内训课内训课
| 店铺数据分析 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：模块一:店铺经营数据构成1、- -切让数据说话2、业绩数据分析问题树3、店铺数据报表种类知多少5、数据化管理、与分析步骤案例分享模块二:门店销售数据分析1、总销售数据2、总销售成本、3、总同比4、.. |
| 互联网产品留存策略与增长黑客课程 |
| 主讲老师：陈博 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：一、用户增长和用户留存概论1.鲸鱼模型和用户留存鲸鱼模型和用户生命周期概念用户生命周期净值管理死磕AARRR-硅谷公司也在用的海盗模型把每一步落到指标里.. |
| 克服团队协作五大障碍沙盘模拟 |
| 主讲老师：王海波 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别： |
| 课程简介：模块一 建立目标 讲解：卓越团队的特质讲解：团队建设的评估工具沙盘：团队协作沙盘第一阶段【随机事件】推演讲解：阻碍团队发展的五项障碍概览模块二 建立信任 沙盘：团队协作沙盘第二阶段【意识期】推演讲解：建立信任讲解.. |
| 班组长一日管理 |
| 主讲老师：任涛 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：第一部分．班前准备七要素1．物料准备2．设备准备3．模具、夹具、治具、检具准备4．人员准备5．产能标准和加工节拍6．分工和作业标准准备7、召开班前会■案例演练:班前会第二部分．班中管理1．十五大关.. |
| AIAG-VDA DFMEA设计失效模式与后果分析 |
| 主讲老师：王继武 培训天数：2 天 专业类别： 采购物流 行业类别： |
| 课程简介：单元 主要内容 目的1 DFMEA的实施 步骤–1结构分析：范围定义 目标 定义范围的资源 定义范围的原则 步骤–2结构分析 目标 系统、子系统、部件和零件的关系 案例定义客户.. |
| 高效会议管理之问题解决与实施 |
| 主讲老师：祁娜 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一.凡是会议，必有准备1.会议的最大成本——时间成本2.没有结果的会议=对公司犯罪3.没有准备的会议=集体谋杀4.解决方法：事先检查制度5.没有准备好=必须取消6.开会前—&m.. |
| 公文写作心理学--高效焦点解决式SF+实战技巧 |
| 主讲老师：祁娜 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：前言：写作是沟通的另一种媒介一、写作思路搭建——如何写出好文章1. 制定正确的行动目标A、被动目标与行动目标B、转化为行动目标2. 分析目标读者A、自我性格特质解析B、绩效型读者行文技.. |
| 互联网时代的新媒体营销 |
| 主讲老师：吴宝峰 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：模块一：互联网时代的营销创新1、巨人倒下时，身体还是暖的2、没有成功的企业，只有时代的企业3、传统企业和互联网企业PK谁胜谁负4、新旧时代下，传统企业必须转型5、互联网时代新媒体营销颠覆式创新模块二：互联网营销颠.. |
| 中高层沟通智慧——高品质沟通 |
| 主讲老师：易文睿 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一单元：沟通主体客体换位思考一、沟通主体策略的基础沟通是无所不在的沟通与氛围的关系沟通整体氛围影响策略管角色意识与沟通自我沟通二、职场沟通策略潜台词的学问沟通的冰山模型职场沟通三要素多媒介沟.. |
| 打造自驱型班组，助力工厂运营水平提升 ——企业班组建设及生产现场安全实战训练营 |
| 主讲老师：谢鸣 培训天数：2 天 专业类别： 团队建设 行业类别： |
| 课程简介：第一章：班组目标管理1. 一则小故事2. 什么是目标管理3. 目标管理的特征和制定原则4. 班组目标管理的11项内容5. 班组目标管理中巡查体系建立6. 实战练习：班组目标管理要素和指标提炼第二章：班组绩效管.. |
| PTT魅力演讲训练 |
| 主讲老师：陈琦 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲 成在演讲1、 演讲的基本元素1) 重要一点：状态2) 外在六点：眼神/声音/站姿/表情/手势/移位3) 内涵六点：开场/结构/观点/条理/表达/结尾2、 摆脱怯场技巧1) 怯场测试2) 去&ldqu.. |
| 企业培训规划与计划的实施 |
| 主讲老师：陈琦 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：研讨：新中国建国以来的四代培训发展的剖析一、培训之局1、 授课讲解还是课堂激动2、 教学设计的救命稻草3、 走入了培训技术的迷宫4、 走上了培训管理的神坛5、 培训用技术冲泡泡6、 培训管理者的无言结局7.. |
| 打造高绩效团队 |
| 主讲老师：冯芳 培训天数：2 天 专业类别： 团队建设 行业类别： |
| 课程简介：第一章 高绩效团队的特征一、 什么是团队二、 团队的三项特征1. 自主性2. 专业性3. 协作性互动环节：团队角色认知与组建团队技巧第二章 高绩效团队的激励技巧一、 物质激励手段设计1. 落实团队.. |
| 对公客户经理营销技能综合训练 |
| 主讲老师：许晋 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：第一单元 对公客户经理角色定位 银行营销的四个竞争趋势及客户经理面临的困惑 成为优秀的客户经理具备的素质、心态、技能 优秀银行客户经理角色定位案例分享：某银行客户经理出现.. |
| 卓越支行长科学管理转型与提升 |
| 主讲老师：刘晓霞 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：（ 第一天）第一单元、支行长的管理价值与角色胜任管理：就是通过团队达成目标管理的目的：为了达成组织的目标管理的要求：（对象）组织人、财、物等资源，并活用起来᠕.. |
| “跨部门沟通与冲突管理”培训方案 |
| 主讲老师：刘鹏 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：一、沟通从自我做起1、保障沟通的四个价值观A、管理者的矛盾观a、管理b、认知C、协作d、资源B、管理者的职业观a、自我经营b、自我展示c、自我约束d、自我改善C、管理者的工作观a、工作.. |
| “职业人的正行为塑造”培训方案 |
| 主讲老师：刘鹏 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、职业化行为的发展历程1、从管理发展发展看员工职业行为A、原始社会的管理方式启示B、泰勒的搬运铁块实验启示C、霍桑工厂实验的启示D，奥姆斯特声音实验启示2、从企业管理看员工职业行为A、中国企业的管理环境变迁.. |
| 职业人的自我管理 |
| 主讲老师：刘鹏 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、我是谁？1、人，为什么难以认识自己？2、人，什么时候可以认识自己？3、人，认识自己的几个方面A、思想B、视角C、心态D、性格 E、能力4、人生的基本规律与各阶段目标A、求学&mdash.. |
| “领导力与团队管理” |
| 主讲老师：刘文迪 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别： |
| 课程简介：管理自我（领导者自我认知与情绪管控）管理是一种以取得结果（组织绩效）为目标的职业，其评价标准就是目标和任务的完成程度。卓有成效的管理者不仅仅是从自身职位的角度，而是应该基于企业整体，思考他们在这个职位上，以其知识、能力、经验应该做出.. |
| 2020最新发布和修订的企业会计准则 |
| 主讲老师：俞勤 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：（一）修订《企业会计准则第16号—政府补助》1.政府补助的范围修订后的新准则在收入和政府补助的界限进行了划分，提出政府补助和企业正常收入的区分原则。2. 政府补助的特征。如何区分政府补助和政府购买服务？案.. |
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