职业素养培训专栏

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课程名称:会议纪要写作技法 | |
主讲老师:韦志国 培训天数:2 天 | |
课程简介:(一)纪要写作基础 1.会议纪要案例分析(纪要的常见问题) 2.纪要的概念、作用、类型 3.会议的构成要素 4.会议使用的主要文体 5.纪要与记录、决议的差异 6.纪要编发基本流程 7.纪要版面格式规范 (二)纪要写作技.. |
课程名称:职业发展的基础素质 | |
主讲老师:陈滢妃 培训天数:1 天 | |
课程简介:――――――――― 第 一 单 元 :浅 谈 “规 划” ――――――――― 一、正视规划 【头脑风暴】 你规划过的事件或项目有哪些? 进程中是被动角色还是掌握主动大权? 结果如何? 有何感受? 二.. |
课程名称:阳光心态与情绪管理 | |
主讲老师:李和玲 培训天数:2 天 | |
课程简介:课程说明 课程单元 目的:职场的竞争表面是知识、能力、职位、业绩的竞争,实质上是职业心态和人生态度的竞争,正如阿里巴巴总裁马云所说:看一个人,一家公司是不是优秀,不要看她是不是哈佛或斯坦福毕业,不要看它有多少名牌大学毕业生,而要看这帮.. |
课程名称:MTP-高效经理人的八项技能修炼 | |
主讲老师:熊鹤龄 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一天 模块1:高效经理人的角色定位 ☆ 职业化-高效经理人的成功定义; ☆ 依赖-独立-互赖:经理人成熟渐进图; ☆ 管理角色认知与五大领导力品质; ☆ 角色转变:通过他人产生业绩; ☆ 自强不息-乾卦的智慧; 模块2:.. |
课程名称:成功—从优秀员工做起 | |
主讲老师:郭建华 培训天数:1 天 | |
课程简介:导论:新常态下的新思维 一、团队基业长青的基因——时刻具有危机感 1. 危机感:全员自动自发时刻保持积极的工作状态。 2. 成功的方向,方式和方法是什么? 二、优秀员工的特征——持.. |
课程名称:责任心与正能量 | |
主讲老师:郭建华 培训天数:1 天 | |
课程简介:导论:团队基业长青的基因—时刻具有危机感 1. 危机感:全员自动自发时刻保持积极的工作状态。 2. 优秀员工成功的方向,方式和方法是什么? 第一讲:正能量之阳光工作心态 一、心态是成功的基础 1、两种心态两种结果 .. |
课程名称:弟子规与职业化塑造 | |
主讲老师:王泽仁 培训天数:2 天 | |
课程简介:开场语 1.《弟子规》概要 2.人性学说分析 1)人性善 2)人性恶 3)人性有善有恶 4)人性无善无恶 5)人性可善可恶 3.儒家的特色 4.儒家教育系统 5.“内圣外王”之.. |
课程名称:初级培训讲师(TTT)卓越演讲呈现技巧训练 | |
主讲老师:祁娜 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一天: 前言:视频赏析——你喜欢的演讲风格 一、导言——优秀培训导师的原则 1. 如何成为一名出色的讲师(测试) 2. 培训导师的基本原则 A、良好的心态 B、均等的参与,尊.. |
课程名称:轻松讲好课 ——内训师交互式授课工具训练 | |
主讲老师:杨晓璐 培训天数:2 天 | |
课程简介:模块一:理论基础篇 1-培训认知 1.1培训的重新认知(企业角度) 1.2 课程质量的来源 - 内容匹配度(定位精准性/素材实用性/结构科学性) - 教学刺激度(课件吸引力/流程影响力/策略冲击力) - 现场感染力(表达条理.. |
课程名称:企业内部助燃剂——企业内训师团队培养(TTT) | |
主讲老师:魏巍 培训天数:1 天 | |
课程简介:(一)以终为始 BINGO游戏 PDCA原则 总结出培训要从提升企业绩效并从员工需求的角度出发为目标 (二)如何做出让员工欢迎的培训 漏斗原理 学员进入到培训室后思考的问题 开场的首五句话 开场的8种形式 (三)实操 .. |
课程名称:教学案例开发工作坊 | |
