地点: 四川 (成都) 时间:2024-02-29
第一节 课堂教学流程1. 基于现代认知学习论的学习与记忆模型——加涅1988年2. 讲师需要控制的四个学习节点3. 用以控制四个学习节点的授课流程:开讲练评结 ..
地点: 湖南 (长沙) 时间:2019-04-14
第一讲:岗位经验内化概念篇一、培训二、培训师三、内部课程第二讲:隐性经验显性化(设计篇)一、确定课程定位二、萃取课程内容三、设计课程结构第三讲:显性成果标准化(开发篇)一、..
地点: 上海 (上海) 时间:2018-12-14
第一天: 项目管理内训师能力之经验萃取和课程开发篇时间内容目标第一天n 确定主题1.主题确定漏斗(项目管理)2.界定主题3.拆分主题4.输出结构(二级目录)1、确定课程开发..
地点: 北京 (北京) 时间:2017-05-17
《“点师成金”-专业内训师技能培养》培训时间:2017年5 月17-18 日 二天 9:00-12:00 13:30-16:30培训投资:人民币4500元/人(含培训费、资料费、茶..
地点: 北京 (北京) 时间:2017-05-17
《“点师成金”-专业内训师技能培养》培训时间:2017年5 月17-18 日 二天 9:00-12:00 13:30-16:30培训投资:人民币4500元/人(含培训费、资料费、茶..
地点: 北京 (北京) 时间:2017-05-17
《“点师成金”-专业内训师技能培养》培训时间:2017年5 月17-18 日 二天 9:00-12:00 13:30-16:30培训投资:人民币4500元/人(含培训费、资..
地点: 广东 (深圳) 时间:2016-07-16
时间地点:2016年07月16-17日深圳 07月23-24日上海 2016年09月24-25日深圳 10月15-16日上海 2016年12月17-18日深圳 12月23-24日上海课程..
地点: 北京 (北京) 时间:2015-06-25
课程背景:在财富500强企业里,一个理念已经形成共识:不会教导就不能领导!TTT培训师之培训已经由最初的培训师之培训,成为领导者的必修课,他从培养职业培训师的角度提升受训者的演讲表达及呈现能力。演讲与呈现..
地点: 广东 (中山) 时间:2014-11-28
一、TTT培训基础1、企业培训和学历教育的本质区别高绩效、针对性、终身性、裂变式2、培训师的使命传导、放大、延伸、回馈3、培训师“三位一体”的角色定位“编&..
地点: 辽宁 (沈阳) 时间:2014-11-28
一、企业培训体系构建与管理(一)企业培训认知、企业培训体系构建(二)企业内部培训团队建设、企业内部培训教材开发(三)典型培训形式、培训支持环境营造(四)把培训转化为利润(五)我们一起这样努力:忘记..
地点: 上海 (上海) 时间:2014-08-15
导论:从“T“字说起一、洞悉呈现原理1、深层思考:为什么我的课程不受学员的欢迎?2、面条理论:引人入胜的课程逻辑面条:你需要传递给学员的观点、技能、理念佐料:论证面条的论据..
地点: 北京 (北京) 时间:2014-07-25
开课时间:北京:7月25-26日北京:10月18-19日导论:从“T“字说起一、洞悉呈现原理1、深层思考:为什么我的课程不受学员的欢迎?2、面条理论:引人入胜的课程..
地点: 广东 (深圳) 时间:2014-06-07
开课时间:深圳:6月07-08日深圳:9月19-20日导论:从“T“字说起一、洞悉呈现原理1、深层思考:为什么我的课程不受学员的欢迎?2、面条理论:引人入胜的课程逻..
地点: 四川 (成都) 时间:2014-05-23
导论:从“T“字说起一、洞悉呈现原理1、深层思考:为什么我的课程不受学员的欢迎?2、面条理论:引人入胜的课程逻辑面条:你需要传递给学员的观点、技能、理念佐料:论证面条的论据..
