行动教练®教练型领导力

地点： 广东 (广州) 价格：3800 时间：2024-05-24

第一单元 什么是教练型领导力？教练型领导力的内涵-不断变化的内外部环境需要教练领导力-杰克韦尔奇关于教练的观点-体育教练与管理教练的4种对比-视频：背上的猴子教..

教练型领导力

地点： 广东 (东莞) 价格：3800 时间：2023-11-17

上篇：教练的核心动力一、教练的基本哲学教练，不仅仅是“知识+工具”，而是“世界观+方法论”。1.所有的人都有创造性、世界上没有无能之人i.传统：从历史/..

教练型领导力

主讲老师：台湾刘成熙 课程时长：12 天

主讲：台湾刘成熙老师前 言：本建议书为规划贵司各职级管理人员提升教练领导力技能所制作，主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅，对公司的发展带来一定的帮助。本案经我司依据贵公司的课程需求情况，拟订本..

《教练型领导力》

主讲老师：张一博 课程时长：2 天

模块一：教练型管理者的角色认知与原则目标 ：理解教练型管理者的原则以及工作原理和定义知识要点 学习方法1、教练式与非教练式的情境体验2、教练的原则3、教练的原理4、教练的定义 •情境..

教练型领导力——挖掘团队潜能，倍增团队绩效

主讲老师：何云鹏 课程时长：2 天

第一模块：教练型领导—新时代的领导者一、与时俱进的领导力变革1、领导定义：什么是领导力？2、团队认知：领导力与团队的关系3、自我反思：阻碍团队发展的三大误区4、角色认知：领导者该做些什..

教练型领导力

主讲老师：杨波 课程时长：2 天

第一部分 时代呼唤教练型领导1、为何要成为教练型领导？使下属尽责，让管理者从烦乱中解脱出来
充分激发下属的意愿，不断提升下属能力是管理者的首要职责
..

领导力素质 ——教练型领导力一阶段

主讲老师：于珏 课程时长：4 天

序号 主题 课程部分内容第一部分 心智模式 信念、行为、成果——态度决定一切察觉自我：向内看自己！我是一切的根源活在当下：基于团队目..

教练型领导力-行动教练

主讲老师：高卫哲 课程时长：2 天

第一单元 从领导力到教练型领导力领导力的内涵教练型领导力的特点教练型领导力的原则教练型领导力对组织的价值第二单元 教练型领导力的核心..

教练型领导力——管理者领导力修炼 ——赋能自我、激发下属、突破绩效

主讲老师：金刚 课程时长：2 天

第一讲：认知教练——教练的基础认知导入讨论：梳理管理中的管理痛点？教学互动：场景演绎并总结教练的优势一、教练的定义与特点——让下属自己找到答案的技术..

教练型领导力：优化自己与启发他人的智慧

主讲老师：陈中来 课程时长：2 天

第一章节：导入篇-信任空间构建及课程系统导入 构建信任空间 课程结构与逻辑剖析第二章节：认知篇-三大基本概念识别与内在逻辑 管理的本质：时间观-现在/关..

教练型领导力：优化自己与启发他人的智慧

主讲老师：陈中来 课程时长：2 天

第一章节：导入篇-信任空间构建及课程系统导入 构建信任空间 课程结构与逻辑剖析第二章节：识别篇-管理者领导力缺失的四大表现 缺乏敬畏，缺乏认同..

源自世界500强的前沿管理技术 三级机构负责人NLP教练型领导力研训营

主讲老师：朱天佑 课程时长：2 天

第一讲：三级机构负责人的定位与职责是什么？1、重新认识管理2、三级机构负责人的六大角色3、三级机构负责人的“顶天”和“立地”（1）天地之间有五道：上、中..

教练型领导力

主讲老师：李晓艳 课程时长：2 天

第一模块：从管理者到管理教练的变革一、传统型领导者与教练型领导者1、传统型领导者2、教练型领导者3、教练式领导法则二、教练技术原理1、表现=潜能-干扰2、从问题导向到目标导向3、从失败..

教练型领导力：优化自己与启发他人的智慧

主讲老师：陈中来 课程时长：2 天

第一章节：导入篇-信任空间构建及课程系统导入 构建信任空间 课程结构与逻辑剖析第二章节：认知篇-三大基本概念识别与内在逻辑 管理的本质：时间观-现在/关..

