基层管理者/班组长职业化提升训练

地点： 北京 (北京) 价格：￥3580 时间：2021-01-28

1. 基层管理者的角色定位•工作现状调查•角色雷达：基层管理者角色定位•基层管理者的作用•角色认知：作为下属、同事和下级•多重角色的塑造..

基层管理者/班组长职业化提升训练

地点： 北京 (北京) 价格：￥3580 时间：2021-01-28

1.班组长的角色定位•管理的定义•管理工作的内涵•班组长必备的五项条件•被管理者和管理者的行为及心理差别•成功和失败的班组长2. 高..

一线班组长之工作关系TWI之JR

地点： 北京 (北京) 价格：￥2380 时间：2012-04-13

一、工作关系的概述： 1、一线主管的角色与职责； 2、一线主管必备的5个条件； 3、一线主管责任图； 4、主管与员工的关系； 5、什么是良好的工作关系； 6、建立良好人人际关系的基础..

新班组---胜任力提升和班组长现场管理与改善

地点： 北京 (北京) 价格：￥2580 时间：2011-07-22

班组长现场管理与改善课程内容 导序：  达成作业及管理人才培养的高标准  如何培养职业技能人才  生产制造的一般概念及生产现场的四大结构 ..

电力企业班组与班组长建设管理

主讲老师：张天蓬 课程时长：2 天

课程背景：班组，是企业最基本的“组成单元”。一个班组，既处于企业战略规划体系的“最末端”，又处于运营执行体系的“最前端”，是战略和..

电力企业之班组长管理

主讲老师：张天蓬 课程时长：2 天

课程大纲第一讲：班组长的“职责定位”一、班组长的“自我评估”问题提出：我的工作类型是什么？——做“工作型男..

制造型企业金牌班组长技能训练

主讲老师：冉云帆 课程时长：2 天

第一部分 班组长的职责、角色、态度1、班组长的主要职责劳务管理现场生产管理辅助上级支持你所在区域对以下几方面作出贡献 ..

家电生产企业优秀班组长的自我修炼

主讲老师： 课程时长：2 天

课程特色：1.该课程的特点是以现场操练为主，把课堂讲解与实际操作结合起来；2.着重于在现场带人和工作技法的理解上，并且应用到实际工作当中，是制造型企业领导人员最普及的一种职业教育课程。3.该课程..

电力班组长压力情绪管理

主讲老师： 课程时长：2 天

一、认识从未知道的自己 n案例：无法回避的“第二次”职业规划 n 1 、人格与真我的关系 n 2 、脑心腹三中心的探索 n 3 、九型人格的基础 n 4 、每个型..

如何做一名出色的班组长(电力行业版本)

主讲老师： 课程时长：3 天

第一部分：电力企业班组长职责与素质及角色认知 管理的要旨，是达成公司目标及持续改善公司业绩。不少晋升至管理层的管理人员，可能从未受过正规管理培训，也没有为担当管理职责做过准备工夫。本部分内容的目的就是帮助电..

电力班组长综合管理技能提升训练

主讲老师： 课程时长：2 天

头脑风暴：您碰到哪些关于班组员工管理、自我管理、管理沟通等问题？每人提出工作中的难题， 老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插，分析。 引子：（案例分析）导入班组长管理的重要性 第一章、班组长..

电力班组长综合管理技能提升训练

主讲老师： 课程时长：2 天

头脑风暴：您碰到哪些关于班组员工管理、自我管理、管理沟通等问题？每人提出工作中的难题， 老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插，分析。 引子：（案例分析）导入班组长管理的重要性 第一章、班组长..

发电厂班组长能力提升互动训练

主讲老师： 课程时长：2 天

模块一：班组长角色认知与心智修炼 1. 班组长的角色认知 案例：两个典型班组成功的要素 企业需要怎样的班组长 企业班组管理的主要内容 班组长的全方位角色---对上、对下、对同级 视频..

电力变运所专责、发电班组长综合管理技能训练

主讲老师： 课程时长：2 天

一、目标的设定 1、什么是目标，它包含哪些核心内容 2、目标的来源分析 3、关于目标之衡量标准的讨论（常见衡量标准介绍） 4、制定目标完成的行动计划之步骤 5、设定合理目标的基础 6..