地点: 湖南 (长沙) 时间:2012-07-28
模块一:培训与培训师的角色认知 模块 课..
主讲老师:JACKY 课程时长:2 天
培训方式:30%技巧讲解解+3+3+30%0%案例实训训+3+3+30%0%现场演练练+10%+10%现场考核课程大纲: 第一节 内部讲师的六大基本功 1、 妙手回春——手..
主讲老师:夏耀辉 课程时长:2 天
一、为什么学习本课程: 你是否经历准备“充分”,上台后却头脑一片“真空”? 你是否已经有过授课经验,却不系统、不连贯? 你是否立志成为魅力培训师,但却不得其..
主讲老师:成永亮 课程时长:2 天
第一单元 成人学习心理研读一、成人学习的障碍1、 学习的第一个条件是注意力、好奇心和兴趣2、 缺乏逻辑性3、 没有时间进行知识转换4、 学员无法将自己的感性知识上升到理性水平5、 需求知识..
主讲老师:林铁成 课程时长:3 天
课程单元 单元要点 ..
主讲老师:张见明 课程时长:3 天
【课程介绍】 TTT是英文Train The Trainer的缩写,意为“对培训师的培训”。它是美国职业培训界经典培训企业培训师的专业课程。 《TTT-内训师专业培训技能提升的黄埔训练..
主讲老师:唐平 课程时长:2 天
第一单元 需求奠基——需求调研与确认技巧 一、 小组研讨:谁是企业内训师1. 企业内训师教学的ADDIE流程2. 企业内训师的表达内容、三个维度3. 企业内训师的五个方面 ..
主讲老师:范一智 课程时长:2 天
一、介绍项目培训 1.自我介绍 2.培训的时间安排、内容大纲和注意事项 3.了解学员的培训期望 二、学习的原理在培训中的应用 1.影响培训成功的因素 2.学习的原理与原则 3.成年人的..
主讲老师:陈锦辉 课程时长:2 天
一、 培训师定位&成人学习理论 1. 培训师定位 1) 培训师的角色 2) 培训师应该的三件事 2. 成人学习理论 1) 成人学习的驱动力 2) 成人学习的特征 3) 教学三步曲 ..
主讲老师:赵栩凡 课程时长:2 天
第一章什么决定了教学的风格【互动游戏】扑克组合一、成人学习的特点1、成人学习的五个步骤2、五个必知的成人学习原理二、怎样的学习更为有效1、以讲师为中心以教材为中心以学员为中心2、学习致用用..
主讲老师:赵栩凡 课程时长:4 天
第一章什么决定了教学的风格【互动游戏】扑克组合一、成人学习的特点1、成人学习的五个步骤2、五个必知的成人学习原理二、怎样的学习更为有效1、以讲师为中心以教材为中心以学员为中心2、学习致用用..
主讲老师:叶向阳 课程时长:6 天
【课程背景】 随着我国工业化的加速发展,企业管理已由“粗放型”向“精细化”方向快速转型。在转型过程中,提高员工队伍整体素质是必然的趋势,企业必须更加重视对员工的培训..
主讲老师:刘黎明 课程时长:4 天
第一讲:内训师的基本内容一、认识培训师与内训师1. 培训师2. 内训师现场互动:学员现场叙述一下培训师与内训师的区别二、内训师的角色1. 内训师的四个阶段1)“学业&rdquo..
主讲老师:赵栩凡老师 课程时长:2 天
《精深化内训师——课程开发与设计技巧》以十几年的企业培训实战经验,带领学员掌握实际有效的工具与流程,从而设计出高质量且能落地的实战课程。【课程概要】几乎所有的企业培训工作者都知道开..
主讲老师:赵栩凡老师 课程时长:2 天
《精深化内训师——课程开发与设计技巧》以十几年的企业培训实战经验,带领学员掌握实际有效的工具与流程,从而设计出高质量且能落地的实战课程。【课程概要】几乎所有的企业培训工作者都知道开..
