行动教练®教练型领导力

地点： 广东 (广州) 价格：3800 时间：2024-05-24

第一单元 什么是教练型领导力？教练型领导力的内涵-不断变化的内外部环境需要教练领导力-杰克韦尔奇关于教练的观点-体育教练与管理教练的4种对比-视频：背上的猴子教..

教练型领导力

地点： 广东 (东莞) 价格：3800 时间：2023-11-17

上篇：教练的核心动力一、教练的基本哲学教练，不仅仅是“知识+工具”，而是“世界观+方法论”。1.所有的人都有创造性、世界上没有无能之人i.传统：从历史/..

教练型领导——向下管理 杨波 2018年3月30日

地点： 北京 (北京) 价格：2500 时间：2018-03-30

前 言：你的内心是否这样想过：你是否希望，当你和他人沟通时，对方会觉得你特别善解人意，从而对你产生非常强烈的信任感，视你为知己？你是否希望，你能够轻松地给周围的人带来更多的正能量，人们更加喜欢你？你..

教练型领导——向下管理 杨波 2018年3月30日

地点： 价格：2500 时间：2018-03-30

前 言：你的内心是否这样想过：你是否希望，当你和他人沟通时，对方会觉得你特别善解人意，从而对你产生非常强烈的信任感，视你为知己？你是否希望，你能够轻松地给周围的人带来更多的正能量，人们更加喜欢你？你..

教练型领导----从管理到教练

主讲老师：张玮桐 课程时长：2 天

第一讲 现代领导与管理者的角色定位培训收益：了解现阶段知识型员工的管理难度；了解管理者需要扮演教练角色的必要性； 辅导在员工成长的什么阶段出现；本讲重点内容 ：1、 为何交流破坏关系2、 新世纪知识型..

教练型领导力

主讲老师：台湾刘成熙 课程时长：12 天

主讲：台湾刘成熙老师前 言：本建议书为规划贵司各职级管理人员提升教练领导力技能所制作，主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅，对公司的发展带来一定的帮助。本案经我司依据贵公司的课程需求情况，拟订本..

教练型领导力——挖掘团队潜能，倍增团队绩效

主讲老师：何云鹏 课程时长：2 天

第一模块：教练型领导—新时代的领导者一、与时俱进的领导力变革1、领导定义：什么是领导力？2、团队认知：领导力与团队的关系3、自我反思：阻碍团队发展的三大误区4、角色认知：领导者该做些什..

教练型领导者：向下赋能沟通技术

主讲老师：王曦英 课程时长：1 天

第一讲：什么是赋能沟通一、赋能沟通能做什么？对话对比：日常管理中，普通对话和赋能对话的八大区别二、赋能沟通的原则三、赋能沟通的工具与结构1. 聚焦目标2. 了解现状3. 探索行动方案4..

教练型领导力

主讲老师：杨波 课程时长：2 天

第一部分 时代呼唤教练型领导1、为何要成为教练型领导？使下属尽责，让管理者从烦乱中解脱出来
充分激发下属的意愿，不断提升下属能力是管理者的首要职责
..

通用管理课程T06 企业教练式领导力突破工作坊 --如何成为一名教练型领导者

主讲老师：刘进华 课程时长：2 天

团队破冰，分组一、教练式领导力基础1、认知模式：约哈利之窗2、教练型领导力之道： 5R领导力解析 平衡轮工具演练3、场域能量之道：私董会的内核-U型理论 深度解析和体验4、问题解决之道：四步..

激发潜能的钥匙 教练型领导的五项修炼

主讲老师：陶跃 课程时长：2 天

课程引入：什么是教练？一、教练的起源1、教练与培训的起源2、教练与培训的效果二、教练的发展修炼一：教练的核心原则---如何充分挖掘员工潜能？【金句】1.管理者的工作重心是培养下属的成长。 ..

《教练型领导力》

主讲老师：张一博 课程时长：2 天

模块一：教练型管理者的角色认知与原则目标 ：理解教练型管理者的原则以及工作原理和定义知识要点 学习方法1、教练式与非教练式的情境体验2、教练的原则3、教练的原理4、教练的定义 •情境..

成为教练型领导者

主讲老师：廖莹 课程时长：2 天

破冰：1. 视觉化的互动游戏:你希望自己成为什么样的领导？第一讲：学习教练式辅导——激励员工成长一、什么是教练式领导案例分析：管理大使彼得·德鲁克与通用电气前CE..

教练型领导——塑造成长型组织

主讲老师：孙倩 课程时长：2 天

一、什么是教练型领导？1.教练的来源2.你眼中的教练领导长什么样互动：什么是教练型领导？故事：俱乐部的棒球与高尔夫球教练二、教练型领导与其它型领导的区别？1.命令型领导1)照我说的做，我就..

