8D质量问题解决

地点： 江苏 (苏州) 价格：3000 时间：2022-11-18

8D 概述1.问题的定义2.问题与问题解决方法3.问题解决方法的选择4.8D 问题解决方法简介5.如何发现问题/意识到问题 6.何时启动 8D7.8D 的问题解决流程介绍 ..

8D质量问题解决

地点： 江苏 (苏州) 价格：3000 时间：2022-04-15

培训时间/地点：2022年4月15~16日（星期五~星期六）/苏州2022年12月16~17日（星期五~星期六）/上 海收费标准：￥3000/人Ø含授课费、证书费、资料费、午餐费、茶点费、会..

8D问题的分析与解决

地点： 上海 (上海) 价格：3500 时间：2016-10-24

第一模块：概述质量管理的发展过程质量的含义8D的含义第二模块：基本统计偏差的组成：普通原因和特殊原因的偏差总体与样本数据类型：连续数据和逻辑数据逻辑数据的衡量指标（DPU、DPO）..

8D问题的分析与解决

地点： 上海 (上海) 价格：3500 时间：2016-06-20

第一模块：概述质量管理的发展过程质量的含义8D的含义第二模块：基本统计偏差的组成：普通原因和特殊原因的偏差总体与样本数据类型：连续数据和逻辑数据逻辑数据的衡量指标（DPU、DPO）..

8D与QC7工具

地点： 广东 (广州) 价格： 时间：2016-05-16

【课程大纲】第一章：质理分析与矫正之8 DISCIPLINES手法—8D1.古语：工欲善其事，必先利其器2.什么是8D手法，8D有何作用3.8D的核心步骤有哪些4.丰田汽车&ldquo..

解决问题的工具与技巧-8D手法

地点： 江苏 (苏州) 价格：1880 时间：2015-06-05

第一部分:问题纵横1.问题的基本概要2.掌握问题的要领3.如何发现浪费4.增值与非增值5.PDCA与CA-PDCA循环轮及SDCA应用6.8D的职责与目标7.8D的应用条件第二部分:1..

8D问题解决法&QCC品管圈操作实务

地点： 上海 (上海) 价格：3000 时间：2014-12-05

8D (问题解决法)第一节问题问题的定义思考，提问与回答老师问题问题的分类问题的思考程序问题的来源和结果团队的定义和案例演练第二节改善主题的选定与问题描述问题的发掘思考，提问与回答..

8D手法之问题分析与解决培训

地点： 上海 (上海) 价格：3200 时间：2014-06-20

一．课程导入课程导入 1．破冰自我介绍,建立关系,组建团队案例导入2．培训目标展示总体目标，建议设立个体目标二．发现问题1。问题的掌握被动：内部事故、外部投诉、竞争压力..

小组问题解决法8D培训

地点： 江苏 (苏州) 价格：900 时间：2013-12-31

1、总论问题解决过程问题解决工具的使用对问题解决过程的管理小组问题解决过程2、D0 意识到问题评估对问题解决过程的需求确定紧急程度建立目标界定范围3、D1 建立小组..

8D及QCC品管圈操作实务

地点： 上海 (上海) 价格：2850 时间：2013-05-30

1. 什么是8D?2. 8D工作方法介绍3. 8D主要步骤3.1 小组成立—什么是团队－团队的基本要求－如何进行团队管理3.2 问题描述－什么是问题－如何陈..

质量改善8D法

地点： 天津 (天津) 价格：2980 时间：2013-05-24

课程背景：8D又称团队导向问题解决方法（team-oriented problem solving）、8D问题求解法（8D Problem Solving）是福特公司处理问题的一种方法，亦适用于制程能力指数低於其..

质量改善8D法

地点： 天津 (天津) 价格：2980 时间：2013-05-23

课程背景：8D又称团队导向问题解决方法（team-oriented?problem?solving）、8D问题求解法（8D?Problem?Solving）是福特公司处理问题的一种方法，亦适用于制程能力指数低於其..

问题的分析与解决程序8D

地点： 上海 (上海) 价格：1000 时间：2012-11-30

课程纲要 第一部分：问题ABC 1. 何谓8D？为什么要选择8D方法 2. 问题意识产生的机理 3. 何谓问题-------督导人员必须采取措施的事； 4. 经营管理中问题的分类: 异常问题与改善..

