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提升组织管理能力培训专题,汇集有关提升组织管理能力培训的相关培训资讯,提升组织管理能力培训包括相关公开课、内训课、培训讲师及相关资讯。管理者的管理能力从根本上说就是提高组织效率的能力。 管理者 若要准确地把握组织的效率,需具备下列五种管理能力:决断能力、 应变能力 、承受压力能力、激励能力、领导风格等。彼得•德鲁克把管理者定义为“凭借其职位和知识,对该组织的整体绩效和经营能力产生影响的人”。
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公开课
内训课
  • 素度决定高度——提升组织效能

    主讲老师:春林 课程时长:3 天

    第一节 提高团队素养 提升组织效能一、素度决定高度1、 团队职业素养决定组织发展A组织绩效70%由团队素养决定B提升团队素养5%,就可提升组织绩效40%2、 职业素养影响自身成就3、 团队幸福..

  • 扁平化管理:提升组织效力

    主讲老师:蒋小华 课程时长:1 天

    ²课程说明:彼得德鲁克说:组织不良最常见的病症,也是最严重的病症,便是管理层次太多。组织结构上的一项基本原则是,尽量的减少管理层次,尽量的形成一条最短的指挥链。正如杰克韦尔奇说,确保组织未来成功的关..

  • 激发员工热情,提升组织执行力

    主讲老师:文晰 课程时长:1 天

    模块一:员工投入度与组织执行力的关系导入游戏:你准备好了吗?1、再优秀的员工也需要全情投入、热情奉献2、再伟大的理念也抵不过强大的执行3、热情就是动力、执行力就是生产力模块二:员工激情减退与组织执..

  • 如何用绩效管理提升组织业绩

    主讲老师:娄萌 课程时长:2 天

    第一单元、各级管理者在人力资源管理中的角色承担1、人力资源管理管理的体系构成2、人力资源职能管理的功能模块3、绩效管理是人资管理系统的核心4、各级管理者在人力资源管理中应该承担的角色6、直线经理的..

  • 项目管理 提升组织价值

    主讲老师:马琳 课程时长:2 天

    第一单元:项目管理水平,决定运营效果1、 “项目”的是与非◆ 场景案例□ 什么是运营?◆ 管理启示◆ 思考:哪些工作可以项目形式来管理?2、 项目管理与运营管理□ ..

  • 全面提升组织成本优势

    主讲老师:吴生福 课程时长:2 天

    第一讲:评估竞争能力1. 运营效率2. 盈利能力3. 服务水平工具模型:ROA,CCC,POF案例分享:众多投资人青睐的新型行业巨头为何一败涂地?案例分享:标杆企业依靠高效运营获得充足的现金流..

  • 结构化思维提升组织工作效率 组织效率与职业技能素养提升培训课程

    主讲老师:刘超 课程时长:1 天

    第一部分结构化思维基本认知一、结构化思维概述互动环节:《超强大脑》记忆挑战结构化思维定义二、结构化思维四个原则案例:要求把下述内容表述清晰&..

  • 提升组织能力保障战略落地

    主讲老师:王群祥 课程时长:1 天

    一、组织战略落地的影响因素1、组织持续发展的两大要素(1)组织的本质(2)战略合理性对企业发展的影响(3)组织能力对企业发展的影响案例:某旅游企业由扩张到衰败2、战略落地的三个关键环节(1..

  • 完善管理体系,提升组织能力

    主讲老师:王群祥 课程时长:1 天

    一、回归组织本质看团队协作1、什么是高绩效组织组织运转的两个系统:客观要素、主观能量什么是高绩效组织:组织杨三角企业由人治、法治到文化认同的三阶段&..

  • 如何进行知识的管理与运营 ——高效知识管理、提升组织硬实力

    主讲老师:朱立 课程时长:2 天

    一、知识管理概述什么是知识?什么是知识管理?为什么要做知识管理?【案例分享:某公司培训体系的知识管理】二、怎样是一个有效的知识管理..

  • GROW员工辅导技巧通过聚焦于目标的辅导来提升组织绩效的课程

    主讲老师:张乐之 课程时长:2 天

    1、作为教练的领导角色及绩效的本质 管理三角:管理者、下属和绩效的三者关系?什么是教练教练:帮助他人改善成果的实践活动成为一个教练型的领导者绩效的本质是什么?互动分析:最需要满足的一个需求是什..

  • GROW员工教练技巧通过聚焦于目标的教练技术来提升组织绩效的课程

    主讲老师:张乐之 课程时长:2 天

    1、作为教练的领导角色为什么被困住了?——理解层面什么是教练——知识层面绩效的本质——知识层面、理解层面精彩视频研讨引导教学..

