职业素养培训专栏

职业素养培训哪个好?首选行课网。职业素养培训包括职业心态培训、职业技能培训、职业礼仪培训..
课程名称:智慧母亲:家有考生亲子沟通术 | |
主讲老师:高睿可 培训天数:1 天 | |
课程简介:一、母亲在亲子沟通之中最重要的是保持平和的情绪 1.情绪主导,生命质量 2.家有考生,觉察情绪 3.积极情绪,消极情绪 4.家长平和,安全感强 5.家长给予,内心力量 .. |
课程名称:公文写作规范与技巧培训 | |
主讲老师:汪廷云 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一章 公文写作基础 1.1公文的特点 1.2公文的分类 1.3当前公文的种类 1.4公文写作的行文规范 1.5公文一般格式规范 1.6公文写作的基本修养 案例分享:公文实例分享 第二章 公文写作的步骤与语言技巧 2.. |
课程名称:思维导图在职场中的应用 | |
主讲老师:蔡柏玉 培训天数:2 天 | |
课程简介:课程导入篇:魔力导图 活动:名牌制作——姓名、职业、爱好、期望(自我介绍) 1. 思维导图的魔力:思维无边际、自由无界限 认知篇:何为思维导图 第一讲:思维导图——可视化工具 一.. |
课程名称:服务礼仪 | |
主讲老师:段岩 培训天数:2 天 | |
课程简介: [教学目的] 本课程是围绕顾客为中心,用标准化的服务礼仪,对顾客进行服务。讲师通过与授众互动,运用大量实用案例,深切感受我们平时的不礼貌和受到尊重的反差,从而体现礼仪的价值。服务之道,礼仪先行,力求在商战中抢占商机。 [教学.. |
课程名称:“情绪管理与压力释放之领袖心态”培训方案 | |
主讲老师:刘鹏 培训天数:1 天 | |
课程简介:一、领导者的情绪管理 1、领导力与个人成长 A、发现自己与成为自己 B、人生成长的抛物线 2、来自于管理工作的情绪压力源 A、管理者工作的八项问题 B、管理者行为的两个重点 3、来自于管理对象的情绪压力源 A、员工的复杂.. |
课程名称:职业生涯规划 | |
主讲老师:田英伟 培训天数:2 天 | |
课程简介:课时总计:12课时 教学设计:教师讲授与学生互动相结合。讲授与动手相结合。 内容设计: 第一部分:为何进行职业生涯规划(2课时) 内容通过名人传记或身边故事引起大家对职业生涯的思索。 第二部分:职业生涯规划的内容(8课时) 内容包.. |
课程名称:职业道德与职业责任 | |
主讲老师:刘鹏 培训天数:1 天 | |
课程简介:一、对职业道德的最新理解 1、职业道德的四项标准 A、习惯 B、底线 C、素质 D、品德 2、社会现状与道德反思 A、对职业道德已经麻木 B、对社会道德理所应当的忽略 C、对别人的存在变得冷漠 D、潜规则横行天下 .. |
课程名称:压力舒缓 乐活工作 | |
主讲老师:范蓉 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一模块 你快乐吗? 1、测一测:你的压力有多大 2、测一测:你应付压力的方式是什么 3、压力来时你的身体反应 4、压力来时你的心理感受 5、快乐从哪里来?——提问,讨论,引发思考 6、工作与生活的界.. |
课程名称:做最有价值的员工 | |
主讲老师:吕中华 培训天数:1 天 | |
课程简介:《做最有价值的员工》 课程介绍: 为什么员工缺乏责任心不能贯彻上司意图?为什么老员工没有动力不思进取?为什么员工做事打折扣借口一大堆?如何让每一个员工充满激情与活力为领导分忧?本课程从根本上消除工作打折扣现象,一切以结.. |
课程名称:追求卓越之培养亲和力 | |
主讲老师:苏自立 培训天数:2 天 | |
课程简介:亲和力的建立与沟通 1、善用语气叹词。〈语调上扬,语音强、情感性〉 2、贴切的问候(比别人多说一遍您好,尊重最重要) 3、善用缓冲【拳头对碰游戏】 4、善用停顿 A吸引注意力 B让对方讲话 C思考 5、善用赞美 A贴切 B细节.. |
课程名称:压力与情商管理 | |
主讲老师:张鹏浩 培训天数:1 天 | |
