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员工职业化素养培训专题,汇集有关员工职业化素养培训的相关培训资讯,员工职业化素养培训包括相关公开课、内训课、培训讲师及相关资讯。在物欲横流和人心浮躁的社会环境下,让企业管理者坚守职业道德,提升职业素养成为确保企业稳定发展的重要前提。本专题课程从职业素养与竞争力两个角度入手,通过职业素养五项修炼的强化,再结合互联网时代的特点对管理者提出的新要求,以职业成功为目标,使其端正工作态度,重燃工作热情,最终实现职业成功。
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公开课
  • 阳光心态与职业素养提升训练

    地点: 广东 (佛山) 时间:2023-12-23

    课程大纲:第1节职业观念篇:建职场品牌,创辉煌人生1、职业化:职业人快乐地做自己必须做的事2、职业化的三个层面2.1外面有职业的形象2.2里面有职业的心态2.4手里有职业的技能..

  • 80、90后员工职业素养提升

    地点: 广东 (佛山) 时间:2016-08-30

    学员对象:全体人员课程前言:入社会的80、90后的新生人类,对一切都满怀希望和美好憧憬,同时又对全新的环境感到茫然和忐忑。初踏职场,将会面临一系列的问题和困惑。如何以正确的心态面对工作?如何展现自己的能力..

  • 管理者的职业素养与职场礼仪提升

    地点: 上海 (上海) 时间:2016-05-27

    【课程时长】:两天, 6小时/天 【课程收益】 ..

  • 职业素养塑造与提升

    地点: 上海 (上海) 时间:2014-07-04

    第一部分:塑造积极的职业理念引言:心态变则意识变、意识变则行为变、行为变则性格变、性格变则命运变!1、现代企业与人才2、什么样的人才能称为人才---人才评价标准3、能力与态度同等重要4、积极心态与..

  • 职业素养与阳光心态—塑造企业一流员工

    地点: 广东 (深圳) 时间:2013-11-30

    一、职业素养,源于正确看待企业和自己从自由向纪律,从理想向现实;从趣味向单一;从安逸到辛劳;从自然人到社会人,我们如何来适应这种转变?1、什么是职业化2、如何看待工作3、如何看待薪水4、激情工作 ..

  • 研发人员的职业素养

    地点: 江苏 (苏州) 时间:2012-12-14

    一、 研发人员的特点1. 研发人员具有哪些特点?a) 逻辑思维能力强b) 独立贡献者居多-强调团队c) 技术导向性明显d) 流动意向明显e) ……2. 研发人员..

  • 商超零售职业素养_最实战国际商务礼仪

    地点: 上海 (上海) 时间:2012-02-23

    第一期 2012年2月23-24日 周四一周五 2800元 上海 第二期 2012年6月12-13日 周二一周三 2800元 上海 第三期 2012年11月22-23日 周四一周五 2800元 上海 备注..

  • 商超零售职业素养培训_金牌店长班

    地点: 上海 (上海) 时间:2011-09-19

    课程大纲(实际案例互动教学,3天2晚,封闭式训练) 1金牌店长管理技能实务——必备能力、基本管理技巧、运营店面的工具 2店务管理实务——有效费用管理,工作重点、..

内训课
  • 国学智慧与职业素养提升

    主讲老师:颜何 课程时长:2 天

    课程背景: 职业素养的提升,在中华优秀传统文化中有非常详细的论述,职业素养是一种内在精神的外在表现,这种精神就是国学精神,是以儒释道为主体的中国传统文化所包含和演绎的人文情怀和职业素养,本课程将浓缩儒家的勤奋..

  • 国学智慧与职业素养

    主讲老师:沈碧津 课程时长:2 天

    【课程背景】工作的高品质离不开员工的高素养,但素养与知识不同,有知识的人不等于就有素养。素养的修炼必须基于一套符合人性规律的标准和一条便于中国国民遵循实践的路径,而历经几千年验证的国学智慧正是为我们提供了这样一条..

