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| 结构化思维的构建与运用 |
| 主讲老师：李修节 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲： 结构化思维的基本内涵本讲内容：一、结构化思维的认知-广泛运用，提升效率1．生活和工作，无处不在的结构化2．缺乏结构化的工作，效率最低3．结构化思维的起源、原则和商业运用4．结构化思维的四个基本点互动.. |
| 有效沟通与时间管理 |
| 主讲老师：王雯雯 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、和有效沟通有关的基础认知1、沟通模型2、关于沟通的正确认知正确的沟通认知职场沟通中的常见误区认知误区行为误区二、沟通关键三要素1、清晰表.. |
| 基于高位影响下的跨部门协作与沟通 |
| 主讲老师：王雯雯 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、管理者要站高位1、思想升华高位思考的重要性：理解从组织的整体利益出发思考问题的重要性战略思维的培养：培养管理者从战略层面思考问题的能力案例分析：分析案例中的跨部门协作中，哪些方面体现了.. |
| 脱胎换骨 技术管理者角色转变与领导力提升 |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第1章 角色重塑：从技术精英到管理翘楚转变本章帮助技术出身的管理者实现角色转变，从单纯的技术专家转变为具备全面管理能力的领导者。通过认知升级、心态调整和明确管理意识，掌握技术与管理的双重身份，迎接管理挑战。1. 认知升级：技术与.. |
| 公司人才发展及人才培养实务 |
| 主讲老师：杨昊 培训天数：1 天 专业类别： 人力资源 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲 完善公司人才发展体系一、能力标准体系建设1、职位职级体系2、员工职业发展体系3、任职资格体系二、人才评估盘点体系建设1、人才盘点2、综合评估三、人才培养体系建设1、培训体系建设2、人才培.. |
| 认知升级与情绪压力管理 |
| 主讲老师：李吉 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一部分 认知情绪——认知情绪形成方式1.什么是情绪①情绪的定义②情绪的ABC法则③典型情绪案例2.什么是认知①认知的定义②认知假设③认知偏差产生情绪3.什么是情绪管理①看.. |
| LEG高情商沟通 |
| 主讲老师：李吉 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一章：理念篇——沟通知识概述1.沟通的重要性⑴杰克·韦尔奇：管理就是沟通、沟通再沟通⑵沟通是一个人事业成功的重要因素 ⑶沟通能力自评：分数、沟通优势、沟通局限2.沟通原理⑴.. |
| 传情达理——管理者沟通能力提升 |
| 主讲老师：朱伟锋 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：课程导入：如果你希望成为一名卓越的管理者，就必须学习如何与团队高效地沟通。管理就是通过沟通、沟通，持续不断地沟通，清晰明确地表达我们的思想和观点，传递正念、善意和情感，激发团队和我们同频共振，提升组织能力，创造卓越的绩效结果。第一讲.. |
| 敏捷经验萃取——课程内容开发工作坊 |
| 主讲老师：段良芳 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：课程开场：快速通道：课题定位张贴现场投票：参训原因——阐述工作坊规则介绍课程产出：课题锁定，工作坊规则明确第一讲：分析学习需求案例分析：王培的辛苦课一、锁定学习对象，精准识别需求1.. |
| 结构化思维与表达 |
| 主讲老师：李小德 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一部分 构建结构化思维一、课程导入1、 破冰游戏导入结构化思维理念2、 人脑思维开发的原理3、 结构在职场中的价值二、金字塔原理的4个基本特点1、 结论先行2、 上下对应3、 分类清晰4、 排序逻辑.. |
| 做最好的自己 卓越员工的自我管理实战训练 |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一章 价值重塑：从普通到卓越的职场蜕变探索如何从普通员工转型为高价值型卓越员工。重点强调客户价值、结果导向、责任逻辑与内部客户服务意识，并引入“守破离”职业观，助力员工实现价值最大化。1. 客户价值：我.. |
| 中高层管理者系统思考与有效表达 |
| 主讲老师：鲍臻炜 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、 破冰1、 小组讨论：当下在解决哪些问题？有什么困难吗？2、 小组汇报：结构化呈现讨论结果，并分类排序二、 系统思考模式1、认识第二思考系统 – 系统化结构性思维模式2、小组讨论：为什么管理者要更具备.. |
| 人才盘点和人才梯队建设 |
| 主讲老师：伍纯 培训天数：1 天 专业类别： 人力资源 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、业务没问题，人才有问题（一）常见的人的问题1．人力资源每天招人，还是没人2．招来的留不住，优秀的要离开3．做强、做大谁适合？4．加班的不出业绩，能干的不愿意多做5．千禧一代挑战权威（二）人才管理时代的三个.. |
| 产品经理的产品创新 |
| 主讲老师：擎苍 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：课程分为两部分，分别是通用能力部分和数字化能力部分。① 通用能力部分涵盖：产品经理的分工，如何进行需求挖掘，如何设计解决方案，项目管理与人员沟通等。② 数字化能力部分涵盖：什么是数字化，如何设计复杂业务、如何设计业务中台，如何管理企业数.. |
| 战略性人力资源管理 |
| 主讲老师：崔庆法 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲 从人力资源管理的众多问题中如何看到本质？一、人力资源管理现状剖析1.人力资源管理发展阶段2.人力资源管理水平差距分析3.人力资源从业者现状分析研讨：当前企业人力资源管理现状及问题分析二、人力资源管理的瓶颈.. |
| 促动技术培养 |
| 主讲老师：陶娟 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一单元：初识引导技术1、人类的学习过程2、促动的理论基础-库伯经验圈3、促动技术可以激发集体智慧，它在创造业绩提升、组织领导力、加强团队建设方面有重要应用。4、促动技术的三个使用范围 改变领导者.. |
| 目标与计划管理 |
| 主讲老师：段雅婕 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：导言：●先有目标，再有工作●一切与目标无关的活动都是浪费资源●先要统一目标，才会良好协作●目标计划的制定自上而下●目标管理就是管理资源，力求最小投入最大产出一、 目标的制定1、何谓目标管理2、工作目标的类.. |
| 高效行动学习催化师工作坊 |
| 主讲老师：周隽峰 培训天数：2 天 专业类别： 执行力 行业类别： |
| 课程简介：单元一：行动学习与行动学习催化师1. 行动学习简介2. 什么是行动学习催化师及在组织场景中的功用3. 决策模式与结构化研讨之钻石模型4. 催化师的核心能力，工具及练习单元二：会议引导1. 会议类型与角色2. .. |
| 会议接待礼仪 |
| 主讲老师：马梓溪 培训天数：2 天 专业类别： 商务礼仪 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一模块：会议礼仪前期准备 组织会议一般流程 会议前期准备 成立会务组 会议通知和拟定规范 会议议程 会议工作八项内.. |
| 时间管理与高效工作法 |
| 主讲老师：杜程 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲 管理时间的重要性1、时间需要被管理吗？-- 心理学测评：人生曲线2、时间是我们与别人唯一公平的资源3、时间管理是一个人能力的体现4、时间管理的三个目的第二讲 重新认识时间-- 测评：个人工作效率测试 .. |
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