课程名称：以绩效为导向的员工辅导
主讲老师：韩东妮 培训天数：2 天
课程简介：2 小 时 游戏探索：教练的定义 第一模块：教练的定义——员工积极之责任谁担 积极的员工普遍受企业欢迎，因为他们往往为企业创造更大的价值，但不幸的是，管理者往往都抱怨员工的工作积极性欠佳。今天，我们用..

课程名称：管理人员职业化修炼
主讲老师：王哲光 培训天数：2 天
课程简介：一、让心灵起航——迈向卓越的职业心态 1、打造职业竞争力——管理人员的职业化提升 1）职业成功的原因多样，失败只有一个——缺乏职业竞争力 2）职业素养&mda..

课程名称：中坚力量-MTP管理者技能提升
主讲老师： 培训天数：2 天
课程简介：一、 管理者的角色认知 (分组讨论、影片欣赏) (一)认识自己，做成功的管理者 1．中层管理者的核心价值 2．中层管理者必备的八项基本技能 (二)作为下属的中层管理者 1．中层管理者在企业中的位置 2．中层管理者作为下属的四..

课程名称：赋能团队——管理者授权与激励
主讲老师：蒋裕华 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：认知——做好赋能、授权与激励的充分准备 一、相信团队和自组织是赋能的根本 桶队模型：充分理解并尊重团队的自组织能力 1. 团队要义——TEAM，团队分工协作才能成就更大 2..

课程名称：与用户共情，利润倍增
主讲老师：聂明 培训天数：2 天
课程简介：企业真正做到以用户为中心的原因及价值是什么？ 1、后产品时代迭加疫情对宏观市场经济的影响、对消费者的影响，对企业经营的影响 2、企业做到以用户为中心的价值 二、后产品时代迭加疫情下企业如何通过与用户共情，开启业务新的增长点？ 1..

课程名称：组织变革下的职业生涯发展
主讲老师：陈琦 培训天数：1 天
课程简介：一、斗转星移，组织变革的新物种 案例：2020年一个不安分的年 1、 VUCA时代组织变革的初衷 转型升级的趋势 产业调整的要求 提升竞争力的要求 2、 跨越鸿沟的调整承诺 互动：彼此的忠诚度承诺 适当的经济补偿 积极..

课程名称：有效决策
主讲老师：罗澜 培训天数：2 天
课程简介：第一部分：前言 什么是决策 完全理性的决策是不存在的 企业中各层级的决策类型与要点 第二部分：管理决策的六个步骤 界定问题 有时不做决策反倒是最..

课程名称：中高层管理干部 人力资源管理知识与人才选育用留技能 提升训练
主讲老师：娄萌 培训天数：2 天
课程简介：第一单元、各级管理者在人力资源管理中的角色承担 一、人力资源管理管理的体系构成 二、人力资源职能管理的功能模块 三、绩效管理是人资管理系统的核心 四、管理者在人力资源管理中应该承担的角色 五、业务经理的HR角色的重要性 第二..

课程名称：知识管理，决胜未来
主讲老师：骆欣庆 培训天数：2 天
课程简介：一、引子：面对快速变化的世界 1．传统企业躺着赚钱的时代结束了 2．10年来世界发生了什么 3．新技术改变世界 4．看不见，看不起，看不懂，学不会，跟不上 二、个人知识管理：突破阈值，提升格局 1．你对事物的认知，取决于你的..

课程名称：蝶变-从专业走向管理
主讲老师：史俊慧 培训天数：1 天
课程简介：课程大纲： 1、 “彼得法则”的警示 2、 管理者的“华丽转身” 讨论：专业工作者和管理工作者的区别 3、 理解管理的六大困境 4、 改正错误的管理意识 5、 工作三问加一问 ..

课程名称：创新设计思维共创方法与企业的用户需求
主讲老师：聂明 培训天数：2 天
课程简介：企业首要的任务是精准定义用户的需求，其原因及意义是什么？ 1、后产品时代迭加疫情对宏观市场经济的影响、对消费者的影响，对企业经营的影响 2、精准定义用户需求对于企业的意义 二、后产品时代迭加疫情下企业如何精准定义用户需求，开启业务..

课程名称：MTP中层管理研修班
主讲老师：李根稳 培训天数：2 天
课程简介：第一部分 检阅 一、 团队组建与检阅 二、 心理学感知游戏 三、 正确认知团队建设 第二部分 管理基础篇：角色认知与管理职责 一、 管理的本质与价值 1、 思考+分享：用画表达管理 2、 管理的本质：服务 3、 管理..

课程名称：TTT——讲台驾驭技巧
主讲老师：王志涛 培训天数：2 天
课程简介：第一天 课程大纲及内容安排 09:00 ■课程互动开场：破冰及初步体验 Ice Breaking ▲说明：用有趣的体验活动来帮助大家热身，并让每个学员集中到课程的主题及目标上，进入课程的学习中。 09:10 ~ 12:00 ■..

课程名称：管理者的责任意识与危机意识
主讲老师：陈龙 培训天数：2 天
课程简介：序言：发现一流企业的本真 1.中国企业普遍存在的三大管理忧患 管理错位，责任不明 管理规范化的缺失 薄弱的团队职业化 2.管理者（员工）的责任心是企业的核心竞争力之一 案例：“可怕”的日本企业 3．..

课程名称：新任经理人的管理技能提升
主讲老师：付刚 培训天数：2 天
课程简介：一、 职业化理念的建立 1、什么是职业化？ 2、职业化六维修炼的意义 3、企业和个人为什么要职业化 4、作为领导者你够职业吗？ 5、一线员工的四个普遍意识 打工、业绩、公平、人缘 6、角色定位的五个维度 时间、空间、方式..

课程名称：中层管理技能提升
主讲老师：王开华 培训天数：2 天
课程简介：第一章：中层管理人员角色认知： 序：案例讨论 第一节：什么是职业化 第二节：中层管理人员应具备的职业化素养 第三节：职业化包括哪些内容 第二章：中层高效的职业思考力 第一节：什么是职业思考力？ 第二节：职业思考力要求一：目..

课程名称：创新思维与问题分析解决
主讲老师：陈龙 培训天数：1 天
课程简介：第一部分 创新思维篇 创新能力水平测评表 一、创新的定义 1、 创新最大的障碍——自以为是 2、 到底什么是创新 3、 创新的本质 二、工作中的创新意识 1、 人的价值体现在解决问题 2、 创新是..

课程名称：管理者的领导艺术
主讲老师：陈龙 培训天数：2 天
课程简介：一、管理VS领导 1.传统管理者的权力模型 2.什么是“非权力影响力” 3.管理与领导的本质区别 4.什么是带人还要带心 5.做上司的左右手 二、因人而异的团队领导之道 1.让下属追随的核心要素 ..

课程名称：卓越起航 ——中层管理者的角色认知与管理技能提升
主讲老师：张一博 培训天数：2 天
课程简介：第一部分：自我管理篇 一、清晰角色 （一）对上角色 （二）对下角色 （三）平级角色 （四）对外角色 二、明晰职能 计划 制定规范 培训 指导 监督 检查 处理 沟通 协调 激励 三、修炼心智 1..

课程名称：用行动学习推动问题分析与解决
主讲老师：王志涛 培训天数：7 天
课程简介：第一课 课程大纲及内容安排 09:00 ■课程互动开场（Ice Breaking） ▲说明：用有趣的活动来帮助大家做课前热身，并让每个学员集中到课程的主题及目标上，进入课程的学习中。 09:10 ~ 12:00 ■第一单元..

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