内训课内训课
| 打造高效团队-提升组织效能 |
| 主讲老师：俞萍 培训天数：2 天 专业类别： 绩效管理 行业类别： |
| 课程简介：一、认知管理—管理价值及管理困惑破冰交流1、 认知管理价值2、 我遇到的管理难题1) 小组讨论：管理中的挑战2) 管理七诫—管理者常见的七个困惑3、管理是什么？1) 你眼中的卓越管理者.. |
| 新员工如何快速适应职场 |
| 主讲老师：张超 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、角色转变1、引入视频：职场新人的尴尬时刻2、职业角色转变 好学生的标准是什么？ 好员工的标准是什么？ 两者有何异同 好学生：学习、过程、独立.. |
| 管理者的角色认知与升级 |
| 主讲老师：任珊 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：导入：训战结合，带着问题出发，在奔跑中学会奔跑☆ 小组研讨：你面临的管理难题或困惑是什么？（每组选出2个问题，围绕问题展开培训，结束时所有问题均要寻找到答案或思路。）一、新时代挑战与管理者角色1、组织面临的新挑战2、.. |
| 高效能教练式管理者——下属的辅导、授权与激励 |
| 主讲老师：张红领 培训天数：1 天 专业类别： 中层管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一部分：管理者的角色定位一、管理者现状调查1. 请用一个字来形容管理者的现状2. 不懂带团队就自己干到死，还没人为你唱赞歌二、管理能力的自我评估1. 管理者的正确思维模式：我是一切的根源1）行有不得，反求诸己 .. |
| 组织绩效改善与敏捷迭代 |
| 主讲老师：鲍臻炜 培训天数：1 天 专业类别： 绩效管理 行业类别： |
| 课程简介：一、 管理者要推动组织的发展与进步1、 今天你是执行者还是变革者？ 为什么？2、 被动变革vs主动变革3、 团队小游戏：搭桥PK大赛 4、 什么是绩效？二、管理者要会使用工具推动绩效改善和快速迭代1、 心智模型 .. |
| MTP-中层管理者技能提升训练 |
| 主讲老师：杨天雄 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：【第一天上午】 一、角色认知 1、管理者的角色 （1）猜猜他们是谁？ （2）你真的能当管理者吗？ （3）管理者的角色转换 2、技能模型 （1）概念技能 （2）人际技能 （3）技术技能 3、管理角色.. |
| 卓越领导力 |
| 主讲老师：杨天雄 培训天数：1 天 专业类别： 领导力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一章 领导力基础1.1 领导力的定义与重要性1.2 领导力与管理的区别1.3 领导力理论框架与发展历程第二章 领导风格与自我认知2.1 不同领导风格的介绍与比较2.2 自我领导风格识别与调整2.3 个人领导.. |
| 基于问题解决的系统创新五步法 |
| 主讲老师：陈明丽 培训天数：2 天 专业类别： 执行力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一步：寻找契机，设定目标 1.从“我习惯了”到“可以更好”1)做事 V.S.做成事2)破解限制性信念2.从“熟视无睹”到“把握机会.. |
| 新任管理者角色转换 |
| 主讲老师：沈莉亚 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：课程导入：1.当前企业管理运营中的痛点与难点2.问题聚焦【互动讨论/头脑风暴】管理者面临的问题与困惑第一单元：迷思一——什么是管理？1.管理的定义-管理的本质-从专业走向管理2.管.. |
| 戏剧式培训——即兴戏剧在培训中的应用 |
| 主讲老师：陈明丽 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一. 即兴戏剧基础理论1. 即兴戏剧的定义与历史即兴戏剧的概念即兴戏剧的起源与发展2. 即兴戏剧的核心原则接纳与支持（Yes, And原则）创造性与自发性3. 即兴戏剧在企业培训中的应用方式破冰与热身.. |
| 向上沟通 |
| 主讲老师：韩军 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、认识管理中的沟通1. 了解“性格交流分析” 什么是沟通 性格交流分析与沟通案例：失败的沟通2. 认识三种自我性格状态 “家长.. |
| 岗位职责与流程标准化实战 |
| 主讲老师：穆生一 培训天数：2 天 专业类别： 战略管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、课程导入与基础认知1、课程导入活动岗位痛点接龙：每组用便利贴写出当前岗位职责与工作流程存在的问题二、岗位职责撰写五步法实操第一步：公司战略拆解为工作成果（战略演绎）1、基于“目标管理”的拆.. |
| 提高结构化思考与问题解决能力 |
| 主讲老师：鲍臻炜 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、 破冰1、 小组讨论：面临的职场困惑？2、 小组汇报：结构化呈现讨论结果，并分类排序二、 什么是系统性思维1、 系统性思维与哲学思想2、 见树不见林：毛泽东思想3、 中国古代对系统性思考的诠释4、 系统性.. |
| 高效决策：中基层管理者的角色认知 |
| 主讲老师：刘力铭 培训天数：1 天 专业类别： 中层管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：准备环节：签到与角色认领（每组4-7人，可多组并行）1.团队分组2.选择自己喜欢的角色3.每个角色有对应剧本4.为自己的团队取名第一部分：《末日求生启示录》剧本体验环节（0.5天）第一幕 末日来临（破冰）1．.. |
| 效能提升的七个习惯 |
| 主讲老师：曲玮 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一章：效能提升的七个习惯之自我管理1. 七个习惯之“积极主动”1) 积极主动的基本原则① 何为主动？② 主动语言和被动语言的区分练习2) 积极主动的核心思维① 扩展影响力的方法② 主.. |
| 打造核心优势，规划无限未来—职业生涯规划 |
| 主讲老师：李悦冉 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：导入1、互动游戏：10年后的人生2、认识职业生涯规划（1）什么是职业？（2）什么是职业生涯规划？（3）如何进行职业生涯规划？一、自我认知1、性格（1）你的性格是什么？（2）性格可以改变吗？2、兴趣.. |
| OMO学习项目设计与运营实操 |
| 主讲老师：文熠 培训天数：1 天 专业类别： 运营管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、导入：OMO的基本知识什么是OMO：OMO不是简单的线上+线下OMO涵盖的维度OMO不同维度的定位分析二、OMO设计的前置工作基于组织战略的人才战略.. |
| 激发团队潜能，激活内在动力 |
| 主讲老师：王雯雯 培训天数：1 天 专业类别： 团队建设 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、什么是教练？什么是教练式辅导？1、教练的起源和理念教练式辅导的历史背景教练理念的核心要素2、教练式辅导与传统管理的区别管理与辅导的不同角色与方法.. |
| 团队卓越：打造高效团队 |
| 主讲老师：王雯雯 培训天数：1 天 专业类别： 团队建设 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、什么是团队？什么是高效团队？1、团队的定义与类型2、真团队还是伪团队？工作小组和真正团队的区别二、团队发展会经历怎样的生命周期？1、塔可曼团队发展阶段模型简要介绍小组互动和分享：在团队发展中遇.. |
| 结构化复盘-把经验转化为能力 |
| 主讲老师：沈莉亚 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：课程导入：1.应对VUCA与BANI时代最敏捷的方式是复盘2.关于复盘能想到的问题有哪些？第一单元：结构化复盘的基本概念【目标】认知复盘——知：知道什么是复盘，了解复盘的作用1.复盘的基本概念.. |
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