时长:2 天
一、经验萃取1.1经验的含义1.2经验萃取的内涵1.3经验萃取的步骤(1)主题聚焦(2)经验挖掘(3)知识提炼二、案例开发2.1案例选题(1)梳理业务流程基于S..
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主讲老师:邓世超 课程时长:2 天
一、为什么需要萃取经验1. 传承文化2. 沉淀知识3. 传授技能4. 复制人才二、什么是“经验萃取”1.数据、信息和知识的差异2.经验萃取的概念3. 经验萃取道..
主讲老师:孟芃韬 课程时长:2 天
阶段一:案例开发基础 时间 主题 ..
主讲老师:陈练 课程时长:2 天
开场篇:学习导论第一部分 有理有据:了解案例一、案例的价值1、 案例开发的价值(1)于组织:推动组织学习、有助员工成长、助力业务发展(2)于个人:学会萃取经验,锻炼逻辑思维,提升综合表达2..
主讲老师:王学利 课程时长:2 天
导入问题导入:你能举个案例吗?第一讲:解析案例与案例教学1. 案例的特征2. 案例的分类3. 案例的价值案例与案例教学的关系第二讲:案例在教学中的应用一、分享型案例应用1. 应用场..
主讲老师:戴辉平 课程时长:2 天
导入:案例的两种类型1. 分享式案例2. 教研式案例案例:两种案例举例研讨:这两种案例的区别和联系第一讲:分享式案例开发一、分享式案例的结构和特点1. 5W2H结构2. 4个特点1..
主讲老师:王学利 课程时长:2 天
导入游戏导入:谁能做好,又能讲好呢?1. 解析组织经验萃取2. 组织经验萃取3个核心技术3. 组织经验萃取4个关键步骤第一讲:选定主题一、锁定萃取岗位类别1. 明确核心岗位2. 清晰岗..
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设计篇:基于最佳实践的经验萃取(第一天 全天)视频导入:好枪手与好老师 1. 认识经验萃取1.1 经验萃取是什么1.1.1 经验萃取的1个定义1.1.2 经验萃取的3个关键1.1..
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第一讲:经验萃取精准之道讨论:从一个日常经验案例提示,引发学员思考讨论工作中经验萃取的案例讨论启示:点评案例,总结出经验萃取的价值和有萃取价值经验的三个特征模型:经验分类模型一、经验萃取的四项价值..
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主讲老师:戴国强 课程时长:2 天
第一讲:经验萃取一、企业内部经验游戏互动:通过游戏互动引导出课程内容,让学员从中进行总结与反思1. 什么是经验2. 经验的价值3. 经验形成的两条途径1)成功2)失败4. 经验的三种类..
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模块一、案例教学理论一、案例教学从哈佛走向企业 1.什么是案例教学2.案例教学的学习原理3.案例教学实现经验萃取4.销售精英岗位案例开发项目5.案例实现场景化教学6.新员工案例学习手册..
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项目开始(企业前置)“牛人萃主题” 1、定主题(半天版经验主题确定或学员自学辅导视频,远程协助)2、定标杆(标杆选拔与准备度评估)3、定氛围(提供宣传素材资料与建议) 成果1:..
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