高绩效的团队管理

【培训对象】
管理层

【培训收益】
正确认知团队以及团队的作用和价值 正确理解团队领导人和管理者的作用 学习团队建设和团队管理的重点、难点和盲点，从而能管理、会管理、敢管理、惯出效果。 掌握团队绩效实现的路径和方法，结合实际工作实现1+1>2的团队绩效

第一单元：认识团队（1小时）
1、什么是团队，什么不是团队？
 团队的特征
 团队的三个必要条件
 工作群体、潜在的团队、真正的团队和表现出色的团队
 俱乐部、利益性组织和乌合之众与真正的团队
2、企业为什么需要建设团队？
 连续统的工作性质的要求
 不断挑战更高目标的要求
 组织和个人利益的共同需要
3、团队存在的终极意义：实现1+1>2的绩效
 高绩效团队的定义
 责任依从、责任分散和增力、减力效应
第二单元：形成团队（2小时）
导入：如何把一个群体建设成一支团队？
1、团队建设的重点及策略
 建立一致目标及策略
 形成统一语言及策略
 树立共同荣誉及策略
 培养优良作风及策略
2、团队建设的难点及方法
 建立成员互信的障碍及克服方法
 克服责任分散的难点及解决办法
 团队角色冲突的预防及角色管理
 持之以恒的团队优化与改进策略
3、团队建设的盲点及防范
 领导力缺失
 表面和谐
 山头主义
 团伙特质
4、团队建设的要领
 评估团队资源的要领
 凝聚团队核心的要领
 建立共同目标的要领
 形成团队文化的要领
 克服发展障碍的要领
第三单元：团队管理（3小时）
1、团队管理的误区
 团队管理管什么？不管什么？
 错误的管理对象
 对事不对人的真正含义
2、团队管理的难点
 如何形成管理主体
 团队成员不参与投入
 建设和管理相互干扰
 去掉不必要的管理内容
3、团队管理的内容及方法
 搭班子
 带队伍
 定目标
 抓计划
 做教练
 要结果
4、成为团队管理者
 合格团队管理者特质
 为什么不敢管？
 什么叫不会管？
 为什么管不住？
第四单元团队绩效（6小时）
1、团队绩效实现的路径
 业务活动、价值公式
 驱动要素与影响要素
 优化业务活动
 抓住关键动作
 实战演练
2、从目标到计划
 团队绩效从结果导向开始
(1) 结果导向才能共识目标
(2) 结果导向才能锁定目标
(3) 结果导向才能系统思考
(4) 结果导向才能发现短板
(5) 结果导向才能万众一心
(6)结果导向才能达成目标
 团队管理者须直面的课题
(1) 组织追求的目标是什么（目标导向）
(2) 目标达成的障碍是什么（问题明确）
(3) 障碍跨越的任务是什么（动作清晰）
(4) 任务完成的计划是什么（计划严谨）
(5)计划推进的指标是什么（考核科学）
 团队绩效的目标共识
(1) 目标设定的常见错误
(2) 目标共识的重要价值
(3) 目标共识的必备工具
 组织目标落空原因分析
(1) 目标制定无依据
(2) 目标障碍不清楚
(3) 问题障碍不共识
(4) 难题解决缺方案
(5) 计划制定胡差事
 从目标到计划的实战地图实操演练
3、从计划到执行
 华为式管理的“纸上谈兵”3.
 目标导向五个关键转换
(1) 目标向问题转换
(2) 问题向方案转换
(3) 方案向动作转换
(4) 动作向计划转换
(5) 计划向结果转换
 目标导向关键动作转换
(1) 动作转换过程是复杂过程
(2) 动作转换容易出现的错误
(3) 动作转换实战工具的运用
(4) 动作转换关键动作的提取
 目标导向行动计划转换
(1) 为什么计划总是没有变化快
(2) 怎样的计划才是有效的计划
(3) 明确动作的责任人与督导人
(4) 计划的关键节点与输出成果
(5) 制作可持续跟踪的行动计划
 计划实施关键动作管理
(1) 所有工作都是由动作组成
(2) 没有动作就不会没有结果
(3) 关键动作的质量决定结果
4、做好辅导激励
 执行力的四个层级
 好的团队管理者还须成为好教练
 教练和辅导的逻辑与技巧
 激励、不断地激励
 团队管理者的激励菜谱
五、结束语：未来的团队升级
六、讲师介绍（见附件）
 

