职业素养培训专栏

职业素养培训哪个好?首选行课网。职业素养培训包括职业心态培训、职业技能培训、职业礼仪培训..
课程名称:打好你的王牌——情绪与压力管理 | |
主讲老师:刘静 培训天数:1 天 | |
课程简介:引言: 1. 扑克牌的前世今生 2. 扑克牌的“暗语”解读 王牌:快乐工作与生活的能力 第一讲:打好你的“王牌”1-情绪管理 一、情绪影响知多少 1. 情商与智商 1)智商&.. |
课程名称:提升职场情绪管理能力培训大纲 | |
主讲老师:韩丽 培训天数:2 天 | |
课程简介:一.互动:你的情商怎么样? 二.解读情绪 1.情绪的内涵 2.情绪的分类:积极情绪与消极情绪 3.压力下消极情绪的杀伤力: 生理疾病:怒伤肝、恐伤肾、思伤脾、忧伤肺、压力太大易得胃溃疡; 心理疾病:抑郁症、浮躁症、冷淡症、交.. |
课程名称:FTT促动型学习活动设计与组织 | |
主讲老师:黄前锋 培训天数:2 天 | |
课程简介:FTT促动型学习活动设计与组织 ——让培训更生动有效 【课程介绍】 纵观当前的企业培训师培训课程,还缺少学习活动组织的这一门专项技能课程。这是因为之前老师们更多的去考虑如何讲好自己的课程内容(注重的是教.. |
课程名称:职业人士的七项修炼 | |
主讲老师:李远亮 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一讲:基本原则 引入:原则的定义、品格与能力的定义 模型:成熟模型图 研讨:如何做到个人成功(独立) 一、独立阶段的三个特征 1. 经济独立 2. 生活独立 3. 心智独立 二、互赖阶段的典型特征 1. 能够正面的影.. |
课程名称:如何寻找解决问题的原因-5WHY分析法 | |
主讲老师:杨家来 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一章 5WHY分析法概述 1、问题是什么? 问题的2个层级 为什么要解决问题 引导学员理解问题的定义和层级,以及解决问题的迫切性和必要性 2、什么是5WHY分析法? .. |
课程名称:EXCEL高效办公10项全能 | |
主讲老师:周刚 培训天数:2 天 | |
课程简介:【慧心巧思】 EXCEL学习的智慧:学须所需!将知识复制到工作 本章主旨:学习的智慧不仅在于学了什么,而更在于如何将知识有效复制到工作。盲从的学习各种技巧并不代表就能面对真实系统工作。【学须所需】才是学习的智慧! 1.. |
课程名称:你在为谁工作 | |
主讲老师:王吉凤 培训天数:1 天 | |
课程简介:导入:探讨:你在为谁工作 常见工作心态、正确理解、解除困惑、人生意义、课程精髓 第一章 为什么要工作 1、工作是人们要用生命去做的事 2、薪水算什么,要为自己而工作 3、比尔 · 盖茨为什么还要工作 4、认真工.. |
课程名称:职业化素养和能力提升 | |
主讲老师:郑奕 培训天数:3 天 | |
课程简介:一、什么是职业化 1、什么是职业化 2、新时代对职业人的界定 3、企业家眼中的职业化 4、职业人的成功之路 5、个人和职业的发展是密不可分的 分组研讨:我对职业化的理解。 二、职业化素养——心态决定.. |
课程名称:遇见最好的自己——职业素养 | |
主讲老师:吕中华 培训天数:1 天 | |
课程简介: 《遇见最好的自己——职业素养》 课程介绍: 员工是企业最重要的资源,是企业实现组织目标的基本要素,是企业最直观的品牌形象。企业发展的核心是人才的发展,员工良好的职业素养及工作能力,是企业持续健康发展的强有.. |
课程名称:巴丹吉林沙漠旅游策划方案 | |
主讲老师:熊大寻 培训天数:2 天 | |