教练型领导者

主讲老师：钟声 课程时长：2 天

第一单元：什么是教练型领导 •敬业度与教练型领导•教练技术起源•高绩效教练第二单元：教练式辅导• “解读”你的下属- 认可与鼓励..

教练型领导力-行动教练

主讲老师：高卫哲 课程时长：2 天

第一单元 从领导力到教练型领导力领导力的内涵教练型领导力的特点教练型领导力的原则教练型领导力对组织的价值第二单元 教练型领导力的核心..

领导力素质 ——教练型领导力一阶段

主讲老师：于珏 课程时长：4 天

序号 主题 课程部分内容第一部分 心智模式 信念、行为、成果——态度决定一切察觉自我：向内看自己！我是一切的根源活在当下：基于团队目..

教练型领导力：优化自己与启发他人的智慧

主讲老师：陈中来 课程时长：2 天

第一章节：导入篇-信任空间构建及课程系统导入 构建信任空间 课程结构与逻辑剖析第二章节：认知篇-三大基本概念识别与内在逻辑 管理的本质：时间观-现在/关..

赋能教练型领导者

主讲老师：苏海军 课程时长：2 天

第一单元：领导与管理的区别是什么1.破冰2.定向引导是谁背了猴子？两段对话的比较分析引发学员对管理现状的思考3.新时代管理者的困惑与管理的意义4.分析讨论：什么样的领导是一个优秀的领导? ..

教练型领导力：优化自己与启发他人的智慧

主讲老师：陈中来 课程时长：2 天

第一章节：导入篇-信任空间构建及课程系统导入 构建信任空间 课程结构与逻辑剖析第二章节：识别篇-管理者领导力缺失的四大表现 缺乏敬畏，缺乏认同..

世界500强前沿管理技术 NLP教练型领导力

主讲老师：朱天佑 课程时长：6 天

第一部分：为什么众多企业纷纷引入教练型领导力？1、VUCA时代企业管理的挑战（1）VUCA时代的特征（2）VUCA时代对企业管理的具体挑战（3）企业经营困境和挑战2、企业为何需要NLP教练型领导力..

源自世界500强的前沿管理技术 三级机构负责人NLP教练型领导力研训营

主讲老师：朱天佑 课程时长：2 天

第一讲：三级机构负责人的定位与职责是什么？1、重新认识管理2、三级机构负责人的六大角色3、三级机构负责人的“顶天”和“立地”（1）天地之间有五道：上、中..

教练型领导力：优化自己与启发他人的智慧

主讲老师：陈中来 课程时长：2 天

第一章节：导入篇-信任空间构建及课程系统导入 构建信任空间 课程结构与逻辑剖析第二章节：认知篇-三大基本概念识别与内在逻辑 管理的本质：时间观-现在/关..

教练型领导力

主讲老师：李晓艳 课程时长：2 天

第一模块：从管理者到管理教练的变革一、传统型领导者与教练型领导者1、传统型领导者2、教练型领导者3、教练式领导法则二、教练技术原理1、表现=潜能-干扰2、从问题导向到目标导向3、从失败..

教练型领导者/教练型管理者

主讲老师：蔡锦 课程时长：2 天

课前测试题了解学员对于教练的理解导言：教练总结教练的工作方式是怎样的，让学员对教练式领导有初步的认识第一部分 教练的基本概念1、成功的领导者2、代际管理之痛3、从传统对话与教练对话看教练以..

教练型领导力：优化自己与启发他人的智慧

主讲老师：陈中来 课程时长：2 天

第一章节：导入篇-信任空间构建及课程系统导入 构建信任空间 课程结构与逻辑剖析第二章节：识别篇-管理者领导力缺失的四大表现 缺乏敬畏，缺乏认同..

教练型领导力——管理者领导力修炼 ——赋能自我、激发下属、突破绩效

主讲老师：金刚 课程时长：2 天

第一讲：认知教练——教练的基础认知导入讨论：梳理管理中的管理痛点？教学互动：场景演绎并总结教练的优势一、教练的定义与特点——让下属自己找到答案的技术..

做引领——成为教练型领导者

主讲老师：李罡 课程时长：1 天

一、 认知篇——什么是教练技术1、 教练的起源2、 教练的角色指南针——镜子——引导者——催化剂3、 教..

教练型领导者与部属培育

主讲老师：步英 课程时长：2 天

导入 学习准备 课程目标学习约定教练型领导者的起源与发展 教练型领导者的起源现代企业中的教练型领导者教练型领导者在人才培养中的优势教练型领导者及核心管理技能 教练型领导者核心领导技能企业迫..