  • 赋能- 复制标杆能力,提升组织能级

    主讲老师:王风范 课程时长:2 天

    第一模块——窘境 一、企业经营的核心死穴 重事轻人 二、人才复制的三大痛点 1、 入口打不开 2、培养无教材 3、学与不学间 第二模块——萃..

  • 提升组织人效 赢在组织效能

    主讲老师:范远飞 课程时长:1 天

    导入:企业人效的痛点1.主动淘汰是对企业最大的负责1.1逆向淘汰1.2薪酬成本1.3管理成本1.4为何我们不愿意辞退员工2.主动淘汰是对员工最大的负责2.1 激励内部员工2.2 扩展新..

  • 系统提升组织效能

    主讲老师:史俊慧 课程时长:2 天

    一、 组织运行的整体框架1、 组织运行的五大问题2、 五大问题的整合3、 组织系统的三个感悟4、 面向未来的组织5、 经营管理的核心问题讨论:怎样让“大象学会跳舞”? ..

  • 高效沟通:提升组织效能

    主讲老师:杜良鹏 课程时长:2 天

    第一部分 原理篇:高效沟通的知识与基本原理1:高效沟通的定义和意义1.沟通和有效沟通的基本定义2.职场中沟通低效或无效的根源:沟通漏斗3.管理就是沟通4.沟通成立的四个部分5.有效沟通的成立条..

  • 金牌店长管理能力提升

    主讲老师:李姝宏 课程时长:2 天

    【课程背景】店长是店面经营的核心人物,店长的工作能力直接决定着店面的赢利水平。在琳琅满目的大小店铺中,要使你的店面位居高位,先要提升店长的实际工作能力,这是店面赢利的要诀。近年来零售终端短兵相接,刺刀见红的主战争..

  • 一线班组长综合素养与管理能力提升

    主讲老师:蒋小华 课程时长:2 天

    î课程大纲第1章摆正位置,当好“头狼”——从团队成员到团队领导的转型1.一线班组长的角色认知1)讨论:何谓管理,何谓管理者?2)根据能力..

  • 银行行长领导力(综合管理能力)提升修炼

    主讲老师:刘智刚 课程时长:2 天

    课程背景:"兵熊熊一个,将熊熊一窝",这句话充分说明了领导者对于企业的重要性。领导是组织成长、变革和再生的关键因素之一,领导就是引导团队成员去实现目标的过程。领导强则团队强,领导弱则团队弱。在..

  • 打造卓越团队长——银保外勤主管经营管理能力模型锻造

    主讲老师:化俊丽 课程时长:2 天

    课程背景:当保险行业历经市场粗放式增长、人海战术红利式增长、规模产品效应增长后,在当前国家对金融行业提出稳增长、防风险的政策指引下,在银保监会严监管的背景下,市场向保险行业提出了更规范、更高的发展要求。银行保..

  • 中层管理能力提升(工具篇)

    主讲老师:蒋小华 课程时长:2 天

    第一讲、执行力提升(3小时)(目的:通过对执行力的正确认识和执行工作流程的学习,以提升管理人员及团队执行能力。)思考:何谓执行?为什么道理都懂,但“执行力很差”的现象很普通?工具1..

  • 新兴科技在网点转型中的应用 ——暨网点转型背景下网点负责人综合管理能力提升

    主讲老师:杜晶晶 课程时长:2 天

    第一讲:市场发展与网点转型趋势(2-3小时)问题导入:你眼中的新兴科技是什么?数据分享:2016-2045年最值得关注的20项科技发展趋势1. 从技术进步看客户变化2. 新时代下组织环境面临的新特征 ..

  • 新时期运营主管管理能力提升

    主讲老师:杜晶晶 课程时长:5 天

    第一讲:市场发展与网点转型趋势案例分享:您觉得自己是弱势群体吗?1. 银行业面临的新常态2. 银行网点深化转型的四个趋势3. 优秀网点的五个标准4. 网点转型的三个优化思路5. 网点效能提升的..

  • 银行行长领导力(综合管理能力)提升修炼

    主讲老师:刘智刚 课程时长:2 天

    第一讲:认识领导力1.领导与管理有什么区别?2.管理是一门技术,领导是一门艺术点评:我们总是管理的太多,领导的太少案例:宋江是如何做梁山团队领导的?-好领导学习“送”公明视..

  • 银行金融运营主管职业素养与管理能力提升

    主讲老师:蔡冰 课程时长:2 天

    导入视频小组研讨1:视频的中心思想是什么?视频中突出强调的信息,哪些对您的管理很重要?很有启发?现场点评:团队的重要性;一个团队要具备什么特征;教练应该做什么?怎么做?小组研讨2:作为派驻经理,您在网点和..

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