课程简介:巴丹吉林沙漠旅游策划方案——来了就想流泪,看了就想下跪! 熊大寻旅游策划公司/文 熊大寻旅游策划公司为巴丹吉林沙漠旅游景区创意策划了“巴丹吉林——看了就想流泪,到了就想.. |
课程名称:忆苦思甜—组织案例开发与案例教学 | |
主讲老师:孟芃韬 培训天数:2 天 | |
课程简介:阶段一:案例开发基础 时间 主题 .. |
课程名称:《银行员工职业道德及警示教育》培训大纲 | |
主讲老师:林承铎 培训天数:1 天 | |
课程简介:第一部分 银行员工职业道德教育 一、银行员工职业道德 (一) 银监会《银行业金融机构从业人员职业操守指引》解读 (二)单位的商业秘密、知识产权该如何保护? (三)业务执行中如发现可能发生违章违纪行为该如何处置? (四)银行工作.. |
课程名称:阳光心态与职业发展 | |
主讲老师:文晰 培训天数:1 天 | |
课程简介:模块一:重新认识职场 活动导入:战略落地 1、数字化与组织能力的关系 数字化的特点 重新定义个体价值 重新定义组织价值 2、重构组织价值的四个转变 新功能 .. |
课程名称:团队引导技术第一阶段课程 | |
主讲老师:黄铮 培训天数:2 天 | |
课程简介:一、了解什么是引导技术 1. 引导者的角色和在课堂中带来的影响。 2. 了解引导者的角色是什么 3. 实际案例分享 4. 引导沟通技巧:收集想法、肯定感受、.. |
课程名称:有效人际沟通 | |
主讲老师:蔡丹红 培训天数:2 天 | |
课程简介:《沟通的艺术》教程内容 人际沟通入门 为什么要沟通 沟通的历程 沟通的原则与困惑 社交媒介与人际沟通 如何成为沟通高手 看人入里 沟通和认同:自我的塑造与展现 知觉:看到什么就是什么 情绪:感觉、思考和沟通 看出人.. |
课程名称:全脑思维创新与问题解决 | |
主讲老师:曾子熙 培训天数:1 天 | |
课程简介:第一单元:全脑思维的密码 一、 了解我们的思维方式 1、 左右脑之间的分工 2、 左脑型与右脑型的人的差别 3、 左脑与右脑的密码(案例测试你的全脑) 二、 丹尼尔·卡尼曼思维的快与慢 1、 系统1-自动化.. |
课程名称:系统思考,走出职场迷茫! | |
主讲老师:陈思杰 培训天数:2 天 | |
课程简介:1. 在互联的时代,谈谈系统思考 2. 用系统思考找回世界与自我的连接 3. 寻找问题的根本,选择正确的行动方向 4. 别让情绪毁掉了你追逐梦想的张力 5. 学习系统思考者入门的三个经典工具; 6. 了解成为系统思考者的14个.. |
课程名称:职业化理念建立 | |
主讲老师:刘鹏 培训天数:1 天 | |
课程简介:一、职业化全面认知与职业动机确立 1、职场角色建立 A、职业人承担哪些角色 B、重新看待上下级与同事关系 C、重新定位客户群体(着重在于企业内部客户理念建立) D、你在企业里的股份是什么? E、对职业化员工“六维.. |
课程名称:创新思维训练——大的突破从小的创新开始 | |
主讲老师:祖维龙 培训天数:2 天 | |
课程简介:导入:准备好创新了吗? 一、创新的来源 案例:视频《乐高的发展》 1. 外界的推动 2. 内在的追求 3. 内外的契合 二、什么时候需要创新? 1. 客户有新的需求时 2. 有更多竞争者时 3. 看到新的方向时 三、.. |
课程名称:企业宣传稿件新闻价值提炼与表现技法 | |
主讲老师:韦志国 培训天数:2 天 | |
课程简介:导学 1.案例分析:您是否写过这样的“新闻” 2.专业记者怎样写同类稿件 3.企业新闻“不专业”问题体现:公文化、模式化、同质化 4.专业新闻稿的基本特征:新闻价值突出 5.宣传.. |
|