8D问题的分析与解决程序

地点： 上海 (上海) 价格：1000 时间： 长期供课

第一部分：问题ABC 1. 何谓8D？为什么要选择8D方法 2. 问题意识产生的机理 3. 何谓问题-------督导人员必须采取措施的事； 4. 经营管理中问题的分类: 异常问题与改善问题 &#..

8D手法之问题分析与解决

主讲老师：赵又德 课程时长：1 天

项数 课程要点 ..

福特G8D-问题分析与解决技巧

主讲老师：赵智平 课程时长：2 天

研习宗旨：问题是过去某一时刻所发生的原因造成的，而在现在呈现出这个原因的果，包括：客户抱怨、制程异常等。如何有效的采取措施以降低问题的影响与冲击、探索真因并采取纠正措施以及防止再发，在许多公司这是一个问题，尤其是..

8D方法推进实务与QC新七大工具

主讲老师：陈忠雄 课程时长：2 天

第一章节：8D概述1. 质量与质量管理2. 全面质量管理3. 持续改进的管理意识提升4. 8D方法简介5. 8D方法适用范围6. 8D方法的八步骤简介 小组成立 &..

8D方法推进实务

主讲老师：丁展鹏 课程时长：2 天

第一章节：8D概述◆质量与质量管理◆全面质量管理◆持续改进的管理意识提升◆8D方法简介◆8D方法适用范围◆8D方法的八步骤简介　　D1：小组成立 　　D2：问题说明 　　D3：实施..

8D手法之问题分析与解决

主讲老师：陈忠雄 课程时长：2 天

前言 1.8D的定义与8D使用的重要性2.8D使用流程图3.8D的本质4.案例：汽车故障分析5.8D实施所需要的精神D0：紧急反映措施 1.D0常用的两种方式2.使用8D的八个场合..

客户投诉管理和8D报告

主讲老师：王东南 课程时长：2 天

课程名称：客户投诉管理和8D报告课程简介 ◆随着市场竞争同业化趋势越来越明显，企业的竞争力已经不仅仅是体现在产品的投放速度、价格、交期等这些传统因素上，客户服务和客户投诉处理也逐渐成为企业的竞争力。如何通过客户投诉迅..

8D 问题分析与解决

主讲老师：周新奇 课程时长：2 天

第一章概论主管的角色认知管理定义：有效的运用各项资源，以适当的方法通过他人，达成明确组织目标的各项活动高效管理者的九大特质： 明确，清晰的目标、 树立正面的工作态度、合理公正的..

8D问题解决方法

主讲老师：刘春宝 课程时长：2 天

第一章：前言 1. 木桶故事2．马和驴子的故事第二章：8D方法概述1.8D方法的概念定义2.8D方法从何而来3.8D方法使用范围4.8D方法的目标5.8D的8个步骤 第三章：8D方..

8D小组解决问题的方法

主讲老师：朱跃进 课程时长：2 天

一、8D 概述——8D：8DISCIPLINES定义——8D的目的 ——8D 报告必须回答问题——8D ..

8D问题分析与解决

主讲老师：朱军 课程时长：2 天

第一讲：何为问题一、定义正确的问题是什么？二、界定问题三、问题的结构视频教学：铁达尼号撞冰山四、麦肯锡问题的三种类型1. 恢复原状型2 防范潜在型3. 追求理想型五、各家解决问题方..

8D-问题分析与解决能力训练

主讲老师：段富辉 课程时长：2 天

课前破冰：1.分组要求2.队名/队呼3.小组职责4.学习政策、方针、目标5.改善改善委员会成立、6.改善改善委员会职责7.现场管理看板设计及准备8.设置“奖金”..

系统化解决问题的方法（8D）

主讲老师：杨家来 课程时长：2 天

第一章 认识8D 1、什么是8D2、8D的本质与目标3、8D适合解决的问题第二章 8D的实施过程1、8D的工作准备2、D1：小组成立成立小组的目的小..

