内训课内训课
| 基于产品思维的非人力资源的人力资源管理 |
| 主讲老师：李文莉 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：一、如何充分了解“产品思维”，掌握人力资源管理的核心？1、小米的用户思维观2、产品思维的特性3、基于产品思维的人力资源管理的核心要点4、基于产品思维的人力资源管理与传统人事管理的区别二、为什么.. |
| 德鲁克管理思想精要之“团队管理” |
| 主讲老师：李文莉 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、导入：你为什么来公司？你希望在公司得到什么？你是一名真正的管理者吗？课程逻辑图：二：成为一个管理者意味着什么？管理者的自我认知及价值定位=.. |
| 用视觉锤和文字钉，传统企业完成互联网＋转型 |
| 主讲老师：金满铮 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、确定品牌营销区分客户和用户？1、 消费者的客户是谁2 、消费者的用户是谁3 、消费者的人群画像4 、卖狗垫子的段子二 视觉呈现及文案提炼1 提炼信息——1.1字体选择 1.2图片重.. |
| 产品定价策略与营销应用 |
| 主讲老师：李中生 培训天数：1 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：一、营销核心与定价策略1.触发消费动因的数字化信息传播商业案例：中国李宁30年起落与定价提升价值启发：擅用移动互联网提升传播价值2.赢得客户信任的全方位价值打造商业案例.. |
| 品类和客户管理新概念与经销代理改善重点 |
| 主讲老师：左凤山 培训天数：1 天 专业类别： 经销商 行业类别： |
| 课程简介：壹. 需先研究零售变化基因(一).消费产业与消费市场变化新分析●新零售时代的新营销概念的冲击（不怕但要加速调整旧观念）由营销通路过渡到通路营销领域（不注重实体管理的巨大危险性）电商冲击与人口红利消失与小商家的茫然●近.. |
| 国学智慧与情绪压力管理 (一天版) |
| 主讲老师：钱锦国 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：了悟真相1、压在何方：压力的本源2、人生真相：无常的世界3、炼心之难：我执的烦恼4、达生之情：生命的真谛第二讲：自证禅心1、心系当下：一念不生，前后际断 不悲过去，非贪未来 禅修之道：保持高度.. |
| 全场景纵横优势职场管理术 |
| 主讲老师：王静 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一单元：关于第三代培训技术：场景化培训的运用1.第一代培训以所讲授内容为核心2.第二代培训以所培训对象能力模型推演的学习地图为指导3.第一代培训与第二代培训的痛点：所谓的赋能却无法落地4.从伟大的教育家孔子教学所引发的.. |
| 沙漠掘金-问题分析与解决 |
| 主讲老师：王静 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：问题分析与解决是一套完整的结构科学思维1.问题分析与解决的的三个基本原则1)所有的问题都具有特定的目的：理解问题2)所有的问题都一定可以被拆解：重构问题3)任何事情都有特定的逻辑和方法：呈现解决方案2.问题分.. |
| 新零售现状、趋势、典型成功案例与未来发展 |
| 主讲老师：宋永军 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：商超零售 |
| 课程简介：1新零售的发展现状1.1当前新零售的销售规模1.2当前新零售的主要市场格局与玩家1.2.1阿里巴巴系1.2.2腾讯系1.2.3非互联网企业向新零售转型-物美、苏宁易购等1.3新零售的主要使用技术分析1.4新零.. |
| 投诉处理与服务品牌打造 |
| 主讲老师：刘炜 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲 用户体验与服务营销模式一、口碑时代服务质量管理1、以客户满意度为中心； 2、服务理念模型图；3、营销学角度的客户服务；4、以服务为中心的企业架构；二、建.. |
| 和谐劳动关系管理 |
| 主讲老师：张芳山 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：招聘入职中的法律知识要点与风险防控1.劳动者应聘期间/入职之后提交虚假资料的风险及其应对假文凭能不能开除？北大博士，月薪3万，后发现是假的，怎么办？辞退？解除？2.入职体检的必要性早孕？恶疾？3.用人单位不签.. |
| 银行机构《反假货币业务规范与货币真伪鉴别》（外币） |
| 主讲老师：陈国辉 培训天数：1 天 专业类别： 质量管理 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：第一部分、反假货币法规与现金收付业务规范一、反假货币理论知识与业务技能的法规政策要求1、现金收付人员相关要求2、现金清分人员相关要求3、现金鉴定人员相关要求二、货币鉴别、假币收缴与鉴定业务流程规范1、2019年3.. |
| 组织学习官（培训运营管理）研讨班 |
| 主讲老师：周希奇 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：课程导入一、设计组织学习的顶层架构1、学习型组织：正本清源的科学解读（1）学习型组织的起源（2）从学习型到学习行（3）五项修炼的内在逻辑2、组织学习官：设计组织学习的场能（1）学习的使命愿景价值观（2）学.. |
| 带人带心：做一个有温度的领导者 |
| 主讲老师： 培训天数：3h 天 专业类别： 领导力 行业类别： |
| 课程简介：引言：做一个有温度的领导者管理重在管事，领导重在带人；管理重在操控，领导重在影响；人在一起叫团伙，心在一起才叫团队；领导有心有温度，员工有责任有干劲。第.. |
| 数字化领导力与卓越团队运营 |
| 主讲老师：曹嘉飞 培训天数：1 天 专业类别： 数字化 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：1 新时代，领导力行为背景 1.1 数字化时代下的管理特征1.2 数字化时代对领导人的新要求1.3 盖洛普商业杂志的领导人十大特质1.4 新经济时代领导人开门三件事1.5 新一代员工的时代特征及其诉求1.6 创新.. |
| 房地产企业人均效能提升下的组织管控体系设计及岗位管理 |
| 主讲老师：刘洪涛 培训天数：2 天 专业类别： 绩效管理 行业类别：房地产 |
| 课程简介：一、解读人均效能1、人均效能的定义及常见指标2、房地产企业人均效能指标1）房地产企业重视人均效能的意义和背景2）房地产企业人均效能指标背后的意义3、提升人均效能的关键——战略及组织调整.. |
| 行动学习 |
| 主讲老师：吴佩斯 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲、组织发展终目标1、组织绩效的3级升级模式2、新经济时代对组织能力的需求3、管理的迷惑&培训的迷思第二讲、行动学习述简介1、什么是行动学习2、行动学习的理论模型3、盲人摸象引发的管理思考.. |
| 服务接待礼仪 |
| 主讲老师：吴佳佳 培训天数：1 天 专业类别： 商务礼仪 行业类别： |
| 课程简介：第一部分：职业素养1、亲和力（微笑的重要性、微笑的原则、微笑训练）2、舒心的问候（洞察客人的状况、主动积极、语言简洁、正确的体态与称谓、雅洁的仪表）3、得体的语言：何为得体？4、服务用语训练5、声音要求以及音高、语速.. |
| 混合所有制企业内部控制存在的问题与对策 |
| 主讲老师：郑志东 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介： 一、混合所有制企业内部控制的重要性 内部控制是将企业各种要素和资源整合在一起，有力地推动企业健康、持续地发展。内部控制的目标是合理保证企业经营管理合法合规，资产安全、财务报告相关信息真实完整，提高经营效率和效果，促进企业实现发.. |
| 中层干部执行力与创新力提升 |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：2 天 专业类别： 执行力 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：提升管理者素质与潜力一、管理者的角色与功能定位1、中层管理者角色定位2、管理者的战略性目标导向3、管理者需具备的技能要求4、管理者为人处世的七原则5、管理者应具备态度和意识二、管理者素养提升的六个关键.. |
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