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教练之道——卓有成效的研发管理教练

课程编号:61301

课程价格:¥17000/天

课程时长:2 天

课程人气:10

行业类别:不限行业     

专业类别:管理技能 

授课讲师:万钧

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业中高层管理者、项目经理和团队领导、科技型组织管理变革人员

【培训收益】
● 掌握研发管理教练的基本概念和重要性 ● 学习如何在团队中实施有效的教练行为 ● 提升解决冲突和疏导团队的能力 ● 学会如何在不同的组织转型阶段进行教练 ● 掌握教练形(Coaching Kata)的方法和实践 ● 能够在实际工作中应用所学,提升团队绩效并领导团队进行敏捷转型

第一讲:成为卓有成效的组织教练
一、教练的基本认知
1. 组织教练的多种角色
1)引导者:引导团队达成目标,激发团队潜力
2)辅导者:为团队成员提供个性化辅导,提升能力
3)协作促成者:促进团队成员之间的协作,提高团队效率
4)问题解决者:及时发现并解决团队中的问题
5)讲师:向团队成员传授知识和技能
6)冲突疏导者:化解团队内部的冲突和矛盾
2. 老师、教练与顾问的区别与能力要求
1)老师:侧重于知识传授,要求具备深厚的专业知识和良好的教学能力
2)教练:注重激发学员的内在动力和潜力,需要具备倾听、提问、引导等能力
3)顾问:提供专业的建议和解决方案,要求有丰富的行业经验和分析能力
案例分析:某数字化内部组织敏捷教练能力模型
分析该模型的构成要素和评估标准
探讨如何借鉴该模型提升自身的教练能力
二、作为活动引导者角色
1. 引导者的作用
1)营造积极的团队氛围,促进成员之间的交流与合作
2)确保活动按照预定目标和流程进行,提高活动效率
3)激发团队成员的创造力和思维活力,推动问题的解决
2. 关键引导场景与技巧
1)工作坊:运用头脑风暴、小组讨论等技巧,引导团队成员提出创新想法
2)迭代活动:通过回顾和总结,引导团队不断改进工作方法和流程
3. 引导工具
1)心情曲线:了解团队成员的情绪状态,及时调整引导策略
2)用户故事地图:帮助团队成员理解用户需求,明确工作重点
3)决策矩阵:辅助团队进行决策,提高决策的科学性和合理性
演练:学员分组进行演练,绘制迭代过程中的心情曲线。分析心情曲线的变化原因,探讨如何调整引导策略
三、作为辅导者角色
1. 辅导者的职责
1)了解团队成员的需求和发展目标,制定个性化的辅导计划
2)提供及时的反馈和指导,帮助团队成员提升能力和绩效
3)鼓励团队成员尝试新的方法和思路,培养创新精神
2. 典型的团队辅导过程
1)现状调研:通过问卷调查、访谈等方式,了解团队的现状和问题
2)辅导计划:根据调研结果,制定针对性的辅导计划
3)迭代辅导:按照辅导计划,对团队成员进行定期辅导和反馈
4)成熟度评估:定期对团队的成熟度进行评估,调整辅导策略
5)度量:建立有效的度量指标,评估辅导效果
6)改进:根据评估结果,及时调整辅导计划和方法,持续改进辅导效果
案例:案例分享团队辅导过程
四、作为协作促成者角色
1. 高效团队的四个阶段
1)Forming(形成期):团队成员相互认识,明确团队目标和角色
2)Storming(动荡期):团队成员之间可能会出现冲突和矛盾,需要进行有效沟通和协调
3)Norming(规范期):团队成员之间建立了良好合作关系,形成共同的价值观和行为准则
4)Performing(执行期):团队成员能够高效协作,实现团队目标
2. 如何促进团队协作
1)Direct(指挥):在团队形成期和动荡期,明确团队目标和任务,指挥团队成员行动
2)Coach(教练):在团队规范期,为团队成员提供指导和支持,帮助他们提升能力
3)Enable(赋能):在团队执行期,赋予团队成员更多的自主权和决策权,激发他们的创造力和积极性。
4)Delegates(授权):在团队成熟后,将更多的任务和责任授权给团队成员,让他们自主管理和决策
研讨:当前负责的团队处于什么阶段?为什么?
学员结合实际工作,分析自己负责的团队所处的阶段
探讨影响团队阶段发展的因素,以及如何促进团队向更高阶段发展
五、作为问题解决者角色
1. 发现问题的方法
1)现地现物:到现场观察实际情况,了解问题的本质
2)查看产出物:分析团队的工作成果,发现潜在的问题
3)分析度量数据:通过对数据的分析,找出问题的根源
4)成熟度评估:评估团队的成熟度,发现与目标之间的差距
2. 问题的类型
1)流程符合问题:团队的工作流程是否符合标准和要求
2)人员能力问题:团队成员的能力是否满足工作需求
3)资源问题:团队是否拥有足够的资源来完成工作任务
4)协作问题:团队成员之间的协作是否顺畅
5)工具问题:团队使用的工具是否合适和有效
6)质量问题:团队的工作成果是否符合质量标准
7)需求价值问题:团队的工作是否满足用户的需求和价值
3. 处理问题的系统性思考
1)互惠:考虑问题的解决方案对各方的利益影响,实现共赢
2)稀缺:关注资源的稀缺性,合理分配资源
3)权威:尊重专业知识和权威意见,提高决策的科学性
4)守诺:遵守承诺,确保问题得到有效解决
5)喜欢:关注团队成员的情感需求,提高他们的工作积极性
6)从众:利用团队的从众心理,推动问题的解决
研讨:学员选择一种问题处理方法,分组讨论问题的解决过程,总结问题解决的经验和教训
六、作为讲师角色
1. 讲师的肢体动作
1)语言:清晰、准确、生动地表达观点,使用恰当的词汇和语气
2)姿势:保持良好的姿势,展现自信和专业
3)互动:与学员进行积极的互动,关注学员的反应和需求
2. 视觉辅助
1)一致性:视觉辅助材料的风格和内容要与讲解内容保持一致
2)话题切换:在话题切换时,使用合适的视觉辅助材料,引导学员的注意力
3)图形:使用图形、图表等视觉元素,增强讲解的直观性和易懂性
4)简单:视觉辅助材料要简洁明了,避免过于复杂和繁琐
3. 内容结构
1)opening(开场):引起学员的兴趣,介绍课程的主题和目标
2)系统性:讲解内容要有系统性,逻辑清晰,层次分明
3)讲故事、例子:通过讲故事、举例子等方式,使讲解内容更加生动有趣,易于理解
4)closing(结尾):总结课程内容,强调重点和要点,鼓励学员将所学知识应用到实际工作中
4. 讲师培训内容
1)研发管理:精益看板培训、迭代管理培训、精益需求培训等
2)技术教练:持续交付/DevOps培训、代码道场培训、自动化测试培训、微服务设计培训等
演练:3分钟演讲手机录下来,回放演讲;听取他人的反馈和建议
七、作为冲突疏导者角色
1. 针对不同级别的冲突响应
1)轻微冲突:通过沟通和协调,及时化解冲突,避免冲突升级
2)中度冲突:采取调解和协商的方式,寻求双方都能接受的解决方案
3)严重冲突:必要时采取强制手段,确保冲突得到有效控制
2. 如何有效处理冲突
1)倾听:认真倾听冲突双方的意见和诉求,了解冲突的根源
2)理解:站在对方的角度思考问题,理解对方的感受和需求
3)沟通:通过有效的沟通,表达自己的观点和想法,寻求共识
4)协商:与冲突双方进行协商,共同寻找解决问题的方案
5)妥协:在必要时做出适当的妥协,以达成双方都能接受的结果