主讲老师:王伟 课程时长:2 天
一、内训师的经典内涵解读内训师内涵全景描绘与解读内训师的三大角色:编、导、演内训师的三大使命:导航者、担当者、责任者内训师的&ldquo..
主讲老师:赵栩凡老师 课程时长:2 天
赵栩凡老师-精品课程-TTT精深化内训师课程开发与设计技巧主讲:赵栩凡老师【课程前言】一部经典的电影,一定有好的剧本;一堂高质量的培训,一定有优秀的课程设计。作为企业内部讲师,我们需要的是:不用担心培..
1、第一阶段:课程整体概述2、第二阶段:作业布置3、第三阶段:课程大纲制作与完善4、第四阶段:教练式辅导与演练..
主讲老师:刁东燕 课程时长:3 天
开场破冰:分组、团队建设★案例讨论:内训师是怎样的角色?需要具备哪些能力?一、内训师的角色认知及个人修为1.内训师的角色认知及定位;- 导演- 编剧- 演员2.内训师的个人修为;- 首..
主讲老师:张旭 课程时长:2 天
第一天时间 内容 收益2课时 第一模块:初遇内训师——内训师能力模型亲和力影响力激励他人的能力建立关系的..
主讲老师:林瑜 课程时长:2 天
前言:为“师”之难?——课程开发、出彩授课模块一、“获得新生“——基于课程设计步骤的课程优化与二次开发1、思考:..
主讲老师:刘俊鹏老师 课程时长:2 天
刘俊鹏老师-核心课程-《TTT内训师培养技巧》主讲:刘俊鹏老师【课程概述】知识的获取,经验的沉淀及组织核心能力的传承,是企业走向卓越的重要手段。一个企业的发展离不开组织内优秀员工们的知识分享与经验传承。内训师..
主讲老师:王伟 课程时长:2 天
课程学习框架 重点学习内容 课程标准Step1:最佳组织经验萃取技术 01:“四步为师”:最佳组织经验萃取技术(必修课,2-3天)课程说明:本课程旨在解决课程内容的来源问题,这也是..
主讲老师:王学利 课程时长:2 天
导入视频:《致匠心》立言、立功、立德---培训师三个阶段模块一、知己知彼 一师三级定位讲师角色1、怎样的培训才会受欢迎?2、学员、组织的要求是不同的3、鱼牛童话:建构而非灌输4、成人学习..
做一个能解决业务问题的实战内训师 ——企业内训师落地培训方案
主讲老师:邹莫 课程时长:3 天
理论认知篇模块一:培训与组织——以课程为载体的企业知识管理的价值1. 学习型组织建设与培训2. 学习型组织建设与培训师3. 培训..
主讲老师:张毅 课程时长:2 天
分组、破冰、激发学员动机,创造课程体验第一模块:企业培训师必备的培训基础(1.5H)1、提升组织能量的催化剂:企业培训2、管理线&专业线在职场发展的加速器:培训技能3、内训师的四重角色:编、导..
附件 11.1《外部培训信息收集表》 11.2《内训师申请表》..
【问题】 很多时候,企业在寻找外部培训资源,会很头疼,一方面,不..
原日立系统大学校长 15年世界500强培训管理及人才发展培养经验 ATD (美国人才发展协会)认证高级培训师..
陈事如老师 原广麦银行华中区培训经理管理者就能收线美国俄丁大学MBA国家二级心理咨询师 16年大型企业管理实..
●曾秋香 团队效能发展教练 中国学习力研究院特聘讲师 新加坡(FNS)认证引导教练 国际行动学习(CALF)..
张振远 原成都农村商业银行总行区域培训负责人TTT实战导师香港科技大学MSC理学硕士CTA中国培训师大联盟TTT认..
吴金星 服务设计师I ATD认证课程设计师 中国银行、中国农业银行、中国建设银行等多家银行合作讲师..
徐宝良 毕业于扬州大学,教育部首批中国餐饮业职业经理人培训师、西班牙GV21鉴酒师、国家高级西式烹调师、营养..