内训课内训课
| 领导力 |
| 主讲老师：刘文迪 培训天数：1 天 专业类别： 领导力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一部分：理念篇-用愿景进行有效管理愿景领导力的核心是用愿景来引导团队，而不是对愿景进行管理，做的是事，但面对的却都是人，单纯的愿景制定不难，但能让团队每个参与者都能发自内心的接受和认同却很难，因此提升对人的敏感度，重新认识愿景，用.. |
| 职场力-目标管理与工作计划 |
| 主讲老师：李彦池 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一章 目标管理-PDCA的执行系统一、目标管理的重要性；1. 目标管理的定义；；2. 以终为始是所有执行的核心原则1) 团队讨论：目标管理的应用场景2) 场景一：完成团队绩效任务3. 目标管理的核心步骤；1.. |
| 绩效破局：绩效问题分析与创新解决工作坊 |
| 主讲老师：洪河林 培训天数：2 天 专业类别： 绩效管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：导入：基于绩效改进的问题分析解决概述1. 绩效改进的价值2. 绩效问题面临的最大挑战互动体验：乾坤瞬移3. 基于绩效改进的问题分析解决罗盘：绩效罗盘第一讲：探索性界定问题互动思考：袋鼠和笼子的故事一、提出有效.. |
| 业绩达成：目标管理与计划实施 |
| 主讲老师：李吉 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一章：制定计划——设定目标、计划和行动一、计划与目标1、设定工作目标⑴制定目标①公司目标②平衡记分卡（BSC）⑵撰写目标①标准格式(What+Why)②好目标O是定性的⑶目标.. |
| 情境领导力 |
| 主讲老师：董晓明 培训天数：1 天 专业类别： 领导力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲 情境领导的理论基础1. VUCA 时代管理者的新挑战；2. 有效领导者的角色定位；3. 影响员工绩效的主要因素探索；4. 提升团队成员绩效的方法讨论；5. 管理的四个成熟度阶段；.. |
| 商业银行高绩效团队管理 |
| 主讲老师：杨昊 培训天数：1 天 专业类别： 团队建设 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：一、从经营与管理关系看商业银行管理者角色定位1. 正确认识商业银行经营和管理1) 经营和管理是一个矛盾综合体2) 经营在左，管理在右，管理最终是为经营服务2. 管理者的发展阶段和面临问题1) 管理者层级及团队管理者发.. |
| 坚若磐石——员工激励与辅导 |
| 主讲老师：朱伟锋 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲：激励员工的内涵一、激励员工的四大核心因素1. 情感和理智的投入程度2. 享受工作、相信自己、价值感受3. 无条件努力工作4. 达成高绩效的热情小组讨论：观看艾总2段激励员工谈话视频，在第1段视频中艾总做了.. |
| 公众演讲与表达 |
| 主讲老师：杨勇 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲：演讲从“使人听”开始一、如何克服当众讲话的紧张？1. 多练2. 要求降低（与自已比较进步、和别人比努力）3. 抠肉法（动作创造情绪）4. 提前做好准备二、自我介绍：让听众欢迎、期待.. |
| 中层管理者的角色定位及领导艺术 |
| 主讲老师：杨天雄 培训天数：1 天 专业类别： 中层管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一部分：管理者的角色转变管理者角色转变的对比1、专才——通才;；3、依靠个人努力——依靠团队建立工作网络，利用他人的手去实现组织目标。4、善做具体业务工作.. |
| 创新思维与科学博弈 |
| 主讲老师：黄道洲 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、引题一个数字游戏引发思考 为什么要选择它？ 你是怎么做决策分析的？ 你的决策是最优选择吗？ 为什么结果跟预期会有差别？二、思维的本质是什么？.. |
| 智成长 慧服务—服务型人才综合素养能力提升 |
| 主讲老师：李丹 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、开场破冰/团队建设二、主题导入第一章：数智时代，从“XIN”出发的服务新理念一、礼仪的起源、发展、变革与传承1、礼仪的基本概念2、现代礼仪的发展与变革二、智慧服务- -数智时代下服务的.. |
| 与时俱进 新生代员工的非职权影响与赋能实战 |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第1章 润物细无声：揭示非职权影响力的奥秘探索非职权影响力的奥秘，解析其与新生代员工管理的紧密联系，揭示传统管理方式的局限性，并提出新时代的管理变化与特征。1. 何谓非职权影响力？2. 权力影响力与非权力影响力的区别；3.. |
| 培训师线上引导式教学设计 |
| 主讲老师：李一卓 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、开场导入1、开场小活动线上开场投票。利用腾讯会议线上投票功能，进行线上开场投票： 现场演示：腾讯会议投票功能现场演示现场体验：腾讯会议投票功能现场体验2、知彼知己——高点.. |
| 经验萃取五步法 |
| 主讲老师：杜程 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：导入：经验萃取的重要性1、 经验萃取的重要性-- 实操演练2、经验萃取的三个好处3、经验萃取的2个场景第一讲 经验萃取的基础知识1、经验的概念2、经验的三个维度3、经验的两个来源4、经验的三个类型.. |
| 高效能人士的七个习惯 |
| 主讲老师：俞萍 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：导入：世界与原则1、习惯的定义2、效能原则：产出与产能的平衡3、成长的三个层次：成熟模式图习惯一：积极主动—个人愿景的原则1、刺激与回应2、人类独特的四项天赋 自我意识=.. |
| 跨国企业如何通过企业文化打破文化壁垒 |
| 主讲老师：赵楠 培训天数：1 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：一、 跨文化管理的最大挑战是什么？1. 企业出海的目的是什么？2. 不同市场能够带来的好处3. 跨文化管理的隐藏好处4. 跨文化管理的关键在于文化和价值观的融合5. 企业文化的作用案例：大型跨国企业的文化优势.. |
| 如何通过沟通提升领导能力 |
| 主讲老师：李晓慧 培训天数：1 天 专业类别： 领导力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：上午破冰游戏：循环式沟通。职场中沟通的目标和面对的挑战分别是什么？第一部分：关键沟通的定义开场：什么是关键沟通?知识点：关键沟通的三要素互动：哪些不属于关键沟通第二部分：沟通的前提开场：沟通内容和沟通氛围.. |
| 新时代员工职业素养力 |
| 主讲老师： 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、职业价值地图1、职业价值公式引入职业素养力 职业价值=专业技能X职业素养 高价值员工的职业发展 职业素养是所有职业的基础素质2、六大基础职业素养：任务执行、结果导向.. |
| 高效沟通与团队协作 |
| 主讲老师：倪龙天 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一部分：课程导入 1、 职场沟通的类型有哪些2、 什么不是有效的的沟通3、 沟通的底层逻辑是什么 课程导入，引发思考 初探主题，预设知识第二部分：沟通的目标 1、 准确接受信息2、.. |
| 经验萃取与开发 |
| 主讲老师：陶娟 培训天数：1 天 专业类别： 人力资源 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一部分：缘起：萃取基础篇一、概念引导1、为什么要做经验萃取：组织最佳实践在流失2、经验萃取的理论：库伯经验学习圈 3、经验萃取的应用价值4、经验萃取的模型5、经验萃取的四种经验类型： 场景：.. |
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