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MTP管理技能提升训练

课程编号:51454

课程价格:¥14720/天

课程时长:2 天

课程人气:168

行业类别:不限行业     

专业类别:管理技能 

授课讲师:张维丰

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
现任管理者、新晋管理者、核心骨干、储备主管等

【培训收益】
价值一:明确定位与职责使命 价值二:掌握目标达成技巧 价值三:善于分析与解决问题 价值四:掌握员工激励技巧 价值五:掌握工作辅导方法 价值六:掌握领导团队的艺术

 第一讲:管理者角色认知与定位
一、从骨干到管理者
1. 四种常见的管理角色错位
2. 中层管理者的四个立场
3. 中层管理者的四个职责
课程产出:《管理者自我检查表》
二、向上管理的角色定位
1. 完美辅佐-勇于承担责任
2. 坚决执行-没有任何借口
3. 承上启下-将上级意图变为成果
三、向下管理的角色定位
1. 聚焦目标-抓住关键精准发力
2. 先人后事-做好带教提升工作技能
3. 事在人为-做好教练激发工作热情
四、同级管理的角色定位
1. 换位思考-像高层领导一样系统性思考问题
2. 克己助人-避免本位主义导致同事关系紧张
五、中层管理者六大核心能力
1. 目标达成力 2. 问题解决力 3. 管理沟通力
4. 团队激活力 5. 部属培育力 6. 团队领导力
课程产出:《管理者转型成长计划》

第二讲:目标管理与计划执行
一、Target 目标设定
1. 三大原则-目标明确、高效执行、不断改善
2. 五个来源-上下左右中
3. 系统分析-SWOT分析内部优势劣势和外部机会威胁
4. 分解目标-战略意图一以贯之(KSF+OKR)
5. 定义目标-SMART原则、TQCM量化指标、流程行为打分量化
课程产出:《部门目标分解表》
二、Plan 计划落实
1. 计划制定-五个步骤、平衡积分卡、WBS工作分解
2. 授权委派-六定原则、三等价模型图
3. 任务分配-ASK匹配法(态度、技能、知识)
4. 命令下达-面对面命令下达的五个技巧
课程产出:《部门工作计划》
三、DO高效执行
1. 聚焦结果-让执行者参与部门计划的制定
2. 人人担责-责任到位才能执行不缺位
3. 传递压力-锯掉员工的“椅背”、引进“鲶鱼”、能者上庸者下
4. 正确激励-赏罚分明、奖优罚劣、即时奖惩
5. 加强纪律-用铁一样的纪律端正每一个偷懒的员工
6. 身先士卒-领导的执行速度决定团队的执行效率
7. 团队协同-破除影响团队协同效应的五大障碍
课程产出:《团队协作五大障碍测评表》
四、Check 检查评估
1. 走进现场-定时、定事、定点
2. 行为导航-关键行为节点检查
3. 例会报告-行动回顾AAR、高效会议流程、会议纪要、任务跟进
4. 绩效面谈-绩效面谈标准流程与话术
5. 成果评估-以数据论英雄
6. 发展评估-找短板向未来、721行动学习
五、Action 改善处理
1. 纠正偏差-着重工作成果、兼顾成员能力与态度
2. 问题解决-激发全员问题意识、高产出问题解决的六个步骤
3. 工作改善-明确改善的着眼点、TCD改善提案
4. 组织变革-构建迅速应对市场变化的活力型组织(SBU/SAU/SDU)
课程产出:《TCD改善提案表》

第三讲:高效时间管理与工作效率提升
一、时间成本法
1. 四大特性-无法取代、无法开源、无法节流、无法逆转
2. 时间成本-利用有限时间创造高产出的工作成果与工作效率
3. 高效法则-投入产出比、第一性原理、80/20帕累托法则、
二、时间观念法
1. 时间回顾-72小时评估法、3W1H法、工作领域时间分配平衡轮
2. 时间杀手-目标不明、轻重不分、没有时限、不懂授权、无效会议
3. 保持敏感-提升时间观念的三个技巧、时间相对论原则、手表闹钟与日历
课程产出:《个人时间管理评估表》
三、时间记录法
1. 即时记录-随时记录自己的时间消耗,自己/他人记录,定期检讨,保障真实性、准确性
2. ABC分类-A级任务、B级任务、C级任务
3. 5W2H法-时间、地点、人物、事务、目的/时间长度、效率价值
4. 持续记录-每年两次记录、每次记录四周、每月分析反省、每日修正日程表
四、时间整理法
1. 统计分析-利用ABC分类法统计分析、对照工作成果找出浪费时间因素
2. 消除浪费-时间管理矩阵图、消除浪费的“断舍离”、猴子理论、合理授权
3. 匀出整块-让大脑来思考、三八理论、重点工作时间规划
课程产出:《重点工作的时间规划》
五、时间利用法
1. 平衡分配-时间在工作和生活中的平衡法则、人生平衡轮满意度测评、职场人士每年时间的分配
2. 时间排序-聚焦工作目标、要事第一、琐事集中(设定“时间块”)、四象限排列事务的优先次序、周计划与每日工作日程的要事管理
3. 行动期限-将实际花费的时间与预想花费时间对比评估、找到时间花费的偏差与要因
4. 反省优化-不断优化时间的利用效率、确保最好的时间用来完成公司支付你报酬所应当完成的工作
六、时间专注法
1. GTD无压管理- 让大脑来思考的三个步骤(收集、处理、回顾)
2. 番茄工作法-保持专注力、努力进入心流体验、要专注也要休息
3. 4D精力管理-保持效能金字塔的节奏、全情投入的方法、仪式习惯的建立
4. 一万小时定律-聚焦目标、全情投入、刻意练习
课程产出:《工作效率的提升计划》