  • 职业素养与职场礼仪

    主讲老师:李姝宏 课程时长:1 天

    【课程背景】² 培养员工职业化的工作理念与职业素养,打造具有责任感的优秀员工² 塑造职业形象及礼仪规范,营造全新的职场新气象 随着企业日益竞争的加剧,企业之间比拼的不在是外在实力,..

  • 职业素养与职场礼仪

    主讲老师:陈彦希 课程时长:2 天

    课程背景:战场上,取得最终胜利的绝对是精锐之师;运动场上,问鼎冠军的绝对是顶级职业运动员;职场及商场上,拥有非凡竞争力的绝对是职业选手。职业化是企业最核心的文化,职业化人才是企业最核心的财富,塑造..

  • 从校园到职场职业素养提升训练

    主讲老师:王惠 课程时长:2 天

    第一单元:初涉职场,你准备好了吗?l什么是职业?职场?职业化?l校园优秀不等于职场优秀l单位领导看重新人什么?l小组讨论:五星员工的特征有哪些?l职场新人职场升级的四个方向职业定位职业态度..

  • 卓越企业家的职业素养与能力提升

    主讲老师:林景新 课程时长:2 天

    程大纲第一部分 企业家环境与社会背景分析新中国建立与政权巩固改革开放与市场经济政策转型期的中国又处在改革的十字路口未来中国三十年社会经济发展趋势与商业机会第二部分 企业家素养构成中外文..

  • 银行金融运营主管职业素养与管理能力提升

    主讲老师:蔡冰 课程时长:2 天

    导入视频小组研讨1:视频的中心思想是什么?视频中突出强调的信息,哪些对您的管理很重要?很有启发?现场点评:团队的重要性;一个团队要具备什么特征;教练应该做什么?怎么做?小组研讨2:作为派驻经理,您在网点和..

  • 职业素养与高效执行力

    主讲老师:林慧熙 课程时长:2 天

    模块一、感悟团队(理念学习)1、课前训练《开训、破冰》(1)统一问好回应方式(2)强调纪律(3)视频感受企业竞争实质是团队竞争2、巅峰团队视频案例:感悟高效团队成功案例! 提炼团队肢体演练互动..

  • 员工职业素养和创新思维训练

    主讲老师:朱建农 课程时长:2 天

    第一讲 认识自己、认识企业1、我们为什么要工作2、我们是什么?生物人、社会人、职业人3、我们的需求是什么?年画的启示成为有福之人4、精神的作用5、企业需要什么样的员工6、企业工作守则 ..

  • 儒家文化与职业素养提升

    主讲老师:道觉 课程时长:2 天

    一、儒家概要:1、春秋初创:孔子创儒,孟子集大成。2、汉代独尊:汉武帝“罢挫百家,独尊儒术。”3、发展历程:春秋初创、秦朝坑儒、汉代独尊、宋明理学、五四受批、当下回归、广播四海..

  • 员工职业心态与职业素养提升

    主讲老师: 课程时长:2 天

    引言:关于幸福的探讨一、职场新人的自我认知我是谁?人贵有自知之明认识自己:认识自己才能看清别人我的优势是什么,我的盲点在哪里?我在哪里,我在社会那个层面?影响人生发展的因素有哪些?人与..

  • 国学文化与职业素养

    主讲老师:道觉 课程时长:2 天

    一、国学文化概述1、什么是国学文化2、东西方文化的差异比较3、国学文化的主要精髓是什么4、国学文化的核心主体及其特点5、学习国学文化的现实意义二、学习儒释道三大国学文化,提升职业素养 ..

  • 弟子规与职业素养提升

    主讲老师:道觉 课程时长:2 天

    第一讲:弟子规训篇1、首孝悌——孝悌乃为人处事的根本,亦是企业灵魂的归宿。孝经中说:“君子之事亲孝,故忠可移於君”。放在企业中来说就是,一个人只有懂得了孝悌,在..

