| 课程名称：高情商的领导力修炼与提升 | |
| 主讲老师：史振钧 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：踏上研修之旅——角色转变 领导力体验及分享：个人或团队最佳领导力实践 1. 管理和领导的区别 2. 领导力的定义与发展 3. VUCA时代对未来领导者的要求 4. 高情商的领导力提升模型&mda.. | |
| 课程名称：高情商领导力提升策略 | |
| 主讲老师：张尚 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：解读情商与领导力 一、对情商EQ和智商IQ的认知 故事分享：心理学家瓦尔特·米歇尔的实验 二、认识情商的五个方面 三、面对刺激的消极被动行为 刺激VS回应 四、面对刺激的积极主动行为 刺激与回应的空间.. | |
| 课程名称：管理者角色转变与卓越领导力 | |
| 主讲老师：喻国庆 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一部分：销售主管的角色转变 一、管理的者的角色定位 1.管理者的真实含义 2.培养人才的重要性 3.带团队常用的方法 4.认知管理角色，实现角色转变 5.角色转变的方法 6.如何正确处理哥们、同事、老板的关系？ .. | |
| 课程名称：教练型领导力：优化自己与启发他人的智慧 | |
| 主讲老师：陈中来 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章节：导入篇-信任空间构建及课程系统导入 构建信任空间 课程结构与逻辑剖析 第二章节：认知篇-三大基本概念识别与内在逻辑 管理的本质：时间观-现在/关注点-事/核心-以解.. | |
| 课程名称：提升领导能力的行为素质训练 | |
| 主讲老师：仇东林 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：5 团队的内涵及管理者角色认知， 5.1 什么是团队 5.1.1 群体与团队 5.1.2 团队的类型 5.1.3 团队的发展阶段 5.1.4 打造高绩效团队的流程 5.2 团队中领导者的核心任务 5.2.1 领导者应该关心.. | |
| 课程名称：从技术走向管理课程大纲 ---经理人个体领导力进阶系列 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、角色转变---建立正确的定位与认知 管理者在企业各部门中的职能分工 管理者与领导者的区别 管理者的主要职责与任务 管理者三种基本基本职能 管理.. | |
| 课程名称：当责激励领导力 | |
| 主讲老师：凌敬忠 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块 学习活动介绍 时间分 教学方法 课程导入 •开场（客户方） •破冰活动 •研讨公约 •课程介绍 •讨论：学员面临的挑战是什么？ 30分 •内容讲解 &bull.. | |
| 课程名称：IT项目管理软技能之：领导力与沟通 | |
| 主讲老师：严旭 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：领导力与管理 了解何为领导力 探讨领导力与管理之间的关系 评估您的领导能力及发展需求 设定个人愿景并思考以最佳方式实现该愿景 讨论与团队或组织交流.. | |
| 课程名称：管理领导力与演讲口才提升 | |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分、优秀领导力的打造 第一讲 认识领导力 1、领导与管理有什么区别？ 2、管理是一门技术，领导是一门艺术 3、卓越领导力模型 第二讲 卓越领导的选人、用人智慧 用正确的理念召唤人 1、选择什么样的人？ 关联资源&m.. | |
| 课程名称：超级演说 | |
| 主讲老师：李龙旗 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：《超级演说》课程分为三阶段 第一阶段：“敢上台”让学生通过了解演说的原则，接受当众讲话心理的变化，最终敢上台； 第二阶段：“爱上台”此阶段演说对于学生已不只是一种能力，而是一种积极的思.. | |
| 课程名称：卓越领导力修炼与高效授权 | |
| 主讲老师：王哲光 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、卓越领导力修炼 1、卓越领导的自身修炼 1）领导力就是影响力 2）从优秀迈向卓越的自我修炼 不断学习、自我检讨、听取意见、尊重他人 寻找标杆、用人所长、挫折训练、平等待人 3）卓越领导者的十大特征 聆听、同理心、医治、.. | |
| 课程名称：教练式领导力 ——三维框架构建领导者的教练型思维 | |
| 主讲老师：丁继彪 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一单元：导入篇—信任空间构建及课程导入 构建信任空间 课程结构与逻辑剖析 第二单元：认知篇—管理/领导/领导力的三者识别与内在逻辑 管理的本质：时间观-现.. | |
| 课程名称：习近平—新时代领导核心 | |
| 主讲老师：刘艺强 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、国家的掌舵者 人民的领路人 1、党心所向 民心所向 2、领航中国 开辟未来 3、彰显优势 筑牢根基 4、紧跟核心 接力奋斗 5、国际社会 充满期待 二、以习近平同志为核心 1、把习近平新时代中国特色社会主义思想确立.. | |
| 课程名称：团队建设的具体方法：“无资源”管理者如何带队伍 | |
| 主讲老师：穆晓军 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、缺乏资源带队伍的难度很大 1.团队的定义和特征 2.小团队的紧密度和互动性非常高 3.基层干部缺乏笼络调动团队成员的资源 4.“自己干”和“靠交情”的优点和不足 5.无资源管.. | |
| 课程名称：组织经营管理与领导力训练 | |
| 主讲老师：邱悦 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、从优秀管理者走向卓越领导者 1、讨论：管理者的价值与使命 2、管理者的8大职责 3、管理者的成长道路 4、从管理者到经营者 5、从管理者到领导者 二、领导者如何塑造组织的价值 1、4步塑造组织价值 2、组织管理的有效.. | |
| 课程名称：教练领导力之教练技术 | |
| 主讲老师：韩颖 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：PART1解析教练与教练技术 1.什么是教练？ 2.教练技术的意义与组织影响力 3.教练型管理者的边界意识 PART2教练的基本前提 1.有效倾听 1)测试倾听能力 2)倾听技巧 2.分拆归类 3.强有力提问 1)6.. | |
| 课程名称：基层管理者领导力角色认知及落地能力训练 | |
| 主讲老师：王少鹏 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分 新时代下房地产管理者理性的职业发展认知 1．房地产行业之变（北大、中山大学总裁班课程） 1.1从黄金到白银的房地产行业 1.1白银时代的管理之变与三大战略定位与选择 1.1.1房地产管理者的职业发展之变 1.1.2白.. | |
| 课程名称：拥抱变化，终身成长——卓越领导力升级 | |
| 主讲老师：文晰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一天 模块一：归因——管理者压力来源：痛点与原因剖析 活动导入：战略落地 小组研讨：管理痛点 1、为什么战略很难落地？重点项目无法完成？ 2、为什么组织执行力会缺失？ 3、为什么员工的激情会减退？ .. | |
| 课程名称：LTP-领导力提升 | |
| 主讲老师：曾子熙 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一单元：管理与领导力 管理的概念、本质与职能-计划、组织与控制 领导的概念、本质与职能-决策、沟通、协调与激励 领导力内涵的演绎 领导力是影响他人的过程 领导者的性格决定其领导风格。 情境是领导力发挥作用的前提 不同情境.. | |
| 课程名称：凝心聚力、赋能创新 ——卓越领导力与团队管理技术 | |
| 主讲老师：李乾 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：跨越传统领导力思维，实现新型领导角色的转变 一、蓝海领导力：从优秀到卓越的领导思维变革 1. 跨越VS转变：“蓝海领导力”的概念内涵 2. 跨越边界：从传统领导力到“蓝海领导力&rdqu.. | |
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