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TWI一线班组长管理技能提升

课程编号:9472   课程人气:1760

课程价格:¥2380  课程时长:2天

行业类别:不限行业    专业类别:生产管理 

授课讲师:石瑞

课程安排:

       2013.5.16 天津



  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
生产主管、车间主任、现场班组长、领班、拉长。

【培训收益】
1、明确一线主管的管理职责与角色定位,树立正确的管理意识与心态观念;
2、了解现场一线管理的整体框架,掌握现场日常管理的重点方法;
3、学习工作教导与辅导员工的技巧,提高员工技能,提升执行力;
4、学习情境管理的精髓,针对性的解决员工“不愿意做”、“不开心”的问题;
5、掌握沟通、表扬、反馈及激励下属的技巧,强化团队凝聚力。

课程背景:
现场管理者承担着现场管理和制造过程控制的重任,必须有效的管理现场的进度、质量、成本、人员等要素,还要协同其他部门共同处理现场的各种问题。尤其是人员管理工作,随着80、90后员工的大量加入,这项工作也越来越受到现场管理人员的重视。
然而,随着订单交货期日益缩短,品种变化多端,不断有新品种上线,给现场管理者带来无穷的困惑。作为现场管理者,您是否经常被以下问题弄得焦头烂额?
² 员工很娇气,不好管,管严了抱怨,管松了任务完不成
² 同样的事故总是重复发生,再三教导也没有用
² 工人流动性大,刚成熟又离辞了,现场总是在救火
² 布置下去的工作总是得不到很好的执行,与自己的期望有差距
² 团队士气不高,激发不起现场人员的工作热情
² 团队凝聚力不强,缺乏有效沟通
² 自己忙得象“驴”一样,仍然不断有问题产生……
如何搭建起现场管理者的“黄金屋”?如何打造起一支钢铁般基层队伍,提升现场团队的凝聚力,激发基层员工的工作热情,有力推动现场各项核心指标的完成?2天的《TWI一线班组长管理技能提升》将告诉你一套系统而实用的现场管理方法。
案例全部来自于真实的生产现场,再配以录像和动画教学,寓教于乐!
 
课程大纲:
第一单元 课程导入
Ø 现场管理的现状和特点
Ø 现场管理的发展趋势
Ø 现场管理者职业规划的自身定位
Ø 学员热身,建立学习小组
 
第二单元 现场管理者的意识与角色定位
Ø 案例讨论:忙碌的小马
Ø 什么是管理?
Ø 管理自行车
Ø 管理的五大职能
Ø 现场管理者的角色:家长、警察、消防员还是教练?
Ø 案例讨论:为何老张失去了威信?
Ø 管理者影响力塑造 
--管理者如何承担责任?
--管理者如何使用职位权利?
学员讨论:如何让员工心服口服?
练习:现场管理者的12个行动指南
讨论:失败与成功的现场管理者
 
第三单元 现场的日常管理
Ø 什么是现场:现场与管理、现场为什么重要?
Ø 现场管理者的一天
Ø 现场管理的六大指标
--现场设备管理
--现场人员管理
--现场成本意识
--现场品质管理
--现场安全管理
--现场作业管理
Ø 现场管理者的情境管理
--情境领导在现场管理中的应用
--下属的成熟度与现场领导风格
测试:你属于哪种风格的管理者?

案例讨论: 针对这样的员工应该采用怎样的管理方式?
Ø 针对8090后员工如何实施管理?
漫画练习:员工心目中一流的现场管理者
案例讨论:困惑的JACKY
 
第四单元 现场的工作教导与执行力
Ø 现场经常出现的问题
Ø 简单问题的分析方法训练
Ø 复杂问题的分析方法训练
Ø 何时需要进行员工教导
Ø 如何确保教导成果
Ø 工作教导容易出现的问题
Ø 工作教导的四阶段法
现场演练:工作教导实践
 
第五单元 现场的沟通与激励
Ø 为什么要沟通?
Ø 了解性格
Ø 针对不同性格的员工如何进行沟通?
Ø 沟通EARS四步曲
角色扮演:这样的问题如何进行沟通?
Ø 反馈的BEST技巧
角色扮演: 这样的问题如何进行反馈?
情景演练:这样的情景怎么沟通?
 
第六单元 现场的人际关系管理
Ø 良好人际关系的基本原则
Ø 冲突问题的来源
Ø 表扬下属六步曲?
角色扮演:表扬下属的误区
Ø 人际问题的基本流程
案例讨论:李明的问题
案例讨论:如何处理员工这样的异议?
 
第七单元 总结回顾
Ø 学员问题解答,学员行动计划
Ø 课程效果评价,培训证书发放
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