  • 经理人的职业素养

    主讲老师:翁士增 课程时长:1 天

    一、角色认知1、经理人的管理素养(1)何为职业经理;(2)职业经理的核心价值;(3)职业经理的执行能力;2、作为下属的职业经理人(1)职业经理是经营者的替身;(2)作为经营者替身的&ldq..

  • 职业素养:自主自发,做最好的你自己

    主讲老师:崔自三 课程时长:1 天

    一、有助于人生成长、成功的AKS法则1、A——attitude 态度2、K——Knowledge 知识3、S——skill 技能..

  • 新进人员个人角色定位与职业素养实训

    主讲老师:谭小芳 课程时长:2 天

    第一:个人角色的转变:职业化认识企业与团队什么是三流企业、二流企业与一流企业警示:为什么企业与企业差别这么大?企业员工画像企业与员工的心态博弈员工不是资源,是资本一流企业是职业化员工做出来..

  • 新进人员职业素养综合培训

    主讲老师:李坤林 课程时长:2 天

    第一讲:职业化的心态为谁工作?为什么工作?您有何种心态:打工、工作、事业建立积极的思维模式:顺境是锻炼,逆境是磨练自动自发的工作,建立为自己为企业的责任心专注和踏实:一生只做一件事对同事、客户..

  • 新员工职业心态角色与职业素养实训

    主讲老师:刘雪峰 课程时长:2 天

    第一天:职业心态角色与职业素养第一单元:职业理念塑造明确工作动力,理解工作的意义工作着是美丽的,学会珍惜;工作对我的意义;影响结果的四大因素:习惯、环境、信念、梦想员工和企业共赢关系的建立; ..

  • 管理者角色认知与职业素养提升

    主讲老师:马永志 课程时长:2 天

    一、认识自己,做成功的管理者1、管理者的核心价值2、管理者基本职业素质认知(1)职业素养提升是企业发展的必然要求(2)员工与管理者素养决定企业形象(3)管理者素养影响管理效率和自身职业发展(4..

  • 职业素养与忠诚度提升

    主讲老师:马永志 课程时长:1 天

    一、职业角色转换1、组织与公司内的各个角色转换认知 2、清晰的角色定位帮你更好的职业发展3、如何尽快融入你的组织二、职业态度与职业精神1、如何理解和看待工作:问题:为何工作?为谁工作? 2、善..

  • 职业素养与职业心态

    主讲老师:马永志 课程时长:1 天

    一、职业角色转换1、组织与公司内的角色转换认知 2、如何尽快融入你的组织3、成为成熟职业人的关键要素 二、职业态度与职业精神1、如何理解和看待工作:问题:为何工作?为谁工作? 2、你是你自己人..

  • 心态与“新”态---激励员工与自我激励/敬业与职业素养

    主讲老师:鲍爱中 课程时长:1 天

    1.从心开始----思维改变,行为改变;行为改变,做法改变;做法改变,结果改变;结果改变,一生改变。2.“资深”员工的工作态度:没有工作热忱,能力没有提升,工作..

  • 销售员心里素质与职业素养

    主讲老师: 课程时长:2 天

    课程目标:通过该课程的学习,使营销人员从心里、思想、行为、品德、技能等方面,掌握应知应会,使之尽快进入角色,成为金牌的营销员;本课程对营销管理中的业务管理、流程控制等难点问题,提出有效的解决方案和处理技巧;贴..

  • 新进员工职业素养与阳光心态

    主讲老师:安妮 课程时长:2 天

    课程背景: 职场的竞争表面上是知识、能力、职位、业绩、关系的竞争,实质上却是职业心态和人生态度的竞争;企业和市场的竞争表面上是产品、服务、价格、品牌的竞争,实质上却是企业员工的品质、能力和心态的竞争。..

  • 研发人员职业素养

    主讲老师:张永杰 课程时长:2 天

    课程大纲:一、研发人员的特点1.研发人员具有哪些特点?a)逻辑思维能力强b)独立贡献者居多c)技术导向性明显d)流动意向明显2.研发人员的常规素质要求有哪些?二、研发人员的市场意识..

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