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案自经齐©:经验萃取与案例开发》

课程编号:53016

课程价格:¥25000/天

课程时长:8 天

课程人气:141

行业类别:行业通用     

专业类别:职业素养 

授课讲师:王兴权

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
高绩效高能力高配合牛人:内训师、业务专家、管理者、岗位精英

【培训收益】
价值1:沉淀组织智慧——摆脱“人走经验没,人在经验隐”的问题,萃取牛人牛事出牛招。 价值2:避免重复犯错——企业最大的浪费是重复犯错的支出,学习牛人牛招不走错路少走弯路。 价值3:建立绩优标准——“没有标准五花八门”,建立工作绩优标准,让小白像专家一样做事。 价值4:培养萃取文化——打造“人人有经验、人人萃经验、人人传经验”的内部学习文化。 价值5:促进绩效改善——小白学习牛人牛招会成牛事,团体学习牛招促进整体绩效改善。 价值6:成就超级个体——牛人萃取经验就是在“对标学”、“教中学”,荟萃精华,让牛人更牛。 价值7:加速人才培养——新手、低手站在高手的肩膀上成长会更轻松、更快速、更靠谱。 价值8:打造讲师队伍——“内”萃经验、“训”导传承,通过“做中学”打造一批内训师、萃取师。 价值9:构建人才体系——企业发展最大的瓶颈就是人才,基于经验萃取构建内部人才培养体系。 价值10:搭建学习生态——搭建组织经验萃取、传播、学习、交互、迭代、应用的学习平台。

项目开始
(企业前置)
“牛人萃主题” 1、定主题(半天版经验主题确定或学员自学辅导视频,远程协助)
2、定标杆(标杆选拔与准备度评估)
3、定氛围(提供宣传素材资料与建议) 成果1:萃取主题与人员分工表
成果2:萃取主题定位表(初步)
萃取经验不流失
(2天) 1、定题:确定萃取主题
2、萃取:萃取经验图谱(重点)
3、量化:量化行为标准 成果1:主题定位表
成果2:经验图谱
成果3:行为标准
案例开发出成果
(2天) 1、个案牛事
2、共性经验
3、使用说明 30个案例(最佳人数30人)
传承辅导育高徒
(2天) 1、经验讲出去(大班讲授)
2、经验练出去(小组带练)
3、经验教出去(辅导徒弟) 成果1:案例讲授PPT
成果2:合格内训师/萃取师
成果汇报出人才
(1-2天) 1、辅导呈现讲得好
2、成果评审选得准
3、讲师评审评得巧
4、讲师认证奖得早
5、录制视频推得广
(视频录制1天,只是评审就1天) 成果1:录制讲授视频(每人1个)
成果2:验收交付成果
成果3:评审认证讲师
项目结营 1、提供迭代建议
2、提供转化建议 提供:经验迭代与转化建议书

项目阶段 微项目:项目前在线辅导 教学方式 在线辅导,点评建议
关键词 导入、案例选题、案例定位表 阶段成果 1、案例选题
2、案例主题定位表(初稿)

 

 


项目阶段 第一阶段:萃取经验不流失 教学方式 讲(讲解复述)+范(示范)+练(演练)+评(点评建议)+改(修改完善)
关键词 经验定位、经验图谱、经验标准 阶段成果 1、《经验定位表》(定稿)
2、《经验图谱》(初稿)
3、《经验行为标准》(初稿)

 

项目阶段 第二阶段:案例开发出成果 教学方式 讲(讲解复述)+范(示范)+练(演练)+评(点评建议)+改(修改完善)
关键词 个案牛事、案例 阶段成果 30+个案例(案例集手册)

 

项目阶段 第三阶段:传承辅导育高徒 教学方式 讲(讲解复述)+范(示范)+练(演练)+评(点评建议)+改(修改完善)
关键词 大班讲授、小组带练、徒弟辅导 阶段成果 1、合格的经验传承行为(手册或课程)
2、合格的内训师/萃取师

 

 

 

项目阶段 第四阶段:经验评审定级别 教学方式 讲(讲解复述)+评(点评建议)
关键词 评审经验、评审讲师 阶段成果 成果1:录制讲授视频(每人1个)
成果2:验收交付成果
成果3:评审认证讲师

 

 

 

项目阶段 微项目:项目后在线辅导优化 教学方式 在线讲解、一对一交流、共性建议
关键词 查缺补漏、找齐 阶段成果 二次优化后的案例

 

 

 

 

咨询电话:
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