与组织共赢—全脑职业发展

【培训对象】
员工、直线经理，人力资源经理等，希望能提升工作积极性、克服职业倦怠、建立个人职业与组织意义联结的个人或组织

【培训收益】
建立正确的以贡献为导向的职业发展价值观。 理性认识自己的优势及能量来源 明确差距，建立清晰的发展方向。 正确认识职业停滞，克服职业倦怠。 通过现实的工作任务有效发展自己。 将个人发展与组织发展有机结合，使自己在职业发展中始终保持优异的绩效。

时间安排 第一天内容 形 式
09:00-09:10 Kick-off 分组活动
1. 课程目标 讲解
2. 课程的主体内容介绍
09:10-12:00 1、 以新的角度看待职业发展
工作的意义
寻求你的能量流——职业幸福的心流体验（FLOW）
职业价值最大化三要素
2、 全脑职业发展分析
才能分析-CAN
才能构成要素
优势测评分析 分组互动：最佳状态
寻找你的能量流
FLOW模型讲授
讨论：为什么缺一不可
全脑优势分析
研讨
12:00-13:00 Lunch
13:00-17:00  激情分析-WANT
i. 职业价值观
ii. 职业动机
iii. 职业兴趣
iv. 主动积极心态
需求分析-SHOULD
i. 长远需求及现实需求
ii. 从明确角色及任务开始
iii. 个人全脑优势与组织需求的差异对比 职业取向分析讨论

分析、讨论
活动：定义角色与工作
时间安排 第二天内容 形 式
9:00-12:00 3、 全脑职业发展路径分析
职业发展定位
i. 全脑职业发展路径及个人价值在不同阶段的体现
ii. 全脑职业发展定位——实现事业满足感的多种途径
iii. 个人全脑优势与全脑职业发展各阶段能力对比分析 工具：全脑发展指南
对比分析：差距在哪里？
讲解：全脑职业发展路径
我如何发挥我的优势
13：00-17：00 防止职业发展停滞
i. 彼德原理与高原效应
ii. 高原不可怕，超越重出发
iii. 案例分析-困惑的李军
4、 通过工作任务发展自己，与组织双赢
i. 工作任务——你的FLOW金矿
ii. 通过工作任务发展的两个匹配
iii. 机会从何而来—信息时代的工作重塑全心投入
iv. 关注你的贡献
职业发展讨论
课程的问题和总结 讨论与测评
案例研讨

工具：适合你发展的工作任务
讨论：机会从何而来？
 

相关资质:
张老师是情境领导等系列国际著名课程授证全球资源讲师，授证MASTER TRAINER，著名的变革管理沙盘模拟授证讲师，同时他还是国际注册企业教练，引导师、HBDI全脑优势授证分析师，NLP执行师。张老师还拥有教育学硕士学位。
工作背景:
张老师有20多年的世界500强工作经验，13年的大型企业学习发展工作经历。曾历任世界著名的跨国电信设备商华为技术有限公司行业客户经理、学习发展经理、任职资格经理、人力资源经理、大区代表多年。
课程及项目:
张老师长期在大型先进企业从事学习发展工作，对大型企业学习发展需求有深入理解，对以学习发展支持组织绩效和业务成长有深入实践。同时对以行动学习推动业务问题解决及团队工作模式改善有着深入研究和长期实践，对课后群体行为改变辅导有独特经验。他还讲授从组织领导力、团队领导力到个人领导力的系列课程，如变革管理实战沙盘模拟、基于群策群力的团队绩效教练、团队高绩效对话技术，情境管理实战训练、GROW员工辅导技术、提升个人领导力六原则、全脑职业发展、职业发展教练、HBDI全脑优势等多门课程。 

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