课程名称：职业价值提升训练
主讲老师：朱华 培训天数：1 天
课程简介：一、 商业人格与结果思维 1、 凭原则做事，用结果交换 2、 态度、职责、任务都不是结果 3、 结果三要素 4、 做好结果的三个办法 视频赏析：《战火西北狼》 二、 责任意识 1、 阻碍个人成长的10大恶习 2、 从&l..

课程名称：新任管理者管理技能提升
主讲老师：曾子熙 培训天数：2 天
课程简介：第一单元：管理者的角色与职责 一. 管理者的定位及任务 二. 管理的四大构面及工作 三. 组织管理的原则 组织的意义与功能 指挥系统的统一 管理幅度适中 职务的认知 四. 中基层管理的角色 管理者做为下级的角色..

课程名称：教学有法——完美教学设计
主讲老师：魏春 培训天数：2 天
课程简介：导论 1、视频赏析：随机教学→设计教学 2､ 教学活动设计概述 3､ 教学活动三“感”效应 4､ 自然学习模式认知 5､ 五星教学模式认..

课程名称：人才复制系统——企业大学建设
主讲老师：辛绛 培训天数：3 天
课程简介：第一讲：世界长青组织的秘密 一、企业内部人才现状 1. 现状 2. 原因 3. 后果 二、世界长青组织秘密 1. 秘诀一：好企业=好学校 2. 秘诀二：总经理=校长 3. 秘诀三：好主管=好老师 图片互动：一段中国近代..

课程名称：服务共生--客诉管理与合作对话
主讲老师：刘映吟 培训天数：2 天
课程简介：第一篇章：投诉客户心理动因分析 一、课程导入 1.破冰互动：投诉客户的面具与内在小孩 2.冲突化解--合作对话场景体验： 2.1劝说式对话场景与分析 2.2心理引导式对话场景与分析 3.案例讨论《客户投诉的痛点与禁忌》 3..

课程名称：汇报PPT的思路与逻辑设计
主讲老师：杨帆 培训天数：2 天
课程简介：一、汇报的基本原则 1、结论在前 2、上下对应 3、分类清楚 4、排列清楚 二、汇报前的准备 1、准备目的 2、读者是谁 3、素材准备 三、汇报逻辑结构的搭建 1、疑问/解答式 2、归纳/总结式 四、汇报题目和序..

课程名称：让心灵起航——职场阳光心态塑造
主讲老师：王哲光 培训天数：2 天
课程简介：一、把快乐还给自己 1、打造你的职业竞争力 2、压力的来源 3、思维转换的力量 演练：做做看 4、卓越之路——拒绝平庸的原则 5、化解压力的绝佳利器——阳光心态 二、你为谁打..

课程名称：师课合一——精品课程开发与授课技巧
主讲老师：木子 培训天数：2 天
课程简介：课程准备： 1. 团队分组，课前破冰 2. 学习规则，团队PK 课程导入： 一、成为内训师的好处 二、暗码游戏培训体验（经典核心内容） 1. 什么是好的培训（根据游戏讨论得知） 1）目标明确 2）通俗易懂 3）讲练结合..

课程名称：职场心态塑造法则
主讲老师：刘梅 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：基础知识篇--了解心态与情绪 （一）2个概念： 1.什么是情绪？ 2.什么是心态？ （二）一个共识：情绪有好坏之分吗？ 1.积极情绪与消极情绪 2.建设性情绪与破坏性情绪 （三）情绪管理的两个澄清 1.情绪管理是..

课程名称：结构性演讲·助力公众表达与呈现---职场荣耀表达的思维训练课
主讲老师：李培翔 培训天数：1 天
课程简介：第一讲：开口篇 一、从克服紧张开始 1. 克服临场紧张的三个方法 2. 熟悉成功的自己——告别持续性紧张 3. 形成紧张原因的象限讨论 1）临场紧张 2）生理紧张 3）病态紧张 二、自我介绍：让听..

课程名称：现代职业化写作水平提升
主讲老师：白延庆 培训天数：1 天
课程简介： 一、现代职业化写作基础知识 （一）职业化写作的定义 1.为了工作需要，用文字语言进行的表达与交流 2.注意与口语表达的区别 （二）职业化写作的性质 1.实践性学科 2.手力与脑力相结合的劳动（不可错位） 3.产品是特殊..

课程名称：职业素质培育
主讲老师：陈滢妃 培训天数：1 天
课程简介：■头脑风暴导入课程内容—— 1、你的职业需要哪些技能支撑个人的生存与发展？ 2、你的职业技能需要哪些职场素质协助呈现？ 第一讲 自 我 表 达 ■职场测试： 《你是否善于自我表达？》 一、自我表..

课程名称：多维空间——思维导图在职场中的运用
主讲老师：郭宝健 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：导入篇 一、曼陀罗式自我画像 二、曼陀罗式团建 三、收敛式思维与发散性思维 1. 收敛式思维与发散性思维的异同 2. 收敛式思维的定义与特点 3. 收敛式思维训练 4. 发散性思维的定义与特点 5. 发散性思维思..

课程名称：首席学习官的修炼——最佳实践
主讲老师：马红忠 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：培训的主要任务 1. 培训工作四项功能（主要任务） 2. 人才培养的定位 3. 培训的各指标项设计 第二讲：业务诊断体系 1. 如何开展组织诊断 2. 关键业务诊断与识别技巧 3. 关键人才识别与诊断 工具应用：..

课程名称：情绪管理与沟通
主讲老师：薛飞 培训天数：1 天
课程简介：☆ 课程导入： 现场互动：乌鸦与乌龟 导入结论：打破固化心智模式，做好“情绪管理” 第一章： “情绪”盲目的代价 一、案例分享：情绪不适的解析 二..

课程名称：开启“爆燃”模式——职业素养锻造训
主讲老师：刘静 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：职业核心竞争力提升的关键 一、为什么要提升核心竞争力 1. 影响企业的战斗力 1）凝聚力是团队战斗力的基础 2）效能是团队战斗力的关键 3）同业竞争到跨界“打劫” 2. 影响个人整个职业生涯 ..

课程名称：实战课程开发及内训师培养工坊
主讲老师：杨晓璐 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：概念认知篇 一、企业培训现状 1. 课程开发了很多，却难以解决实际问题 2. 培训组织了不少，但难以助力业务发展 3. 案例反反复复讲，创新迭代却异常困难 4. 自己经验很丰富，教起别人却无从入手 5. 课程内容很饱..

课程名称：卓越员工素养及沟通效能提升
主讲老师：刘梅 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：职业素养——心智模式 （一）心智模式——做不到是因为想不到 1.课堂互动 接到通知，你的反应是什么？ 2.心智模式的概念 3.实战练习 ..

课程名称：中、高层管理人员保密素养提升
主讲老师：肖章 培训天数：1 天
课程简介： 总体框架：  保密工作的极端重要性  当前保密工作总体形势  泄密的渠道及防范措施  防止失泄密的系统方法  管理人员如何履行职..

课程名称：3天2晚TTT培训时间安排
主讲老师：徐劼 培训天数：3 天
课程简介：第一天 09:00-10:00 开场 互动+提问+故事 10:00-12:00 成人学习特点 讲授+讨论 14:00-17:00 专业课程设计 讲授+案例分析+讨论 18:00-21:00 课程架构搭建 实战+指导 第二天 09..

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