第四讲:问题分析与解决之道
一、激发问题意识
1. 何谓问题-标准与实际情况之间的偏差
2. 问题类别-救火类、发现类、预测类
3. 问题意识-自我问题意识激发(3W1H)、团队问题意识激发的六个技巧
二、全面掌握问题
1. 全局之眼-影响目标达成的全部因素、MECE法则的三种架构
2. 采集数据-有秩序的采集数据、聚焦重点要素信息、采集数据的方法技巧
3. 排除主观-警惕“先入为主”的个人偏见、批评性思维的四个技巧
4. 掌握事实-区别事实与意见、掌握意见背后的事实、掌握相关人员的心理事实
课程产出:《实际问题分析与解决方案》
三、深度分析问题
1. 描述问题-SCQA方法描述问题、6W3H方法描述问题
2. 整理问题-将数据事实进行整理、分类、解释、推理并找出事实背后的事实
3. 分析问题-因果关系、5WHY持续发问法、利用“穆勒五法”找出原因
4. 确定课题-原因背后的原因、设定正确课题的四个关键、TCD改善提案
四、创意思考对策
1. 创新性思维-从“该怎么做才好”的“问题解决对策”中拟定出“答案”的思维模式
2. 创意思考方法-联想法则、查核法、缺陷列举法、希望事项列举法、特性列举法、机能改善法、5M特性要因图(鱼骨图)的制作方法
3. 集体性输出-六顶思考帽(白帽先行、黄在黑前、黑后有绿)
五、理性方案决策
1. 全面判断-感官判断、经验判断、科学依据、理念价值观
2. 预测风险-麦肯锡情景分析法、制作环境脚本的三个步骤
3. 替代方案-至少拟定两个以上解决方案
4. 执行评估-具有执行的切实性、可行性、具体性
六、实施解决对策
1. 切合实际-行动内容适当、行动方法适当
2. 果断执行-疾如风、徐如林、掠如火、不动如山、难知如阴、动如雷霆
七、结果确认评估
1. 确认结果-问题是否得到解决、解决问题后是否报漏了新的问题
2. 评估结果-经济的、有效果的、有效率的
课程产出:《TCD工作改善计划》

第五讲:高效沟通与生动表达
一、沟通策略技巧
1. 三个常识-先听后说、听话听音、积极回应
2. 三大策略-开放性、建设性、目标感
二、向上沟通技巧
1. 接受任务-踏准节拍、匹配性格(九型人格分析)、2W1H与5W2H
2. 汇报工作-条理公式、SCQA情景表达、结构化思维模式
3. 提出建议-征求性建议、诱导性建议、选择性建议、类比性的建议
三、向下沟通技巧
1. 启发态度-三个着眼点、ABCD教练公式、有效批评与安慰
2. 教练辅导-沟通目标技巧、示范辅导技巧、实战演习循环
3. 激发潜力-即时表扬、行为建模、反馈闭环
四、横向沟通技巧
1. 五种应对方法-强迫、迁就、回避、妥协、合作
2. 四种协作模式-服务式协作、指导式协作、管控式协作、情感式协作
3. 整合式协调-明确目的、全局思考、各抒己见、相互整合
4. 沟通协调力-说话有分量+凿穿心理防线
五、结构化思考
1. 一语中的-麦肯锡SCQA模式提炼观点、大道至简、直击要害
2. 六种结构-时间结构、空间结构、支点结构、递进结构、钟摆结构、变焦结构
3. 表达逻辑-SCQA、SACQ、QACS、ASCQ、横向推理、纵向关联
六、生动化表达
1. 强有力的刺激-对比法、图像法、节奏感、比喻法、幽默感、情绪法
2. 讲好故事能力-关于个人的故事、关于客户的故事、关于企业的故事
3. 麦肯锡SCR-情景现状、困难冲突、解决方案
七、人性化影响
1. 三个人性主旋律-诚实可靠的人(真)、心怀善意的人(善)、赏心悦目的人(美)
2. 六个影响力技巧-建立好感、从众心理、互惠原则、借助权威、承诺一致、制造稀缺
3. 四个提升心智法-归零心态、不断觉醒、自我评估、持续改善
课程产出:《提升沟通表达力的行动计划》

第六讲:团队建设与领导力发展
一、高绩效团队建设
1. 先人后事-招(人才标准)、育(精兵强将)、用(创造奇迹)、留(共生关系)
2. 事在人为-目标共识、计划实施、指挥命令、有效控制、整合协调
3. 凝心聚力-团队五大障碍测评、马斯洛需求分析、关于人的行动图示
课程产出:《团队协作五大障碍测评表》
二、高产出员工辅导
1. 培育步骤-ASK模型匹配、制定员工培育计划的12步骤
2. OJT模式-工作辅导四大步骤、管理者示范模式、表扬与批评的技巧
三、高价值授权激励
1. 启发态度-积极倾听、准确提问、真诚赞美、保面批评
2. 教练辅导-厘清目标、排除障碍、找到路径、寻找策略、付诸行动
3. 激发潜力-哈利窗口四象限、奖胜于罚、复胜与单、心胜与物
四、卓越领导力发展
1. 发现领导力-SWOT分析(领导自己、领导事务、领导团队、领导变革)
2. 发挥领导力-情景领导力四种风格测评、7项切实有效的管理行为精进
3. 发展领导力-从优秀到卓越、柯林斯三环理论、麦肯锡领导力五步变革法
课程产出:《个人领导力发展计划》

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