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医院中层管理培训专题为医院提供目标管理、企业新中层、精细化管理、8090后中层管理、有效激励、冲突管理、管理沟通技巧等方面的培训服务。
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公开课
内训课
  • 医院中层管理培训

    主讲老师:程子展 课程时长:2 天

    头脑风暴:你是合格的中层领导者吗?领导者和管理者的区别? 中层管理培训(一):医院中层管理者角色认知 一、中层干部的角色认知 1.中层干部的现状 思考:请用一个字来形容中层干部的现..

  • 新时代,新思路,新作为,新成果——新时期医院中层管理素养与管理技能提升(九大必备管理技能)

    主讲老师:谢彦彬 课程时长:2 天

    一、角色定位:找准自己的位置1、认识自己,我是否真的与众不同2、要先学会领导自己3、明确自己与上司的职责4、下属面前要有领导的样子5、管好自己,做好排头兵6、60%对上管理,30%对部门管理,..

  • 新时代,新思路,新作为,新成果——新时期医院中层管理素养与管理技能提升(九大必备管理技能)

    主讲老师:谢彦斌 课程时长:2 天

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  • 新时期医院绩效与PDCA循环管理工具应用提升 --现代医院中层管理者能力提升专题培训

    主讲老师:谢彦斌 课程时长:1 天

    一、医院中层管理者岗位认知与管理理念(一)科室干部角色定位与认知1、认识自己,是否真的与众不同(1)管理者岗位认知(2)管理者在日常工作应发挥作用(3)管理者应具备的四项基本能力2、明确自己与..

  • 新时期医院绩效与PDCA循环管理工具应用提升 --现代医院中层管理者能力提升专题培训

    主讲老师:谢彦彬 课程时长:1 天

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  • 新时期医院中层管理与团队执行力提升

    主讲老师:谢彦彬 课程时长:1 天

    一、新时期科室管理者的角色认知与管理能力提升1、认识自己,是否真的与众不同2、优秀学科带头人需具备的六项基本素质3、科室管理者日常工作中的六大作用4、科室管理者需具备的四项基本能力5、科室管理者如..

  • 新时期医院中层管理与领导力提升

    主讲老师:谢彦彬 课程时长:1 天

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  • 新时期医院中层管理与团队执行力提升

    主讲老师:谢彦斌 课程时长:1 天

    一、新时期科室管理者的角色认知与管理能力提升1、认识自己,是否真的与众不同2、优秀学科带头人需具备的六项基本素质3、科室管理者日常工作中的六大作用4、科室管理者需具备的四项基本能力5、科室管理者如..

  • 医院中层管理者的素质与技能

    主讲老师:王琛 课程时长:3 天

    第一部分:管理自我与他人第一章:成长篇管理者的个人素质要求管理者应当具备的基本观念和工作态度管理者的角色认知与角色转换你所认为的管理者应该如何?你的目标定位是什么?操作型人才到管理者--角..

  • 新时期医院中层管理与领导力提升

    主讲老师:谢彦斌 课程时长:1 天

    一、新时期科室管理者的角色认知与管理能力提升1、认识自己,是否真的与众不同2、优秀学科带头人需具备的六项基本素质3、科室管理者日常工作中的六大作用4、科室管理者需具备的四项基本能力5、科室管理者如..

  • 医院突发事件处理培训

    主讲老师:张钦 课程时长:2 天

    一、医院突发事件概述1、医院突发事件的含义与性质2、医院突发事件的类型3、医院突发事件的消极影响4、医院突发事件预防及应对的价值5、医院突发事件预防及应对常见的几个问题二、医院突发事件的预防 ..

  • 科学管理 持续改进 等级医院评审质量管理工具的应用与落地

    主讲老师:单运涛 课程时长:2 天

    课程背景: 随着我国医疗改革的不断深入与发展,医疗管理模式、发展模式、运营模式、服务模式正在经历前所未有的大变革。2020年的十四五规划中,已经明确未来中国大健康事业、医疗行业、医疗机构的发展方向与目标。面对时代..

  • 医院行业——打造卓越医院科室主任

    主讲老师:蒋小华 课程时长:3 天

    【课程说明】随着我国市场经济的发展,医院已步入市场化竞争,除了要有一支强大的医疗技术队伍外,还必须拥有一支具备现代管理素质的管理干部。过去,医院比较重视专业技术人才的培养,而轻视管理人才的培养,致使管理干部缺..

