内训课内训课
| 结构性思维与表达 |
| 主讲老师：梁蕊琳 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：1 导入：思维的力量 1.1 思维定式造成思维惯性1.2 思维惯性造成的路径依赖练习：思维游戏*21.3 为什么要建立结构性思维 解决思维混乱的问题 解决沟通不畅的问题&#.. |
| 职场批判思维与逻辑思维训练 |
| 主讲老师：梁蕊琳 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：1 导入：思维的力量1.1 职场三大思维技能1.2 突破思考枷锁 1.2.1 思维定式造成思维惯性游戏：个人思维定式1.2.2 思维惯性造成的路径依赖2 批判性思维——去伪识真，独立思考 .. |
| 企业舆情风险管理与媒体危机公关 |
| 主讲老师：刘炜 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：第一讲 企业负面舆情与危机事件爆发一、企业危机事件三大呈现形式1、网络负面信息（1）客户投诉（2）躺着中枪（3）谣言恶搞2、媒体监督报道（1）获得新闻报料（2）采访企业（3）稿件选题策划（4）新.. |
| 岗位竞聘精讲课—面试技巧与演讲呈现全解 |
| 主讲老师：穆生一 培训天数：1 天 专业类别： 人力资源 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、竞聘准备—成功留给有准备的人，为自己准备充足的亮点1、了解竞聘流程和评估标准有哪些常见的竞聘资料，如何阅读和使用资料2、岗位分析：理解岗位要求和公司文化资料与公开信息研究 .. |
| 物业领域，偏那种写字楼、大型公园、产业园区类的课程和老师还有推荐的吗 |
| 主讲老师：傅东云 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、会议管理的必要性 会议的意义与作用 常规会议与高效会议的差异 小组讨论分享： 低效会议现状与原因分析二、会议管理的模型 会议管理.. |
| 激发团队动能 |
| 主讲老师：周隽峰 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、如何理解团队管理与团队角色？ 1、团队的基本概念 团队热身Check in 群体和团队的区别 群体向团队的过渡曲线 视频欣赏：团队为王游戏 2、团队的类型与.. |
| 新生代员工职场辅导课（汇报篇） —职场汇报：让领导为你点赞的艺术 |
| 主讲老师：张祖舜 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一部分：案例场景导入1、案例一：小王的日常反馈挑战案例背景：小王是一名00后市场部员工，她经常有一些创新的想法，但不确定如何向领导提出，以获得支持。问题冲突：小王担心直接提出意见可能会引起领.. |
| 商场风云-构建管理者经营思维 |
| 主讲老师：张明 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、第一轮沙盘及复盘培训1、经营沙盘模拟赛介绍规则介绍：模拟赛分为4轮进行，每轮分为市场动荡期、争取顾客期、调整期，真实还原每一天商铺营业的业务场景检核物资带领学员进入模拟.. |
| 高绩效的团队管理 |
| 主讲老师：韩晓宾 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一单元：认识团队（1小时）1、什么是团队，什么不是团队？ 团队的特征 团队的三个必要条件 工作群体、潜在的团队、真正的团队和表现出色的团队 俱乐部、利.. |
| 优质服务意识养成与服务技巧修炼 |
| 主讲老师：乔云 培训天数：2 天 专业类别： 商务礼仪 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：提升服务核心的问题在哪里？如何提升？优质服务意识养成的五项核心要素1. 什么是优质服务？讨论：启发对优质服务的思考提炼：优质服务的核心要素总结：优质服务的角色认知案例：全球排名前五的航空公司的优质服务案例.. |
| 从技术到管理 |
| 主讲老师：李良德 培训天数：3 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：1. 提升管理意识，实现角色转变：让技术出身的学员了解管理者在企业中的职责和角色定位，实现从技术到管理的角色转变；2. 掌握基本管理思维：让学员初步掌握管理者的必备思维方式，如以终为始、长久心、他人心等，从而在各种管理情境下做出正确.. |
| 习惯致胜——卓越效能的七项修炼 |
| 主讲老师：段良芳 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：课程导入：学习的理解1. 什么是真正的学习2. 学习的目的和意义3. 如何构建个人知识结构学习目标：理解个人学习真正的意义和目标第一讲：认识卓越效能一、习惯的力量与高效能人生的关系1. 人类面临的最普遍的挑战.. |
| 卓有成效的管理者——管理能力五项修炼 |
| 主讲老师：段良芳 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：课程导入：哈勃望远镜的故事第一讲：管理者的角色认知一、管理本身的四大职能：计划、组织、领导、控制二、管理者的职能1. 企业对管理者的三大期待1）高效执行与结果导向2）团队建设与人才管理3）创新与变革能力2.. |
| 卓越管理者管理力五项修炼 |
| 主讲老师：安霞 培训天数：5 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：模块一：重识管理与管理者角色本模块重点：通过对现状的三个挑战拉开对于【管理】的重新认知，理智的看待团队管理的现状。从全新的角度认知管理，打破传统的管理思路，建立新的挑战。明确管理者定位，确定在全新的时代，管理者自身的定位、角色与责任.. |
| 研发项目管理——围绕目标的从需求到交付 |
| 主讲老师：张景涛 培训天数：3 天 专业类别： 项目管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲：项目目标与计划一、研发项目特征1. 项目五大特征：目标性、协作性、临时性、唯一性、渐进明细2. 项目管理模式选择的stacey矩阵1）需求明确用传统项目管理2）需求模糊用敏捷项目管理案例练习：识别项目.. |
| 物业企业新媒体环境下的危机公关 |
| 主讲老师：马龙照 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、认识危机的基本特征1、危机的四个特征2、为什么说没有传开的危机，都不叫危机？3、 管理学减法：100-1=0二、为什么要管理危机？1、危机传导的四大规律2、自媒体舆论传播的三大特征3、舆论危机事件的演.. |
| 有效沟通与时间管理 |
| 主讲老师：王雯雯 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、和有效沟通有关的基础认知1、沟通模型2、关于沟通的正确认知正确的沟通认知职场沟通中的常见误区认知误区行为误区二、沟通关键三要素1、清晰表.. |
| 思维驱动企业员工创新能力提升 |
| 主讲老师：黄道洲 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：引题我的一次面试经历及思考： 思维为什么重要？ 看似不相关的事物之间存在什么逻辑关系？ 如何将不同的事物进行连接？我的一次团建经历及思考： 创新的结.. |
| 基于战略的全面绩效管理体系设计 |
| 主讲老师：张杰 培训天数：2 天 专业类别： 绩效管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一章 战略篇：战略绩效落地的路径与方法1.绩效管理三个层次的核心2.明确企业绩效方向3.什么是战略4.为什么需要战略解码5.战略解码的框架6.战略解码的方法（战略地图）第二章 战略篇：绩效指标的设计原则与提.. |
| 经理人领导力学习与实践系列 |
| 主讲老师：单兴林 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别： |
| 课程简介：模块一: 基础领导力能力的发展 课程1. 人际交流与沟通技巧 积极倾听和表达技巧 跨文化沟通和多样性管理 冲突解决和合作协商 课程2.. |
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