 曾任北京军区51134部队新闻报道员、宣传干事
 曾任惠丰医药集团培训部经理、文化中心主任
 曾任内蒙古运输公司秘书、办公室主任
 曾任北大纵横集团高级合伙人、商学院副院长
 国际绩效改进协会亚太中心（ISPI-AP）创始会员
【个人简介】
韩老师是中国第一批职业培训师，深耕管理咨询、培训近30年，以实战著称。
他从退役战士到企业高管。他有国企、民企和自我创业的工作经历，熟悉各类企业、不同人群的特点和心态。他既是职业培训师、还是专业咨询师、又是国际注册企业教练，他有全面的解决问题的专业方法和路径。他做过甲方(企业HR)，做过乙方（培训机构），还做过丙方（专家老师）从而造就了从不同立场出发解决问题的职业素质。
 连续10年每年内训授课天数120天+。
 伊利集团竞标采购中层管理的六项修炼课程一年采购62场，124天。
 连续受邀为神东煤炭集团中层管理者授课6年（2009-2015）。
 靠客户口碑转介绍，在神华集团由最初服务1家公司到21家子公司36个生产单位。
 直接面授培训学员100000+
 培训培养企业内部讲师10000+
 深入培训、咨询企业1000+
 常年一对一私教企业老板、高管100+
 开发自有知识产权课程10余门
20多年来，韩老师凭着他的专业和付出，他在业界创出了“客户满意度高、相对性价比高、授课返聘率高”的“三高” 美誉。
【个人擅长】
专长领域：本土化管理创新、人力资源开发、市场营销策划、销售团队打造，培训体系建设。
专业理论：双频共振体验式教学理论、任务模型课程开发理论、管训一体与教化同步理论。组织训导模式、组织动能研究。
学术作品：《人才发展全景观》核心编委（中央党校出版社）、《讲课语言的规律》、《面对培训审判，谁是真正的罪人？》等。
【课程特色】
独一无二的原创课程：不抄、不搬、不攒。韩晓宾老师的课程，全部是原创课程。
独辟蹊径的教学方法：讲授式、体验式、翻转课堂、学练结合、案例分析、鱼缸式、情景模拟、角色扮演…韩晓宾老师将各类教学方法融会贯通，信手拈来，可以根据企业实际和要求，融合各类授课方式，只为保证培训效果。
可定制化的授课风格：韩晓宾老师在业界享有“百变风格导师”的美誉。或风趣幽默、生动活泼；或严肃庄重、理性深刻；或朴实自然、娓娓道来；或感性投入、波澜壮阔。授课风格可以因场而异、因人而异、因课而异。甚至可以订制客户所需风格在课程中的占比。
【主讲课程】
师道传承TTT类
《LTT讲师训练》
《TTT培训师训练》
《CTT训导师训练》
《CMT销讲师训练》
培训体系建设类
《培训师队伍建设与管理》
《企业培训体系规划与设计》
管理和创新类
《顶层思维：管理创新与管理难题破解》
《有效执行：组织执行力提升实操》
《高维激励：把发动机装在员工心里》
《六项修炼：中层管理技能提升》
《终极竞争：内卷时代企业致胜的关键要务》
《公众演讲：管理者当众讲话训练营》
《向军队学管理》
创业就业和讲座类
《创业、就业、事业、职业——给退役战士的建议》
《创业、就业、事业、职业——给应届大学生的择业建议》
 

• 打造幸福力高绩效团队

   

  课程背景：现代企业经常出现一些现象：员工抱怨工作不好做、客户要求多、同事不合作、领导不支持，对职场工作缺乏幸福感。整天消极抱怨、执行力不佳、得过且过，没有长远的目标和计划，时间管理混乱，职场关系紧张，不懂如何与上司及同事沟通，导致效率低下，忧虑自己和组织的前途！这些现象的根源是员工的幸福感出了问题，面对激烈的职场竞争、生活压力、人际关系冲突，很多..

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• 高绩效团队与协作——沙漠掘金模拟沙盘课程

   

  【沙盘介绍】 《沙漠掘金》【Gold of the Desert King】课程是从加拿大Eagle’s Flight公司引进的经典体验式培训课程；沙盘模拟课程已被清华、北大、浙大、复旦、交大等多家学府列入EMBA课程，可口可乐、飞利浦、联想、上汽集团等多家公司也将其列为核心内训课程；沙盘模拟时学员直接反应出自己平时的行事方法，通过沙..

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• 打造团队管理战力的修炼之道

   

  一、销售管理者的自我修炼—管理者是团队的魂魄1.头脑风暴：优秀管理者的特点？2.头脑风暴：管理者的职能有哪些？3.管理者的角色定位（1）管理者的多重角色（2）作为下属的管理者（互动）（3）作为同级的管理者（互动）（4）作为上级的管理者（互动）案例分析：两位销冠的不同的发展情况分析（同时期的两位销冠，一位已经成为..

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• 高绩效团队建设

   

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