职业素养培训专栏

职业素养培训哪个好?首选行课网。职业素养培训包括职业心态培训、职业技能培训、职业礼仪培训..
课程名称:新员工公文写作基础与技巧 | |
主讲老师:韦志国 培训天数:2 天 | |
课程简介:(一)导学与公文基础知识 1.新员工公文写作中的常见问题 2.公文的概念 3.行文方向与公文类型 4.撰稿者的代言人身份 5.“功夫在诗外”——提高公文写作能力的基础 6.撰写.. |
课程名称:优秀员工职业化素养训练 | |
主讲老师:赵卫 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一章:职场商务礼仪 第一讲:认识商务礼仪 一、礼仪的定义 二、礼仪的核心和作用 1. 对个人的价值 2. 对组织的价值 案例分享:从一次拜见中看礼仪的重要性 第二讲:职场着装礼仪 一、仪容礼仪 1. 男士仪容要求 .. |
课程名称:火速胜任——管理者角色认知 | |
主讲老师:李远亮 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一讲:新晋升管理者常见失误 导入学习活动:俄罗斯方块 前言:管理者心智模式与团队绩效的关系 一、当下VUCA环境对新管理者提出的挑战 1. 外部经营环境红利锐减 2. 产品同质化严重 3. 资讯过载 4. 提高新生代员工.. |
课程名称:中流砥柱——全脑课程开发工作坊 | |
主讲老师:张帆 培训天数:3 天 | |
课程简介:第一讲:有效——理解学习原理,理解三重脑(第一天 内容组织) 一、理解教学规律 1. 理解学习过程 1)三重脑科学的定义 2)爬行脑、哺乳脑、人脑的分工 2. 什么样的学习最有效 1)融入场域 2).. |
课程名称:经验萃取与课程开发应用工坊 | |
主讲老师:杨晓璐 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一讲:概念认知篇 一、经验萃取的定义 1. 经——经历 2. 验——验证 3. 萃——内萃 4. 取——外取 二、经验萃取的分.. |
课程名称:综合柜员综合素质提升课程大纲 | |
主讲老师:严峻 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一部分 国网形势解读:“双碳”背景下国网形势、新能源、新设备及新技术的发展趋势 培训内容 2020年9月,在第7届联合国大会期间,中国正式提出力争二氧化碳排放于2030年前达峰值,并努力争取在2060年前实.. |
课程名称:职场新人的第一堂沟通课 | |
主讲老师:杨帆 培训天数:2 天 | |
课程简介:一、沟通基础:知己知彼 1、四种性格的动机 2、四种性格的特征 3、四种性格的沟通特点 二、向上沟通的技巧 (一)逻辑表达 1、逻辑性语言的三个重点 2、发表个人意见的四段式 3、汇报和指示总分总结构 (二)积极倾听 .. |
课程名称:优师美课--培训师4项修炼 | |
主讲老师:王学利 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一章:解析教学 设计基础 一、学习的根本目的 二、经典教学模式解析 1. 建构主义 2. 库伯学习 3. 五星教学 三、互动教学全息图解 第二章:组织互动 设计策略 一、互动教学要素 1. ”互&l.. |
课程名称:妙手四招搞定职场写作 | |
主讲老师:高飞 培训天数:1 天 | |
课程简介:导课部分 吓一跳(唤醒恐惧):你们公司领导交代了,参加完培训之后3天内,每人交一篇5000字的培训收获和落实计划,大家有没有信心完成? 讲故事(引发思考):我老婆在银行的个贷中心,她曾经和我抱怨,一个楼盘准入报告教了好多遍,同事写出.. |
课程名称:有话“跨”说 ——跨部门沟通与协作训练 | |
主讲老师:李泉峰 培训天数:2 天 | |
课程简介:课程导入 : 小组讨论:一次无效地跨部门会议 发现跨部门沟通障碍,唤醒沟通意识 1. 溯本清源- 树立跨部门沟通认知 1.1 跨部门沟通的概念 1.1.1 跨部门沟通的定义 1.1.2 跨部门沟通的作用 1.1.3 跨部门.. |