  • 新医改形势下的医院管理干部卓越管理技能特训

    主讲老师:潘良吉 课程时长:1 天

    第一讲优秀管理干部的角色定位1.管理干部的定位和价值2.作为下属的管理干部:如何成为经营者的替身3.作为同事的管理干部:如何为内部客户服务4.作为上司的管理干部:如何成为优秀管理者、领导者、教练 ..

  • 知名医院医务护理商务考察交流

    主讲老师: 课程时长:2 天

    详细内容● 项目背景 也许日本给我们的印象最深的是先进的仪器和高效率(电子化、电器化、无纸化),所带来的流程优化,但同时他们更注重细则与质量的管理。我们需要向他们学习的是他们的敬业精神与对生命的尊..

  • 医院运营模式

    主讲老师:俞凌雄 课程时长:2 天

    课程介绍:一堂被世界光电企业路明集团誉为价值1.5亿的管理实战课程!为什么中国民营企业的周期平均只有2.6年?因为不懂管理,企业死亡就在一夜间!中国大部分企业不是因竞争而死亡的,多因内部管理不善。..

  • 医院管理心理学及其应用

    主讲老师:顾枫 课程时长:2 天

    【课程背景】在实际工作过程中,很多医院管理者会发现一种现象:当他自身所处的医院花费大量精力学习、借鉴了先进组织的经验、制度之后,却无奈地发现这些在其他组织非常有效的措施在自己的医院应用后却收效甚微。造成这..

  • 医院管理沟通与团队建设培训

    主讲老师:顾枫 课程时长:2 天

    【课程背景】被誉为“世界第一CEO”的杰克韦尔奇曾经说过:“管理的秘诀在于沟通、沟通、再沟通”。医院管理者们会发现,在他们每天的工作中,沟通是无所不在的,他..

  • 医院团队精神与团队协作拓展训练

    主讲老师: 课程时长:2 天

    课程背景◆解决医院员工凝聚力的松散的问题 ◆激发员工的奉献精神 ◆提升员工的积极性 ◆让员工充分感受到集团的关爱与协作精神 ◆增加员工的主任翁精神 ◆理解责任的重要性 ◆懂得体恤上司并且理..

  • 医院的人力资源管理

    主讲老师: 课程时长:2 天

    授课形式讲授、互动、案例分析、分组讨论、实战演练。课程大纲一、 人力资源管理的定位  医院人力资源管理的现状分析  人事管理和人力资源管理的区别 ɧ..

  • 医院员工入职培训

    主讲老师: 课程时长:2 天

    课程背景 一、很多医院都能做到新员工入职培训这一部分,但培训效果如何却不敢让人恭维,有的医院仅仅是培训一天或两天,最普通的就是参观医院,讲解员工手册与医院的一些基本规章制度,其实就像医务人员给病患及其家属的第一印..

  • 医院科室绩效考评与管理

    主讲老师: 课程时长:2 天

    授课形式 讲授、互动、案例分析、分组讨论、实战演练。课程内容第一讲 绩效考评的作用 1、加强科室员工的管理 2、薪酬激励的核心基础 3、对员工培训需求的开发 4、促进管理的沟通 第..

  • 医院非人力资源经理的人力资源管理

    主讲老师: 课程时长:2 天

    课程目的针对医院直线经理与主管所须具备的关键能力:招聘、激励、工作辅导、绩效评估、员工关系等,有系统的深入探讨如何选择人才,激励员工,培训与提升员工、建立和谐员工关系等技巧,确保团队和医院的绩效。 ☆建立对医..

  • 医院窗口服务技巧与礼仪

    主讲老师: 课程时长:1 天

    培训背景☆窗口服务人员在日常服务中扮演什么角色? ☆客服人员应该具备那些指导技能? ☆医院导医应该哪些具备的技巧?☆如何打造自身的礼仪修养? ☆如何完善医院优质服务体系?课程内容第一讲..

  • 医院年度预算的编制技巧

    主讲老师: 课程时长:2 天

    课程背景◆预算在医院的经营活动中有着怎样的重要性? ◆怎样把医院的经营目标转化成执行者操作的依据? ◆怎样才能准确地编制预算? ◆如何编制医院的预算才能避免超成本的经营? ◆结合经营目标,通过环境..

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