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TWI金牌班组长实战与能力提升

课程编号：18143 课程人气：1625

课程价格：￥3280 课程时长：2天

行业类别：机械行业专业类别：生产管理

授课讲师：张老师

课程安排：

2016.8.19

上海

课程说明
讲师介绍
选择同类课

【培训对象】
制造型企业的管理干部、现场主管、各生产线一线管理人员

【培训收益】
1. 让学员正确认识自己的职务和角色
2. 有效提升班组长的管理技能和职业素养
3. 快速提升班组长的人员管理水平
4. 教导班组长掌握效率提升能力
5. 提升班组长生产管理和现场改善水平
6. 提升班组长个人业绩和团队绩效

TWI金牌班组长实战与能力提升

时间地点：2016年8月19-20日上海 10月21-22日苏州

培训费用：RMB 3280元1人 ; 4880元买一赠一，不再打折。（包括培训、培训教材、午餐、证书等）

课程对象：制造型企业的管理干部、现场主管、各生产线一线管理人员

【课程说明】

近代基层干部训练肇始于第二次世界大战美国战时生产局所推行的「督导人员厂内训练」（Training Within Industry For Supervisors.简称为TWI）。

当时美国「战时人力委员会」根据美国许多公司、工厂实际现场管理的经验，发现基层干部具备工作与职责2个知识，教导、改善、领导的技巧等条件，工作场所遭遇的问题，大部份都可以解决或减少，问题的解决或减少，就可以将质量、成本(价格)、交期(速度)保持在合理的范围，而发展教导、改善、领导等课程，此课程训练称督导人员厂内训练。

TWI是第二次世界大战中，在美国开发并推广普及的，战前英国也派人到美国学习，回到英国后设立劳动省来推广，二战结束时，美国受TWI训练的监督者已超过两百万人，在战争中对军事产业有很大贡献。

二战结束后，国际劳动组织ILO就以TWI为技术援助，在中东、印度、日本、台湾及东南亚推广，在日本除由日本政府推动，企业界也组织「日本产业训练协会」推动。

目前日本还保留最初接受美国指导时的精神，没有做太大的改变，仍然维持原有教学方式，根据文献研究，日本今日能创造世界经济强国的美誉，TWI的落实是其中重要因素之一。

【课程收益】学员学完本课程之后，应能…

1. 让学员正确认识自己的职务和角色

2. 有效提升班组长的管理技能和职业素养

3. 快速提升班组长的人员管理水平

4. 教导班组长掌握效率提升能力

5. 提升班组长生产管理和现场改善水平

6. 提升班组长个人业绩和团队绩效

【培训方式】互动教学，多元学习，分组讨论，案例分析、角色扮演，工作实例应用。

【课程内容】

一、班组长的角色认知

1. 认识班组长的角色

2. 班组长的地位和使命

3．班组长的职责和任务

4．班组长的五种类型

5．班组长的素质要求

6．班组长的管理技能要求

视频：未来扑面而来

7．班组长的现状和存在的问题

8．成为金牌班组长的关键

9. 从员工到班组长角色的转变

10.从技术型人才转型到管理型人才

案例：干员工“活”的小马

小组检讨：在你的工作当中出现小马这样的情况吗？

二、班组长的一日管理

1. 班前要准备的事情

①.高效率班前会议的实施

②.班组生产计划的制定

③.依据4M1E做好产前准备

④.班前派工、分工的执行方式

案例分享《班前准备查检表》

2．班中要控制的事情

①.班中控制的原则与意义

②.班中控制的7项关键点

③.班中控制的现场巡检

④.班中控制的瓶颈解除

案例分享《班中控制查检表》

3．班后要掌握的事情

①.班后掌握的5项关键要素

②.班后报表的填写与工作总结

③.认真做好交接班管理

④.交接班管理常见的问题

案例研讨李强的一日管理

案例分享《班组日清控制标准表》

三、OJT员工教导与培育

1. 班组长教导能力的重要作用

2．班组长教导员工的正确理念

3. 对“教”与“导”的正确理解

4．班组长常犯的错误教导方法

视频：为什么做？

角色演练错误教导方式模拟示范

问题研讨师傅带徒弟教导的弊病

5. 新老员工不同的教导方法

6．工作教导四阶段法实施

视频：逐步教导员工的案例

角色演练正确教导方式模拟示范

7．工作教导中激励、鼓励的技巧

视频：激励被教导者

8. 车间多技能工训练的特点与条件

9. 车间多技能工训练前的能力盘点

10.车间多技能工训练的操作步骤

问题研讨员工为何不愿意做多能工

四、班组工作改善

1. 改善的基本观念

2. 日常改善的重要性

游戏：生产线

3. 为何无法改善

4. 解决之道—意识改革

5. 工作改善四阶段法

案例研讨(实务案例研讨)

