国家电网公司绩效管理办法

主讲老师：刘峰松 课程时长：2 天

第一章 绩效管理理念1.绩效管理概述绩效国家电网的绩效概念国家电网绩效管理的目的、意义企业收获管理者收获&#..

医院员工绩效管理.docx

主讲老师： 课程时长：2 天

第一讲：医院与医务工作者生存环境分析 　1、医院生存环境分析 　2、员工生存环境分析 　3、未来五年发展趋势预测第二讲：医院绩效管理体系 　1、医院为什么需要绩效管理 　2、员工为什么需要..

邮政行业绩效评估的实践（HPI）：HR专业人员如何推动员工绩效成长

主讲老师： 课程时长：2 天

开题案例：天变了-某企业HR总监实施绩效的心得深度研讨：为什么绩效管理是HR挥不去的痛？单元一： 认识绩效评估的真正面目 – 什么是绩效评估 – 影响员工绩效的要素 – 绩效评..

6D计件型薪酬设计——基层员工薪酬福利设计特训营

主讲老师：陈啸语 课程时长：2 天

课程背景：---基层员工薪酬与福利设计，企业基业长青的保障！当下人力资源已是稀缺资源，如何满足企业的人力需求成为人力资源管理者迫在眉睫的难题。然而薪酬设计问题没有解决，必然导致在招聘上的盲目和低效或人力成本偏..

邮政行业：目标与绩效管理实务培训

主讲老师： 课程时长：2 天

第一部分目标与绩效管理中存在的主要问题三拍与三不管华为和三一的成功实践正本清源——绩效管理的意义第二部分目标与绩效管理的五步法框架绩效管理与目标管理目标与绩..

新员工职业生涯规划

主讲老师：申海波教授 课程时长：2 天

《新员工职业生涯规划》课程大纲主讲老师：申海波教授受训对象：企业新入职员工课程收益：强效解决职业心态与道德问题，调整新员工心态，树立正确职业观念，转化自我角色，激发内在动力；掌握人生与职业..

研发绩效管理与员工激励高级实务

主讲老师：石花 课程时长：2 天

第一部分 研发绩效管理概述1. 案例：一次关于研发绩效考核的对话2. 什么是绩效3. 如何正确理解绩效管理（绩效管理≠绩效考核） 3.1 绩效管理是什么（持续交流的过程、组织的价值评价体系）..

KPI绩效管理培训

主讲老师：高思禄 课程时长：1 天

一、绩效概述1、为什么要谈绩效2、绩效管理的核心是什么3、什么是价值与价值管理4、当前企业绩效管理的的困境5、绩效的三个特点6、什么是绩效考核7、实施绩效考核的意义和作用8、绩效考核的..

回归本质，用工具让绩效落地 ——绩效管理思维能力突破提升培训方案

主讲老师：马立威 课程时长：2 天

模块 课程单元 课程目标模块一：回归本质——绩效管理认知及常见操作问题解决 移动互联网时代传统行业的绩效管理困境1.移动互联网时代传统行业的绩效管理难在哪里？2.有..

绩效考核与员工绩效辅导实战提升

主讲老师：杨辉 课程时长：2 天

第一章 绩效管理是不是“就要死了”绩效的故事：（举例：动物界的绩效考核、远古人类的绩效考核、古代绩效考核、战争年代的绩效考核、工业革命的绩效考核）提问：建立绩效考核体系的必要结论：..

赢在起点——新员工培训计划

主讲老师：李朋宸 课程时长：2 天

第一篇 角色转换 全面了解建立学习氛围，组建团队并形成团队文化，通过相互的了解与认识，突破自我障碍，全身心投入学习，服从团队管理。通过对职业环境、求职心理、企业文化等方面讲解，使新员工了解“位..

源于目标归于绩效的培训体系创新

主讲老师：玄万利 课程时长：2 天

导入：问题聚焦，用UMU问卷调查，聚焦培训体系问题第一讲：培训体系建设存在的问题、对策一、存在问题1. 需求不准，没有很好对接业务2. 转化不够，没有知行合一3. 课堂死板，教学效果差4. 内..

