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管理教练培训专题,汇集有关管理教练培训的相关培训资讯,管理教练培训包括相关公开课、内训课、培训讲师及相关资讯。管理教练被定义为提升解决问题能力,帮助员工确认机会以提升他们的绩效和能力,授权予员工以使他们超越先前绩效,以及向学习者给与指导、鼓励和支持的过程。
你可能感兴趣的专题: 绩效管理培训营销管理培训中层管理培训项目管理培训战略管理培训管理层培训

公开课
  • NLP管理教练技术

    地点: 上海 (上海) 时间:2011-11-22

    NLP管理教练技术课程的特点: NLP管理教练技术是内外兼修的一个实用技术,是着眼于企业管理和人生管理,是实用心理学与教练技术完美结合后的一个应用课程,NLP管理教练技术,使得教练技术的效果成几何倍数的增长。从信念、..

  • 企业教练式领导技术——如何成为一名卓越的管理教练

    地点: 上海 (上海) 时间:2011-08-26

    时间地点:2011年8月26-27日上海 9月16-17日深圳课程费用:3280元/人(含授课费、资料费、会务费、午餐费) 课程背景: 乔丹,一个曾被踢出高校篮球队的运动员,直到他遇到了教练费尔?杰克逊,他才成为了最..

  • 管理教练:从业务精英到管理精英

    地点: 广东 (深圳) 时间:2011-07-21

    第一章:管理视野 1、对管理的认知 2、管理的内涵 3、管理对企业的价值 4、管理角色与业务角色的差异 5、如何快速实现转化 第二章:管理精英的4项基本素质 1、给员工激励和信心的..

内训课
  • 营销管理教练

    主讲老师:王挺 课程时长:2 天

    第一讲 营销的力量 这是一个营销的时代,如果你想挨打,那么请开始了解、学习并实践营销吧,因为这你可以道行天下 名利双收 的必经之路你必须面对的三个跨越Ø从销售到营销的跨越 生存到永续..

  • 管理培训:管理教练

    主讲老师:贾洪杰 课程时长:2 天

    第一模块、什么是管理教练 1、管理教练技术已成为企业管理者的首先要技能 2、从经验管理走向技术管理 3、从科学管理走向价值管理 4、管理教练-用员工的智慧为企业创造价值第二模块、有效对话能力 ..

  • 成果导向的管理教练术

    主讲老师:吴鸿 课程时长:2 天

    管理技能培训(一)、管理者的教练角色 目标:了解现阶段知识型员工的管理难度;了解管理者需要扮演教练角色的必要性;辅导在员工成长的什么阶段出现 1、为何交流破坏关系 2、新世纪知识型员工管理者的困惑? ..

  • 管理教练

    主讲老师:张雁斌 课程时长:2 天

    管理教练帮助管理者: •遇到问题时,知晓怎样追本溯源,找出解决方案; •订立目标时,知晓怎样预测成果,寻找最佳途径; •跟进执行时,知晓怎样拨开迷雾,选择正确行动; &b..

  • 管理教练技术

    主讲老师:赵伟功 课程时长:2 天

    第一讲:直面新的管理挑战一、知识经济的三大挑战1. 数据与客户替代设备与资本,成为企业发展核心资源2. 影响力拉动替代权力驱动,成为组织资源整合的主要方式3. 赋能与授权替代监督与控制,成为管理者实施..

  • MCT管理教练技术

    主讲老师:任文建 课程时长:2 天

    导入:VUCA时代带来的管理变革1. 知识更新的周期进一步缩短2. 知识型员工的工作特点3. 管理就是要“授之以渔”4. 通过管理变革提升30%团队绩效第一讲:管理教练的基..

  • 做自己的情压管理教练

    主讲老师:王颖 课程时长:2 天

    第一单元 你的健康由情压管理的能力决定1、 情绪压力直接影响人的健康现场讨论:情绪和压力管理对我有什么好处?现场互动:你觉得情绪压力管理与健康有关系吗?体现在哪些方面呢?案例研讨:校长的..

  • 管理教练技术

    主讲老师:任涛 课程时长:2 天

    一、管理者的教练角色1、案例分析:经理和下属都在想些什么? 2、管理者是通过他人提升绩效3、管理者的教练角色二、认识你自己1、认识自己:你是谁?要到哪里?2、我感知能力训练:过去、现在、..

  • 情景管理教练

    主讲老师: 课程时长:2 天

    单元一——未来领导力这个单元中,你将通过河流的比喻,了解到,在当今迅速变化的组织和环境中,什么是有效的领导力。你将了解到变化怎样影响成长,同时明白在变化过程中需要花时间去反省,需要往后退一..

  • 企业数字化转型教练营

    主讲老师:何伟 课程时长:2 天

    四大馈赠:1、精品资料——《江苏省企业数字化转型白皮书》纪念版、《企业数字化转型需求调研报告》以及其他江苏省数字经济商会出版资料。2、标杆考察——参加教练营的营..