主讲老师:周周 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一单元:课程设计基本概念 案例体验: 阅读“《西游记》孙悟空三打白骨精”,讨论唐僧为什么要写下贬书赶走孙悟空? 1、案例承载的价值; 2、案例教学方法发展及特征; 3、案例教学法培养的主要技能; 4、.. |
课程名称:写作能力一块重要的职场拼图—企事业单位公文材料写作全案通 | |
主讲老师:张建国 培训天数:2 天 | |
课程简介:第二部分:文字表达的方法技巧(方法论角度) 一、从被动写作向“方法”“技巧”转化 1、公文材料写作的“方法”“技法”“笔法&.. |
课程名称:写作能力--一块重要的职场拼图—企事业单位公文材料写作全案通 | |
主讲老师:张建国 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一部分:职场写作的底层逻辑(认识论角度) 一、心中要有谱,下笔才有神:培养出写材料的“感觉”来 1、从网状思维到线性表达的内在规律; 2、职场写作的思维本质就是“开”与&ldquo.. |
课程名称:呈现影响力 | |
主讲老师:王静- 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一部分:掌握“呈现”影响力的两大原理 1. 呈现最大的敌人“大脑拥堵” 2. 呈现,是语言学的范畴还是传播学的范畴? 3. 传播者与接收者谁更重要?为什么? 4. 呈现影响力的两.. |
课程名称:企业带教训练技术 | |
主讲老师:王静- 培训天数:1 天 | |
课程简介:【培训内容】 第一单元:卓有成效的管理者 1. 什么是管理?管理中的三大要素:理事、管人、组织氛围 2. 企业中/基层管理人员工作时间分配:理事30%,管人50%,组织氛围营造20% 3. 管人“五步走”.. |
课程名称:岗位分析与岗位说明书 | |
主讲老师:熊友君 培训天数:2 天 | |
课程简介:• 模块一:岗位分析的重大意义 1、 为什么要进这行岗位分析 案例:2008年雷曼兄弟宣告破产,号称全球管理最严的德意志银行却错误地打了30亿,调查结果令人深思 2、职位分析的相关概念 3、职位分析的系统研究 4、职.. |
课程名称:嗨翻课堂的学习活动设计 | |
主讲老师:杨帆 培训天数:2 天 | |
课程简介:一、认识学习活动 1、什么是学习活动? 传统培训师学习活动案例分析 2、学习活动设计的基本原理 (1)派克的5条成人学习法则 (2)心理学和脑科学基础 3、学习活动设计的三个好处 (1)对学员:学的有趣、记得更牢 (2).. |
课程名称:新员工的角色转换与职业定位 | |
主讲老师:刘晓霞 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一单元 我们的角色如何转换 1、你觉得银行与学校有什么不同? 人际关系 周围环境 经济条件 生活节奏 两种不同的模式分别培养出不同的思维气质 2、银行欢迎什么样的人? 好员工的四大基本素质和七项必要能力 3、职.. |
课程名称:团队协作与个人成长 | |
主讲老师:刘晓霞 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一单元 团队协作的重要性 团队的力量 什么是团队?—— 团队的四个要素 什么是团队协作?银行为什么要团队协作? 团队协作的重要性 现实问题:人多不一定力量大 小组讨论:为什么在许多团队中,每个成.. |
课程名称:微言大意:经验萃取与微课开发 | |
主讲老师:王兴权 培训天数:2 天 | |
课程简介:阶段 经验萃取与微课开发 微项目:现场2-3天+0.5天线上辅导 单课培训:2.5天 单课培训:3天(推荐) 产出成果 项目前在线辅导 (2小时) 1、自学萃取视频 2、确定微课选题 3、设计微课脚本(初稿) 1、确定微课.. |
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