8D小组解决问题的方法

主讲老师：朱跃进 课程时长：2 天

一、8D 概述1. 8D：8DISCIPLINES定义2. 8D的目的 3. 8D 报告必须回答问题4. 8D 的益处二、8D的本质:问题解决程序1. 问题的基本概要2. 掌握问题的要领如..

8D问题解决法与QC新老七大手法

主讲老师：俞璇 课程时长：3 天

第一讲：方法体系及理念综述一、PDCA与SDCA1. PDCA与SDCA的关系2. PDCA的2类典型的错误3. PDCA项目管理路径图课堂游戏：从纸牌游戏体会PDCA的持续改进精神二、问题分..

8D快速解决问题

主讲老师：谢鸣 课程时长：2 天

概述1 什么是小组问题解决法2 步骤介绍3 适用范围4 过程工具二、小组问题解决方法步骤D0 准备 8D 过程;1 D0 概述：2 D0 目的：3 紧急措施； ..

质量改善报告8D

主讲老师：盛治武 课程时长：2 天

第一部分：不同环节的质量异常的处理流程 1.客户质量投诉的处理流程2.成品入库不良的处理流程3.首件检验的不良处理流程4.过程巡检的异常处理流程5.供应商来料不良的处理流程第二部分：质量改..

有效解决问题的方法8D

主讲老师：王继武 课程时长：2 天

1、8D背景简介为什么解决问题重要问题得不到有效解决的原因解决问题的基本行为和价值观解决问题的期望行为什么是问题什么是8D方法8D的目标、条件和应用8D方法所涉及的领域8D和QC控..

8D手法之品质问题分析与解决实战训练

主讲老师：姜明忠 课程时长：2 天

项数 课程要点 具体内容1 前言 1.8D的定义与8D使用的重要性2.8D使用流程图3.8D的本质4.案例：汽车故障分析5.8D实施所需要的精神2 D0：紧急反映措施 1.D0常用的两种方式 ..

OD 2.0——组织发展问题解决方案

主讲老师：高洪波 课程时长：2 天

课程背景 组织发展（OD）在美国等西方国家70载所形成的颇具西方特色的OD范式，历经坎坷，困难重重，长期处于严重“中年危机”状态，西方一些OD大师们竭尽所能至今也未能摆脱OD困境。我国..

综合问题解决模式：DOE整合实战应用

主讲老师：丁远 课程时长：2 天

课程大纲第一部分DOE的作用DOE的前世今生试验目的产品生成的全过程中，DOE在何处使用？优化的产品生成过程解析过程设置与控制中的DOE应用质量问题处理及改进活动中的DOE试验策略与步..

问题解决力 ——问题的分析与解决

主讲老师：蒋小华 课程时长：1 天

î课程大纲：第1章关于问题解决力1.何谓问题解决力？2.问题是什么？应以什么样的思维面对问题？3.问题发生的阶段和分类； 4.解决问题的思路：Ø三现主义：以务实精神，..

问题解决力

主讲老师：蒋小华 课程时长：1 天

第1章 解决问题的基础1. 什么是问题？ 2. 异常问题与改善问题；3. 问题发生的三阶段； 4. 问题有哪些分类？5. 何谓问题解决力。讨论：你拿什么来竞争？工具：PSA第2章 ..

问题解决力

主讲老师：蒋小华 课程时长：1 天

引言：什么样的人是团队最受欢迎的？什么样的人是团队最讨厌的？一. 解决问题的基础1. 什么是问题？2. 异常问题与改善问题；3. 问题发生的三阶段；4. 问题有哪些分类？5. 何谓问题解决力。..

授权流程与常见问题解决方法

主讲老师： 课程时长：2 天

课程目的● 了解什么是授权 ● 掌握授权中应注意的事项 ● 掌握授权流程的六个步骤 ● 学会如何选择合适的下属 ● 学会如何解决授权中的常见问题课程大纲 一、授权的六步流程 1、决..

问题解决思路与能力

主讲老师：徐振宇 课程时长：1 天

【培训特色】 □贴近实战，内容实用：大量实用性管理方法及案例应用，贴近管理，侧重实践，注重实战技能的传授与演练。 □有的放矢，针对性强：针对不同的行业、企业及学员的不同需求，进行一对一的课程优化，同样的课题，..