  • 教练式领导力

    主讲老师:蒋小华 课程时长:2 天

    第一章 何为教练1. 为什么滑雪教练可以培养出网球高手?2. 教练存在的前提:相信人的潜能;3. 教练与指导的本质变化;4. 教练技术的两大关键:听和问; 5. 提问题比教别人怎么做更有益处:五个..

  • 师者金融——财富教练、业绩引擎

    主讲老师:张罗群 课程时长:5 天

    课程背景:随着财富时代与强监管时代来临,5G技术与人工智能迅猛发展,作为百业之母的金融行业正面临巨大的变化与挑战。资产量级之变让理财技术失灵,市场风险之变让营销策略无效。竞争之变奠定资产配置之基,金融机构兼职及专..

  • 教练式领导者修炼

    主讲老师:蒋小华 课程时长:2 天

    【课程大纲】一、角色认知:把事做对和做对的事1.检讨缺失:糟糕干部的八大罪状;2.管理认知:管理者该些干什么?3.干部定位:干部的3大任务与3重境界;4.软件升级:从技术走向管理,从管理走向领导。..

  • 教练式员工职业训练指导实务

    主讲老师:朱建农 课程时长:2 天

    一、员工职业训练认知1、人的社会属性分析生物人(基本生存需求,动物性)社会人(受社会规范、道德约束)职业人(职业意识、职业规范、专业知识、职业技能等)2、基层员工状态分析(生存怪圈)3、员工职..

  • 做教练型干部:培养打胜仗的团队

    主讲老师:蒋小华 课程时长:2 天

    一、 角色认知:把事做对和做对的事1. 检讨缺失:糟糕干部的八大罪状及走入的误区;2. 管理认知:干部到底该些干什么?3. 干部定位:干部的3大任务与3重境界;4. 案例讨论:陈经理的角色错在哪?..

  • 团队拓展训练营(室外)――NLP教练技术打造卓越团队

    主讲老师:井思骅 课程时长:2 天

    第一部分 分组游戏目的:通过开训前的分组活动,发挥大家的创造力,创造队名、队呼、队旗,选出队长等人员。使大家建立起积极正面的向上能量,团队一致,大家为了一个目标,勇于面对挑战,争取最后的胜利。第二..

  • NLP水性行销教练――使你拥有百万价值的行销训练

    主讲老师:井思骅 课程时长:2 天

    第一部分 水性销售人员应具备水的特性第二部分 效率的时间管理十条准则2.1随时随地做最有生产力的事2.2一寸光阴一寸金2.3完善的事前规划2.4克服当场要求成交的恐惧2.5充足的产..

  • 教练型上司

    主讲老师:张国银 课程时长:2 天

    一、解读教练型上司 1、教练型上司解析工具 教练式管理方式运用条件测试表案例讨论 突破生理极限2、教练型上司的3大转变工具 管理行为方式自检表案例讨论 关注员工的发展3、教练式辅导的4大步..

  • 教练式领导力-情境领导

    主讲老师:于红梅 课程时长:1 天

    第一单元 领导认知:新时代的领导者 新形势下的领导力需求 领导理论(连续统一体理论、领导方格论、情境领导模式) 领导与管理的区别 领导的..

  • 领导者心智模式修炼与教练式员工辅导

    主讲老师:张玮桐 课程时长:2 天

    第一部分 领导力提升之本----对自我的心智模式洞察与分析1、自我心智模式识别体系----“三维、四限、五行”体系2、找出自我功课------五行秉性偏差与自我风险分析3、自我功课..

  • 走进教练的艺术与科学,走进平衡成功幸福人生

    主讲老师:张玮桐 课程时长:4 天

    第一天:了解潜意识 如何利用你的教练声音使影响最大化 培养一系列的声音 使用积极的建议 创造性声音练习的特征 三座椅头脑风暴练习概要 批评者练习——导师桌第..

  • 教练型领导----从管理到教练

    主讲老师:张玮桐 课程时长:2 天

    第一讲 现代领导与管理者的角色定位培训收益:了解现阶段知识型员工的管理难度;了解管理者需要扮演教练角色的必要性; 辅导在员工成长的什么阶段出现;本讲重点内容 :1、 为何交流破坏关系2、 新世纪知识型..

  • 部属教练辅导技能

    主讲老师:简富临 课程时长:2 天

    一、主管在教练辅导角色的自我认知1.案例分析:刘科长的困惑2.培育部属是主管的首要责任3.上司与教练的差别4.优秀辅导员应具备的心理特质5.优秀辅导员应具备三项基本能力6.辅导过程的错误行..

  • 营销管理教练

    主讲老师:王挺 课程时长:2 天

    第一讲 营销的力量 这是一个营销的时代,如果你想挨打,那么请开始了解、学习并实践营销吧,因为这你可以道行天下 名利双收 的必经之路你必须面对的三个跨越Ø从销售到营销的跨越 生存到永续..

  • 做教练式管理者

    主讲老师: 课程时长:2 天

    课程大纲:一、角色认知:把事做对和做对的事1.检讨缺失:糟糕干部的八大罪状;2.管理认知:管理者该些干什么?3.干部定位:干部的3大任务与3重境界;4.软件升级:从技术走向管理,从管理走向领导。 ..

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