学员课后感悟梳理
一、 大学堂4.18课后感悟： 三个要点 1.管理者角色认知，通过了解业务骨干和管理者的区别，做好角色转变！ 2、执行力是目标和结果之间缺失的一环，把想法变成行动，把行动变成结果！是实现目标的关键能力！ 3、学习力，10000..
参训学员优选课后作业
一、 第一节课堂学到的三个要点： 1：何谓管理者：设定明确的目标，组织一群人积极努力的工作 2：管理者和领导者的区别：管理管理管事理人，领导者是具有自身的人格魅力，吸引一大群追随者的人，管理是无情的，领导是有情的 3：执行力的重..
参训学员心得汇总
一、 一、今天培训主要从管理（者）的角色认知、定位和心态三个角度进行剖析。 二、培训后感想主要是除了做好自己的角色定位，摆正自己的位置、避免管理者常犯的错误之外，更重要的是作为管理者，要思考怎么为这个“团队“..
优选学员课后作业
一、 一．三个核心知识点： 1.领导的核心不是管理，而是赋能，相信相信的力量。 2.从业务走向管理过程中，管理者角色转变是首要问题。 3. 执行力的认知，服从不等于执行；执行力不等于掌控力，而是要把想法变成行动，把行动变成结果。..
学员管理课程收获
一、 4.18 日课程学习印象最深的3个要素点、感想、未来行动： 1.管理层的认知：设定明确的目标，组织一群人积极工作，领导的核心不是管理，而是赋能。需要让人心甘情愿的追随你，而不是单纯的管理者 2.执行力：把合适的人放在合适的位..
学员课后心得
一、 三大要点： 1.领导者与管理者的认知 2.执行能力：把合适的人放在合适的岗位、目标坚定、主观能动、以结果为导向 3.领导的核心不是管理，而是赋能 感想： 在工作中、自己经常犯错误的就是只会抓具体工作，不会授权，从而使得..
学员课后知识汇总
一、 三个要点 1、领导者的核心不是管理，而是赋能，并且能让人心甘情愿的追随你。设定一个明确的目标（定战略），组织一群合适的人（搭班子），带领团队积极努力的工作（带队伍） ，并相信自己的团队且给团队赋能。 2、管理者的角色转换，是..
管理课程知识要点总结
一、 三个要点： 1:如何成为领导者 领导者需要具备良好的沟通能力、决策能力、组织能力、协调能力和领导能力等素质。可以通过学习、实践和反思来不断提升自己的领导素质。 2:领导者如何行事 首先（建立信任）领导者需要建立起与团队成..
学员课后总结
一、 三个要点 1、对管理层的认知更清晰，以往可能做的更多的是业务员型的事情，通过学习，从业务到管理的思维转变！ 2、执行力的认知，服从不等于执行；执行力不等于掌控力，而是要把想法变成行动，把行动变成结果。 3、领导是率领和引导..
学员课后有感
1、 一、三个核心知识点： 1、领导的核心不是管理，而是赋能 2、领导者是团队的带头人 3、执行的三要素：理解目的、主管能动、结果导向 二、心得感想： 通过本次学习，作为资深HR，如何才能选对人，怎样用好人，多育人的方..
学员课后作业精选
一、 A 三个要点： 1-成为领导者：言必行，行必果，提高专业技能，驭众，工作成果是魅力的保证，即让自己有光、发光、照耀他人。 2-领导者如何行事：做事要有工匠精神，敬畏之心，做自己喜欢做的事，喜欢自己做的事。谨慎定目标，定好目标..
工作没累垮，自己却打垮自己，警惕职场“野马效应”..
心理学上有个词，叫野马效应，它讲的就是打败我们的并不是事情本身，而是因为这个事情产生的情绪。 在非洲草原上，有一种吸血蝙蝠，常常会盯在野马的腿上吸血，不管野马跑得多快或者如何的暴怒，它们拿这个小小的蝙蝠是一点办法都没有，甚至还有不少野..
70%的能力问题，都是态度问题！..
身为管理者的你，肯定遇到过这种情况，在工作中，有些下属不论大事还是小事，都会做的一塌糊涂，最后还要别人帮忙给他收拾残局。 甚至你口头交代的事情，他都会忘的一干二净，等到你主动询问时，不是忘记就是有他自己的独特见解，认为时机未到。 每..