教练型领导力：优化自己与启发他人的智慧

主讲老师：陈中来 课程时长：2 天

第一章节：导入篇-信任空间构建及课程系统导入 构建信任空间 课程结构与逻辑剖析第二章节：识别篇-管理者领导力缺失的四大表现 缺乏敬畏，缺乏认同..

世界500强前沿管理技术 NLP教练型领导力

主讲老师：朱天佑 课程时长：6 天

第一部分：为什么众多企业纷纷引入教练型领导力？1、VUCA时代企业管理的挑战（1）VUCA时代的特征（2）VUCA时代对企业管理的具体挑战（3）企业经营困境和挑战2、企业为何需要NLP教练型领导力..

教练型领导力的构建

主讲老师：张骊 课程时长：1 天

第一模块 管理者的角色认知管理者的角色定位决定管理角色的因素团队发展对管理定位的影响管理者在组织中的位置案例分析 ..

智慧之问-教练型领导力

主讲老师：陈洪浪 课程时长：2 天

第一讲：重新认识“教练”讨论及视频：看到教练两个字你想到什么？一、教练的定义——教练是一个通过倾听、提问、反馈等方式不断挖掘对方潜能的过程视频观摩及讨论..

引导激发无限潜能——教练型领导力

主讲老师：陈雨 课程时长：2 天

第一讲：教练的角色定位——定位，不错位，找到合适的领导方式导入：教练技术为何能支持企业管理？一、教练型领导的四大角色定位1. 镜子2. 润滑剂3. 放大镜4. 导航员 ..

教练型领导力

主讲老师：俞萍 课程时长：2 天

课程导入：王经理的管理困惑1、事事帮下属摆平，员工依赖性越来越强，如何培养员工独立工作的能力？2、总觉得团队之中无可用之才，如何能挖掘和激发员工的潜能？3、团队业绩节节败退，表扬、批评都无效，如何有效激发..

教练型领导力

主讲老师：董晓明 课程时长：2 天

第一章 基本概念何谓管理， 管理发展趋势；人类深层次需求的变化；知识型员工的特点；体验两种不同的交流风格；教练的定义和使用场景；教练的五大哲学；第二章 管理者的自我修炼理解情绪与绩..

教练型领导力

主讲老师：李小德 课程时长：2 天

理法篇教练技术原理 1）管理现状分析 分析解读商业环境下的领导力变化，透过测评了解自我惯有的领导力行为模式，解读教练式的领导力对领导者管理变革推动 讲授 上午2）人性需求变化对应不同的管理方式 讲授+演..

领导力培训：九大领导力的锤炼

主讲老师：黄洋 课程时长：2 天

前言 1、管理与领导 2、领导力 3、领导力为什么被重视 第一： 决策能力 1、领导就是决策 2、决策能力的构成 3、决策的要素 4、决策的方法 第二：感召能力 1、&ldqu..

领导力培训：卓越领导力修炼-赢在汽车4S店之总经理训练营

主讲老师：彭小东 课程时长：2 天

第一讲：总经理角色认知 1、4S店管理现状分析 2、4S店总经理典型错误管理案例分析 3、未来汽车市场竞争与挑战 4、快速进入总经理角色 5、4S店总经理素质提升 6、4S店远景分析及战略思考..

教练型领导力

主讲老师：台湾刘成熙 课程时长：12 天

主讲：台湾刘成熙老师前 言：本建议书为规划贵司各职级管理人员提升教练领导力技能所制作，主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅，对公司的发展带来一定的帮助。本案经我司依据贵公司的课程需求情况，拟订本..

领导力与教练技术

主讲老师： 课程时长：2 天

一、管理与领导1、管理的概念 2、领导的概念 3、管理与领导的区别与联系二、领导的6P特质1、领导远见(Purpose) 2、领导热情(Passion) 3、自我定位(Place) 4..

领导力培训：卓越领导艺术与创新

主讲老师：刘成熙 课程时长：2 天

课程特色： 1. 针对中阶主管实际任务所需的职能与专业进行设计，并由其直属主管担任训练观察员，达成上下管理阶层对公司训练目标的共识，真正训练的目的。 2. 采双向互动分享讨论模式进行，以提高学习效果。 3..