张振远
原成都农村商业银行总行区域培训负责人TTT实战导师香港科技大学MSC理学硕士CTA中国培训师大联盟TTT认证讲师CICE中国高级寿险管理师/中邮保险全国“十佳明星内训师”
原成都农村商业银行总行|区域培训负责一
原中邮保险股份有限公司|培训负责人/区域营销负责人
体验式教学——生动活泼：运用体验教学法，以“做中学”为课程核心授课方式，通过课堂活动、角色扮演、翻转课堂、促动技术等教学工具，以幽默的语言呈现方式让学员融入培训
【累计授课200+场，学员累计10000+人，并一对一辅导累计500+课时】：
返聘20+期《微课程制作与设计》，广泛服务银行、保险等金融企业：
中国邮政集团8期，邮政储蓄银行8期，中国农业银行4期，安徽省联社4期…返聘30+期《结构化内训课程制作》，以结构化的方式解决内训课程研发难题：中石油4期，安徽农信社3期，中国烟草集团3 期，双流机场集团4期……
返聘25+期《结构化高效企业公文写作训练营》，广泛服务银行/交通/生产制造等企业：哈尔滨铁路局9期，中国银行2期，盐城钢铁集团2期，郎酒集团2期，中能集团2期……一对一辅导项目，帮助企业员工提升工作效率，对症下药：
为福建、四川、黑龙江等省邮政储蓄银行学员进行《微课程开发与设计》一对一辅导，帮助银行学员输出微课170余门……
随着互联网等新兴金融行业的突飞猛进，传统银行业务受到大规模冲击，过往“守株待兔”式的银行工作模式已经被彻底取代，如何高效快速的培养提升银行员工的综合素质和业务能力成为了制约银行绩效提升的桎梏。因此，建立一支职业银行内训师（Professional Bank Trainer）队伍成为了多数银行的选择。然而，据我们调查，虽然每家银行都在进行内训师队伍建设，都在开展内训师队伍培养。
现阶段的银行内训师培训课程中，以下几个问题依然非常突出：
银行接内训师培训种类繁多，但是均为通偏离
用课程，课程内容、案例均与银行业务无关，不接银行地气
培训内容非常生动，学员参与性很高，但低效
是内训师听完后依然不会讲，“银行内化”能力依然不足
讲师专业水平虽然较高，但是不懂银行业业余
务，与学员难以建立沟通链接课程开发模型复杂，缺乏可简单复制的银复杂
行内训课程，学员没有精力自行设计开发课直接应用的银行内训课程
为此，本课程依托全银行讲师团队，以培训讲师银行化，课程需求银行化，课程案例银行化作为项目核心，构建了以银行业务为本，内训技术为轴，课程开发为核的PBTT（Professional Bank Trainer Train）职业银行内训师队伍培训项目体系，力图破局银行内训师队伍建设现状，帮助银行高效培养本地化、专业化、领域化的银行内训人才，最终实现银行绩效提升。
银行内训师、培训师
人力条线相关人员、业务标杆与技能专家