杰出班组长训练营

主讲老师： 课程时长：2 天

第一篇 班组长的角色认知及其素养 第一部分 班组长的角色认知 ◇ 班组长的地位和使命 ◇ 班组长的重要作用 ◇ 班组长的素质要求 ◇ 认识企业管理中的各种角色 ◇ 角色认知--对自己和环境的分析..

电力班组长综合管理技能提升训练

主讲老师： 课程时长：2 天

导言、关于学习的效率及学习方法分析 头脑风暴：您碰到哪些关于班组员工管理、自我管理、管理沟通等问题？每人提出工作中的难题， 老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插，分析. 引子：（案例分析）导..

怎样做优秀的班组长

主讲老师： 课程时长：2 天

　　第一讲：明确管理定位 　　1、班组长的职责；2、角色认知；3、班组管理现状；4、五项管理内容：人，财、物（物料、设备、工具）、信息、时间； 　　5、工作方法介绍：1）PDCA; ..

基层班组长管理技能提升训练营

主讲老师： 课程时长：2 天

培训目标 1. 提升管理意识：让学员了解班组长在企业中的职责、定位及工作目标，了解发挥职能应具备的基本态度和应掌握的管理技巧； 2. 掌握班组管理技能：掌握班组管理的基本技能：如何指派任务（授权）、..

做优秀的班组长-生产管理人员技能提升实务

主讲老师： 课程时长：2 天

生产管理培训（一）、 管理的基本概念 1. 企业需要优秀管理者 2. 理想管理者的特点 3. 管理者的特质和内涵 本讲主题：为管理者树立优秀管理者的标杆，现场互动 生..

杰出班组长

主讲老师：李老师 课程时长：2 天

【课程大纲】 前言： ◆ 班组长的困扰 ◆ 困扰原因分析 ◆ 课程目的 ◆ 学习的心态 第一篇：认知篇 第一章、班组长的角色认知 ◆ 班组长的地位和使命 ◆ 班组长的重要..

班组长综合管理能力提升训练营

主讲老师：刘勇 课程时长：3 天

培训时间 培训大纲 ..

赢在基层-金牌班组长十项管理修炼

主讲老师：张小强 课程时长：2 天

（一）、班组长的角色认知与职责定位 1、企业需要什么样的基层干部 2、基层干部角色应具有的基本认识 3、班组长的作用及职责 4、领导和员工对基层干部的期望 5、新任干部应注意的工作事项 ..

杰出班组长职业化训练

主讲老师：刘敏兴 课程时长：2 天

主题一班组长角色认知及其素养 一 班组长的基本职能 二 班组长在企业管理中的作用 三 班组长的现状与素质要求 主题二现场管理知识与运用 一以点带面——基层..

金牌车间主管及班组长实战能力训练

主讲老师： 课程时长：2 天

一、班组长、车间主任作用与地位1.企业生产经营目标最终具体落实与实施的组织者2.企业执行力的最终保证3.生产计划实施案例说明二、车间主任、班组长一般工作职责、权限1.什么是工作职责，..

杰出班组长

主讲老师： 课程时长：2 天

第一单元 班组长的作用及其意义  什么是一线班组长  一线班组长的职责  一线班组长的作用  一线班组长对企业发展的作用 ..

班组长胜任能力提升

主讲老师：孙波 课程时长：2 天

第一章：班组长的角色定位班组长管理和执行的复杂性班组长的核心角色---校长，家长、班长职业定位从转变思维开始 职业习惯的养成成就职业生涯的金字塔如何发现你工作中的优势职业的积累来..

优秀班组长与高效班组管理技巧

主讲老师：张平亮 课程时长：18 天

第一专题 班组长角色认知和自我成长 （第一天，上午3小时）【引例】刚上任班长的苦衷一、 班组长在现代企业中的作用、使命和基本任务1. 班组长在现代企业中的地位和作用2. 班组长在现代企业中的..

安全班组长隐患排查技能提升

主讲老师：田春荣 课程时长：1 天

一、如何理解体系化安全管理理念，什么是管理体系？ 1、从曾鸣的点线面体谈由安全专业深度向实现安全价值的转变点：安全知识的专业深度线：安全知识的广度᠑..

从精兵到干将—班组长管理技能提升

主讲老师：张峰 课程时长：1 天

第一讲：卓越班组长的三大素养1.绝对忠诚1）案例和讨论2）企业家们谈用人的观念与关键3)忠诚的三个纬度2.认真专注1）游戏互动:传竹签2）“傻认真”的四大..