课程简介:1、辨识压力 2、压力的来源 3、工作压力的四个主要诱因 4、心理压力带来的影响 5、区分良性压力和负面压力 6、认识压力风险容忍度与自我效能 压力抑郁测试:《抑郁自评量表》(sds) 目的: 1、了解压力来源,认清压力.. |
课程名称:央视都在用的视频剪辑方法 | |
主讲老师:聂嵘海 培训天数:1 天 | |
课程简介:小课 1:剪辑的定义及剪辑的好处 主要收获 起点:提问学员眼中的剪辑难不难 终点:掌握剪辑的定义及好处 课程大纲 一级标题 二级标题 讲解时长 引入:提问学员什么是剪辑 剪辑难不难? 1分钟 第一章:剪辑的官方定义 剪辑的定.. |
课程名称:精制入微——万彩动画微课开发训练 | |
主讲老师:戴辉平 培训天数:3 天 | |
课程简介:课前准备:拟定各种微课开发课题、下载安装动画软件 第一讲:微课的五项概述(略讲) 1. 微课的起源 1)移动互联网的兴起 2)智能终端的普及 3)微课的起源 2. 微课的趋势 3. 微课的运用 4. 微课的特点 1)短.. |
课程名称:教学案例开发与设计 | |
主讲老师:王学利 培训天数:2 天 | |
课程简介:导入 问题导入:你能举个案例吗? 第一讲:解析案例与案例教学 1. 案例的特征 2. 案例的分类 3. 案例的价值 案例与案例教学的关系 第二讲:案例在教学中的应用 一、分享型案例应用 1. 应用场景 2. 案例设计.. |
课程名称:精萃课程——基于经验萃取的课程开发 | |
主讲老师:戴辉平 培训天数:2 天 | |
课程简介:导入:当前企业课程开发的现状是怎样? 第一讲:何谓精品课程? 1. 何谓精品课程? 工具:精品课程的成熟度模型 2. 课程开发的2种经典模型 1)ADDIE模型 2)SAM敏捷迭代模型 3. 课程开发的4个阶段12个环节 .. |
课程名称:创新才有未来 ——职业精英创新思维训练营 | |
主讲老师:王哲光 培训天数:2 天 | |
课程简介:一、企业持续成功的核心——创新 1、曾经优秀的企业为什么会失败? 1)身处危机而不知的原因 2)我们的舒适区 3)思维转换的力量 演练:做做看 2、传统思维与创新思维 1)传统思维的误区:局限性、非.. |
课程名称:《外派董监事金融反腐与廉洁风险识别》课程培训大纲 | |
主讲老师:林承铎 培训天数:1 天 | |
课程简介:一、中纪委全会对金融反腐的精神解读 1、全会精神解读 2、案例分析 二、金融企业廉洁风险识别 1、新型公司治理:防止权力过度集中 2、国资委到企业挂点的监督功能 3、国资委科长挂职企业董事的监督职能 4、外部董事的作用与选.. |
课程名称:《中国共产党第二十次全国代表大会深度解读》 ——新时代、新征程、新发展 | |
主讲老师:王兴旺 培训天数:1 天 | |
课程简介:一、过去五年的成就和新时代十年的伟大变革 1.1百年历程的伟大成就——过去我们为什么能成功 1.1.1 如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想 1.1.2 伟大的时代不是一蹴而就 1.1.3 中国经济崛.. |
课程名称:员工职业化塑造 | |
主讲老师:覃艳 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一部份 职业化的员工 第一讲 员工工作现状调查 1、我们离职业化还有多远 2、职业化人员应具备的特质 第二讲 五种类型的员工 1、人财 2、人材 3、人在 4、人灾 5、人裁 第三讲 员工应.. |
课程名称:TTT企业内训师创造营全面提升 | |
主讲老师:梁艺泷 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一轮公演《培训师原生能力展现与开发》 1.1企培师画像四大问 素质能力 关系特点 目的解决 培训创新 1.2企业内训师原始能力激发 TTT讲解 PPT现场能力测试 授课表现呈现测试 1.3实战首秀舞台 自我介绍P.. |
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