中层管理内训课
| 新任经理人的管理技能提升 |
| 主讲老师：付刚 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：一、 职业化理念的建立1、什么是职业化？2、职业化六维修炼的意义3、企业和个人为什么要职业化4、作为领导者你够职业吗？5、一线员工的四个普遍意识打工、业绩、公平、人缘6、角色定位的五个维度时间、空间、方式.. |
| 管理者的领导艺术 |
| 主讲老师：陈龙 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：一、管理VS领导1.传统管理者的权力模型2.什么是“非权力影响力”3.管理与领导的本质区别4.什么是带人还要带心5.做上司的左右手二、因人而异的团队领导之道1.让下属追随的核心要素.. |
| 卓越大堂经理 |
| 主讲老师：陈培松 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：一、大堂经理主要职责1.厅堂现场管理2.业务分流管理3.适当产品营销4.客户关系管理二、大堂经理关键环节1.迎送：主动迎送客户、解答咨询、协助填表2.分流：引导分流客户，利用不同渠道办理业务，并辅导使用设备 .. |
| 中层制胜--如何成为优秀的中层骨干 |
| 主讲老师：巨一铭 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：第一讲、新商业文明对管理者提出的挑战1、 对企业承前启后、继往开来2、 从管理的推动变带动3、 管理者价值核心的体现4、 以推动公司发展、部门价值为己任5、 从问题的出现到问题的终结案例解析：售后总监对问题的处理.. |
| TTT——讲台驾驭技巧 |
| 主讲老师：王志涛 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：第一天 课程大纲及内容安排09:00 ■课程互动开场：破冰及初步体验 Ice Breaking▲说明：用有趣的体验活动来帮助大家热身，并让每个学员集中到课程的主题及目标上，进入课程的学习中。09:10~12:00 ■.. |
| 高效时间管理 |
| 主讲老师：贺鹏举 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：第一部分：时间管理的障碍问题：你觉得在你的时间管理中最大障碍是什么？思考、提问、分组讨论，选代表发言讲解：时间管理的特点1、抓时间的蛀虫防治2、时间的窃贼3、作决定中的障碍及防治4、时间管理的意义与重要性.. |
| 卓越起航 ——中层管理者的角色认知与管理技能提升 |
| 主讲老师：张一博 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：第一部分：自我管理篇一、清晰角色（一）对上角色 （二）对下角色 （三）平级角色（四）对外角色二、明晰职能计划 制定规范 培训 指导 监督 检查 处理 沟通 协调 激励三、修炼心智1.. |
| 顶天立地-卓越中层的五项修炼 |
| 主讲老师：郭建华 培训天数：1 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：导论：新常态下的新思维一、团队基业长青的基因——时刻具有危机感1. 危机感：持续学习的动力。2. 方向明确：虽有智慧，不如乘势；虽有镃基，不如待时。二、优秀中层的特征——持.. |
| 校园招聘与校招宣讲技巧 |
| 主讲老师：卢云峰 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 正确认知校园招聘第一章 认知校园招聘及工作流程第一节 大学生眼中的“优秀企业”第二节 校园招聘准备阶段- 招聘职位与人数- 成立招聘小组- 联系招聘学校- 准备宣讲材.. |
| MTP中层管理技能提升 |
| 主讲老师：左京 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：管理者的角色认知一、管理的认知1. 管理是什么2. 管理者究竟是管什么二、管理者的角色定位1. 员工和管理者的三大区别2. 中层管理者的五种角色3. 管理的五大职能解读三、管理者的角色错位1... |
| 刷新认知，十倍价值 创新设计思维助力企业转型 |
| 主讲老师：聂明 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：企业在后疫情时代面临的挑战是什么？1、新产品与市场的关系2、消费人群发生了变化，我们进入了Z世代，用创新的方式去了解你的用户二、什么是企业创新的机会点？创新需要满足哪几个维度企业创新着手起点.. |
| MTP-中层管理才能发展 |
| 主讲老师：张城玮 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：管理认知与管理者素质互动讲授：盲人摸象看管理一、管理的定义1. 界定使命2. 实现使命二、管理发展史1. 10分钟搞懂什么是管理2. 用四个“Father”理清管理脉络三、.. |
| MTP中层管理研修班 |
| 主讲老师：李根稳 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 检阅一、 团队组建与检阅二、 心理学感知游戏三、 正确认知团队建设第二部分 管理基础篇：角色认知与管理职责一、 管理的本质与价值1、 思考+分享：用画表达管理2、 管理的本质：服务3、 管理.. |
| 创新思维与问题分析解决 |
| 主讲老师：陈龙 培训天数：1 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 创新思维篇创新能力水平测评表一、创新的定义1、 创新最大的障碍——自以为是2、 到底什么是创新3、 创新的本质二、工作中的创新意识1、 人的价值体现在解决问题2、 创新是.. |
| 跨部门协作 |
| 主讲老师：陈龙 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：一、认识部门墙—跨部门协作为什么那么难？1. 部门墙存在的原因2. 跨部门协作的六大障碍（1）过于看重自己的价值（2）缺乏同理心（3）不尊重对方的权利（4）职责划分不清（5）回避责任和矛盾（6.. |
| 做最好的中层——管理者角色认知 |
| 主讲老师：李根稳 培训天数：1 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 角色认知——认清角色做对事一、 思考：中层管理干部困惑的核心问题？二、 互动：管理者的角色认知与定位三、 解码：管理新生代员工的五大误区四、 案例+研讨：“最难管理的员工&.. |
| “管理者目标与效率管理”培训方案 |
| 主讲老师：刘鹏 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：消除目标管理中的陷阱1、从执行力的角度看问题A、柳传志：执行力就是任用会执行的人（用人）B、杰克韦尔奇：执行力就是消灭妨碍执行的官僚文化（态度）C、迈克尔戴尔：执行力就是在每一环节都力求完美，切实执行（文化）2、从企.. |
| 华丽转身－从技术到管理 |
| 主讲老师：董栗序 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：第1单元 从专业人才到管理人才 1.1从专业人才到管理人才转型案例：张力的烦恼 专业人才和管理人才之间的区别 专业人才转型的苦恼 心有余---我想成为管理人.. |
| 中基层管理者的角色认知 |
| 主讲老师：陈赛红 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：（1）导课：角色转变-关键的90天引用案例，一个新晋主管的烦恼，90天后被迫下岗1. 晋升的苦恼：新晋管理者在工作中出现的困惑与苦恼2. 分析角色转变期的陷阱，如何形成良性循环3. 评估新角色风险，把控职业转型好势头的关.. |
| 赋能增长™之系统思考工作坊 |
| 主讲老师：刘百功 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：一、系统思考之导论1、商业问题的种类：简单的商业问题、复杂的商业问题和错综复杂的商业问题；2、不同商业问题的解决办法：向过去的经验学习、向正在生成的未来学习；3、系统思考的作用：为解决错综复杂的商业问题而生；4、系统思考.. |
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