6. 改善四阶段法的应用

7. 检讨与改善原则

五、卓越班组质量管理

1. 员工质量意识再造和培育

2. 提升员工质量意识的四种方式

3. 员工质量意识的四个陷阱

4．质量检查员的职责和任务

5．质量管理的方法

问题研讨质量是制造出来的吗

6．质量问题重复发生的解决策略

7．PDCA法的概念和应用意义

8. PDCA解决问题八步法的步骤

例分析PDCA法降低组装不良率

9. 制程品质“零缺陷”的核心思想

10.实施“零缺陷”的三大步骤

11.班组质量预防控制四步骤法

六、班组设备与工具管理

1. 车间班组TPM管理的思想和目标

案例丰田设备“自主保养”三件事

2．设备“三位一体”的点检与保养制度

案例某企业“设备点检表”范本解析

3．车间班组设备管理的目视化技巧

案例某企业设备点检、保养目视化解析

4．设备操作工必备的四项操作技能

5．设备管理人员的技术测评和绩效考核

七、班组问题分析与解决

1. 生产异常问题的定义和种类

2. 班组长应具有的问题意识

3. 生产现场常见的异常问题

4. 问题解决的三即三现主义

5．5WHY寻找问题的根本原因

6. 从数据解读中分析与解决问题

7. 戴明法、8D法分析与解决问题

8. 车间班组常见问题的解决模式

八、班组长有效沟通

1. 处理车间员工关系的重要性

2．增进员工关系的基本原则

3．创造班组内愉快的人际氛围

4．提升人际关系的四项基本技能

5．沟通的类型与沟通的步骤

6．沟通的过程与沟通的障碍

游戏：齐眉棍

7．员工人际风格沟通技巧

8．高效沟通的“三步骤法”

9．沟通中看、听、问、说的技巧

10.有效运用沟通化解员工的抵触

案例分析一个女作业员的故事

11.与员工意见不一致时的沟通诀窍

案例分享“表达不同意见三步曲”

12.与部属沟通的要点与诀窍

13.与同事沟通需要注意的方法

14.与上司沟通须避免犯的错误

视频：向上、向下、平行沟通

九、有效激励员工提升班组士气

1. 员工缺乏干劲的主要原因

2．员工责任心差的关键因素

视频：李云龙鼓舞士气

3．激励员工士气的重要原则

4．激励员工应做好的4件事情

5．有效激励员工方法

6．正确运用“正激励”与“负激励”

7．班组长激励员工要注意的事项

视频：恩威并施

8．通过激励模型提升员工的执行力

9．高效提升员工执行力的12字方针

十、带好下属、用好下属

1. 班组长如何树立自己的威信

2. 班组长带好员工的艺术

3. 班组长正确用人的原则和诀窍

问题研讨从“管人理事”到“管事理人”

4. 如何当好教练型的班组长

视频：乔家大院

5. 班组长如何管好问题型员工

案例分析不合作的“刺儿头”

案例分析吊儿郎当的“老油条”

6. 有效做好新进员工的管理

7. 新员工流动原因及防范措施

十一、做好下属、辅导上司

1. 与上司处理好关系的原则

2．如何获得上司的好感和欣赏

视频：做事多想一些

3．向上司提意见的诀窍和注意事项

角色演练站在上司立场谈问题

4. 如何冷静应对上司的批评

5. 向上司汇报工作正确的方式

6．学会从“制造问题”到“解决问题”

7．如何有效处理与上司的矛盾

8．辅助上司需要了解的四件事情

9. 服从上司要注意的六大原则

10.做好部属应该掌握的八项戒律

11.班组长“承上启下”的关键技巧

工商管理硕士（MBA），曾任某世界著名的的管理培训公司专职讲师多年，现为市场、销售等领域特约讲师。

张先生成功横跨4个完全不同的行业，涉及培训、生物制药、汽车涂料、通信制造，曾任三家公司管理人员、销售总监等，其中2家已经上市，他和所负责的部门平均年销售增长率超过80%，最高年销售增长率达到600%，年销售额达到2.6个亿。

10年团队建设和管理实践经验沉淀，3年管理咨询和培训过程中的不断梳理和总结，张老师在团队建设和管理领域已经形成了一整套独特、有效、简单的方法，这些方法已经帮助到超过100家来自不同背景组织（外资企业、国有企业、合资企业、民营企业、事业单位等）的2000多人；