企业之高效业绩导向培训体系搭建

主讲老师：陈思岐 课程时长：2 天

开篇案例：引起的思考1. 绩效激励导向2. 绩效体系周期3. 员工效能提升第一讲：培训管理认知1. 培训困惑与培训意义2. 培训定义与培训价值3. 培训与其他模块关系4. 培训相关工作..

基于胜任力与绩效管理的培训体系构建

主讲老师：付源泉 课程时长：2 天

导入：培训体系的三个驱动一、战略驱动1. 确定人才要求——哪些人才是企业发展所急需的？2.评估现有人才，绘制人才地图1）目前的人才现状（数量、绩效、素质、潜力）怎样？2）关..

游戏化工作方式，推动员工纪律及绩效

主讲老师：凌敬忠 课程时长：2 天

第一单元 内在激励1.录像带分享：驱动力2.激励的世代发展3.内在激励第二单元 游戏化所带来的意义1.游戏化的不同处2.游戏化不只是好玩3.游戏化带来的参与感第三单元 逐步改变行为..

员工绩效管理实务 （半天）

主讲老师：丘磐 课程时长：1 天

第一部分：当前提高员工绩效的五种有效方法企业组织设计成为企业人力资源开发与管理的重要工作组织学习与学习型组织和培养知识员工管理知识员工成为趋势ɧ..

2013清华大学“绩效考核与员工绩效辅导”

主讲老师：丘磐 课程时长：3 天

第 一 天（白天）09：00-17:00模块一：绩效与目标（第一篇）★目标设定与目标管理◇目标分解◇目标管理◇工作包分解◇责任矩阵◇KPI案例：岗位目标的确定★岗位KPI的寻找途径..

员工绩效管理实务

主讲老师：丘磐 课程时长：1 天

第一部分：当前提高员工绩效的五种有效方法企业组织设计成为企业人力资源开发与管理的重要工作组织学习与学习型组织和培养知识员工管理知识员工成为趋势ɧ..

绩效管理体系建立与员工激励方法

主讲老师：高思禄 课程时长：2 天

第一篇 绩效管理体系搭建一.绩效管理的地位与作用1.什么是绩效管理2.绩效管理的发展3.绩效管理的意义和作用(1)组织为什么需要进行绩效管理(2)管理者为什么需要要进行绩效管理(3)员..

企业员工绩效管理 （2天）

主讲老师：丘磐 课程时长：2 天

第一部分：绩效管理概述一、绩效管理的流程：目标设定；过程管理；考核评价；激励发展。宏观看绩效管理—中..

员工绩效管理与激励

主讲老师：卢云峰 课程时长：2 天

第一部分 认知目标及管理：掌握目标管理的本质什么是目标及目标管理为什么要有目标及目标管理目标管理的要素和种类有哪些目标与绩效管理的价值..

绩效改善及开除员工的管理技巧

主讲老师：凌敬忠 课程时长：2 天

模块 学习活动介绍 时间分 教学方法课程导入 •开场（客户方）•破冰活动•研讨公约•课程介绍•讨论：学员面临的挑战是什么？ 30分 •内..

市场化绩效管理体系设计与员工绩效承诺（PBC）的操作实务

主讲老师：张泰玮 课程时长：2 天

第一讲：市场化绩效管理的概念本讲内容：案例引入：某单位绩效考核的三种选择一、什么是市场化绩效？1. 绩效的概念2. 绩效不等于结果3. 能力的概念4. 绩效就是质量5...

3×3×3绩效管理设计实战工作坊培训

主讲老师：汪廷云 课程时长：2 天

序：王总为什么最近比较烦？第一讲 我该拿什么奉献你，我们用心经营绩效认识绩效管理的重要性思考：如果没有绩效管理，我们的动力在哪里？当前企业存在的主要绩..

GROW员工辅导技巧通过聚焦于目标的辅导来提升组织绩效的课程

主讲老师：张乐之 课程时长：2 天

1、作为教练的领导角色及绩效的本质 管理三角：管理者、下属和绩效的三者关系？什么是教练教练：帮助他人改善成果的实践活动成为一个教练型的领导者绩效的本质是什么？互动分析：最需要满足的一个需求是什..