第二讲:教练形(Coaching Kata)
一、改善形(Improvement Kata)
1. PDCA循环的应用:改善产品设计、改善过程、改善工程技术
2. 改善的方法
1)现地现物:到现场观察实际情况,发现问题并及时解决
2)成熟度评估:评估工作的成熟度,找出改进的方向和重点
3)效能数据驱动:基于数据驱动提升效能,提出改进措施
案例:某产品研发团队基于效能数据驱动团队改进
二、教练形(Coaching Kata)
1. 教练形Coaching Kata工具
1)目标设定工具:帮助教练和学员明确目标,制定具体的行动计划
2)反馈工具:及时向学员提供反馈,帮助他们了解自己的进步和不足
3)辅导工具:根据学员的需求和特点,选择合适的辅导方法和技巧
2. 教练形Coaching 应用
案例:设置教练形Coaching Kata对象一个阶段提升目标和动作
三、教练成长
1. 教练工作框架
1)共识:与团队达成共识,明确教练的目标和期望
2)调研:了解团队的现状和需求,识别痛点
3)规划:根据调研结果,制定具体的行动计划
4)辅导:按照规划,进行定期辅导和反馈
5)成效评估:定期对学员的成效进行评估,调整教练策略
6)改进:根据评估结果,及时调整教练计划和方法,持续改进教练效果
2. 教练的成长路径与培养
1)初级:能够在某些方法上实际辅导团队,协助跟进团队的运作,发现问题
2)中级:能够独立完成方法导入和改进辅导,推动中心/部门级组织改进
3)高级:领导改进策略制定,能完成大型复杂组织的转型,并培养其它教练

第三讲:领导组织敏捷转型
——敏捷研发转型如同登山
——三个阶段的转型路线设计
1)科技先行:以科技为先导,推动组织的数字化转型
2)业技融合:将业务和技术深度融合,实现组织的创新发展
3)现代数字业务:建立现代数字业务模式,提升组织的核心竞争力
案例学习:某企业敏捷组织转型
1)一个团队:构建面向业务流的特性团队
2)两个循环:内外双循环为组织嵌入持续改进的DNA
3)三个抓手:PMO、技术架构委员会、开发者体验平台粘合组织三角
——分享该企业敏捷组织转型的成功经验和案例。
——探讨如何借鉴该企业的经验,推动自己所在组织的转型
【课程回顾、知识拍卖会、祝福、合影】 

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