课程名称:高效排版 赏心悦目 Word排版之道 | |
主讲老师:贾蓓 培训天数:1 天 | |
课程简介:【word基础知识】 (一)word软件的基础操作 1、Word模板:模板在线网站 2、快速访问工具栏 3、自定义功能区 (二)快捷操作 4、竖向选择文本 5、快速选中段落 6、文本快速移位 (三)页面设置 1、.. |
课程名称:复盘有法:萃取经验不二过 | |
主讲老师:王兴权 培训天数:2 天 | |
课程简介:导入:了解复盘 (一)复盘的价值 1、复盘的含义 2、复盘的时机 3、复盘的价值 (二)复盘的误区 1、走过场:过于注重形式 2、推责任:强调外部原因 3、抱怨会:秋后算账批评 4、重全面:面面俱到不落 5、下结论:.. |
课程名称:又快又好地搞定PPT专业设计美化 | |
主讲老师:巫绪成 培训天数:1 天 | |
课程简介:【开场篇】从真实场景出发,令学员“愿意学” 本篇目标:用学员所在企业的真实场景举例,呈现“上课前”与“上课后”的效果对比,令学员能直观感受到课程收益是什么,从而&.. |
课程名称:思维导图与问题分析解决 | |
主讲老师:刘梅 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一讲:基础绘制篇 (一)思维导图的背景 1.托尼·博赞,思维导图发明者 2.让人类重新认识大脑,如同斯蒂芬·霍金让人类重新认识了宇宙。 (二)思维导图的定义 1.将思维形象化、可视化方法 (三).. |
课程名称:一线员工能力提升系列课程介绍前言 | |
主讲老师:魏巍 培训天数:2 天 | |
课程简介:对于一家企业来说,一线员工是企业最基础的原动力,一线员工的工作状态影响着企业的发展进程。因此,及时为一线员工进行技能补充以及状态调整对于企业来说非常有必要。为此,我们为一线员工梳理了需要其提升技能的方向,如下: 为此,除办公软件外的软.. |
课程名称:思维导图·助力思考化繁为简 ---激活大脑的思维训练课 | |
主讲老师:李培翔 培训天数:1 天 | |
课程简介:第一讲:思维导图的基本认知 导入:导图来源——了解思维导图创始人及创造原理 一、思维导图原理 1. 人类大脑神经元 2. 左右脑分工及合作 3. 思维的喜好,个性及记忆 二、思维导图的定义 1. 笔.. |
课程名称:Z世代的领跑者--从校园到职场职业化第一课 | |
主讲老师:祁娜 培训天数:2 天 | |
课程简介:一.引言:职业人职业化思维构建?(体验练习) 1. 角色定位 1)建立个人与企业的紧密联系 2)人生需要有职业——正视岗位工作本质 2. 职业规划 1)个人目标与企业晋升机制的关系 2)我为企业与企业.. |
课程名称:成功从优秀员工做起-好心态成就好未来 | |
主讲老师: 培训天数:2 天 | |
课程简介:一、破冰与定向 1、破冰 2、宣布规则 3、大定向 引发学员对未来的思考 引发学员对现实的不满 引入教练技术的工具 a.倒三角模型,认识到从心开始。 b.成为-行动-拥有 4、什么是企业? a.企业的本质 b.对于.. |
课程名称:能说会道—高效沟通与说服力提升 | |
主讲老师:张鹏浩 培训天数:2 天 | |
课程简介:开场:授业、解惑的心态调整 1、如何活在当下,打开学习之心 2、消除审视态度,融入快乐的情绪 3、建立团队、明确课程奖罚PK规则 4、否定“学海无涯苦作舟”的错误观点 第一章:沟通与求同存异 1、说服.. |
课程名称:《聚焦两会,迎接二十大——2022政府工作报告解读》 | |
主讲老师:王兴旺 培训天数:1 天 | |
课程简介:一、全面解读政府工作报告 1.1改革开放以来历次六中全会精神 1.1.1 如何理解时代的更迭与交替 1.1.2 伟大的时代不是一蹴而就 1.1.3 中国经济崛起的十大标志 1.2经济增长的三驾马车——消.. |
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