张先生的授课内容系统，逻辑性强，采用互动、参与式教学，如和风细雨，润物细无声，使学员在不知不觉中已掌握所学知识，大有收获。

◆ 张先生主讲课程包括：

u 《卓越销售团队管理》（2天）

u 《成功的销售技巧》（3天）

u 《大客户开发与管理》（2天）

u 《电话销售技巧》

u 《卓有成效的销售谈判》

u 《如何创造性解决问题》（2天）

u 《新任经理的管理技巧》

u 《高级商务演讲技巧》

u 《公共关系与危机管理》（2天）

u 《品牌维护与管理》

u 《卓越品牌管理》（2天）

u 《销售沟通技巧》（1天）

u 《练习30天，销售从此简单》（1天）

u 《市场营销全方位》（2天）

u 《品牌维护和管理》（2天）

u 《工业品营销》（3天）

u 《打造卓越产品经理》（3天）

u 《如何进行市场调研》（2天）

u 《如何制定市场计划》（2天）

u 《如何定价》（2天）

u 《新产品如何上市》（2天）

u 《如何做好市场助理》（2天）

班组管理基石-TWI一线主管管理技能提升

开课时间：2026-06-26 — 2026-06-27

开课地点：广东-广州

第一单元：基层管理的角色认知 课程导入，建立学习意识 学员热身，建立学习小组 案例讨论：忙碌的小马 工作很忙碌，业绩却不佳 技术骨干与管理者区别 什么是管理 管理者在管..

￥4,000 元/ 天

人气：147
TWI-生产主管管理技能研修

开课时间：2026-08-06 — 2026-08-07

开课地点：江苏-苏州

TWI-日本产业训练协会原版课程大纲：第一章 TWI—工作指导篇 1. 生产与问题 2. 生产现场常见问题 3. 培训的必要性 4. 不完善的指导方法 5. 正确指导方法的示范 6. 发放正确指导四阶段法卡片  第一阶段：学习准备 ᠑..

￥4,200 元/ 天

人气：138
TWI一线主管赋能“教 - 管 - 带”能力全面提升

开课时间：2026-09-18 — -0-0

开课地点：广东-广州

第一单元：带教下属技能（JI） 课程导入，建立学习意识 学员热身，建立学习小 案例讨论：为什么员工没有学会 班长教导时存在什么问题 何人何时需要培训 在职员工 新员工 ..

￥4,000 元/ 天

人气：117
以客户为中心的战略经营能力提升

开课时间：已开课

开课地点：广东-深圳

第一天：战略对齐——以客户需求锚定业务方向 BLM模型底层逻辑、市场洞察与客户分析、战略意图的客户导向校准客户需求洞察报告（初步）、战略意图与客户价值的对齐方案第二天：执行落地——以客户价值驱动业务设计与组织保障创新焦点与业务设计的客户聚焦..

￥5,000 元/ 天

人气：228
班组建设与班组长胜任力提升

开课时间：已开课

开课地点：湖北-武汉

第一单元：一线管理者的角色和应具备的意识 案例分析：忙碌的小马-虽然小马很努力，很勤劳；但年终考核时，上级对他并不满意，小马很委屈。当一名技术骨干提拔成为管理者之后遇到的困惑；该如何转变。 什么是管理及一线管理的整体框架什么是..

￥2,000 元/ 天

人气：205
采购人员核心能力提升（需求分析-供应商开发及管理-成本管控-谈判）

开课时间：已开课

开课地点：江苏-苏州

第一部分采购价值体系建设一、采购-企业的重要利润源泉现代采购职业定位与价值认知采购管理的主要内容与核心职责从供应链角度创造运营价值二、采购系统建设与优化采购战略与战略采购的区别与联系᠕..

￥4,500 元/ 天

人气：130
TWI生产制造型企业金牌班组长实战班

开课时间：已开课

开课地点：广东-深圳

第一部分：班组建设的理论与落地式实战1.班组建设的意义2.班组建设，时不我待3.企业文化为什么不能落地到实处4.班组长是企业的基石5.企业的运营KPI谁负责6.如何说班组是企业的发展细胞7.班组是企业最基本管理单元，是企业一切工作的源头8.班组是企业文化建设的阵地..

￥4,200 元/ 天

人气：168
TWI之JI工作教导力提升

开课时间：已开课

开课地点：广东-广州

第一单元：一线管理者的职责与工作教导四阶段法课程导入，建立学习意识学员热身，建立学习小组一线主管的职责生产与问题生产中常见的现象简单问题分析方法（5why法）..

￥2,000 元/ 天

人气：179