| 课程名称：出类拔萃——领导力的六项修炼 | |
| 主讲老师：林广亮 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：领导力第一项修炼：提升领导力的“四力” 1. 领导与管理有什么区别？ 1）推力与吸力，共同作用 2. 管理是一门技术，领导是一门艺术 1）德鲁克：领导力，就是让人发自内心追随的能力 经典互动 .. | |
| 课程名称：团队领导力再造 | |
| 主讲老师：杨楠 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：领袖魅力篇——团队领导力的基础 一、领袖性格的4大塑造 1. 性格的成因分析 1）遗传基因论 2）成长环境论 3）所属性格论 图片展示：5张趣味图告诉你答案 2. 性格的具体分类 1）追求.. | |
| 课程名称：高效能教练领导力 | |
| 主讲老师：汤信芳 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一：高效能教练领导力的原理 1.高效能管理者的关注点：事和人、效和能 即要关注事也要关注人 即要产生“效”（绩效），又要挖掘“能”（潜能） 2... | |
| 课程名称：数字化领导力 | |
| 主讲老师：韩迎娣 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、企业数字转型的人才战略与挑战 1、数字化时代的人才战略 2、企业在人才管理方面的挑战 业务创新 组织变革 数字化转型 思维创新 3、数字化人才培养挑战 .. | |
| 课程名称：团队协作领导力沙盘模拟 | |
| 主讲老师：薛振宇 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程知识点设计 第一部分：领导力与团队 1.领导力什么？领导力是天生的，还是后天培养的？ 2.领导力与团队之间的关系 3.什么叫“团队”？ 4.阳光领导力和黑暗领导力 5.召唤领导力的行动步骤 第二.. | |
| 课程名称：管理者角色认知与领导力 | |
| 主讲老师：陶跃 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：管人理事------角色认知与角色定位 破冰交流 1. 管理和我（为什么要选择做管理） 2. 我遇到的管理难题 3. 我身边的最佳管理者典范（你心目中什么是好的管理者） 一、管理是什么？ 1. 管理是什么：管事理人 .. | |
| 课程名称：如何提升非职权领导力 | |
| 主讲老师：王群祥 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、团队管理更需要非职权影响力 1、中层管理者角色定位件 2、什么是高绩效团队 3、员工加入的是公司，离开的是上司 4、管理者与领导者的角色认知 5、管理与领导的核心区别 6、影响力 7、由影响力到领导力 二、心态影响力.. | |
| 课程名称：领悟工坊团队领导力沙盘模拟 | |
| 主讲老师：李猛 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：领导力与敬业度 1.领导力什么？领导力是天生的，还是后天培养的？ 2.领导力与敬业度 3.信念领导力与注意力掌控 4.通过和内在源头链接激发领导的力量 5.召唤领导力量的五个步骤 第二部分：培养领导力的关键技术 .. | |
| 课程名称：NLP情绪与压力管理 ——“心”领导力系列培训课程 | |
| 主讲老师：许延颖 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：NLP心态管理 一、心态管理的原因 1. 心态与压力的关系 2. 心态营造今天：生命力量的源泉 3. 心态的力量 1）伟大的“舒适圈” 2）宁静的心---智慧的力量 4. 心态的四个基本理论.. | |
| 课程名称：代际领导力——用90后思维管理90后 | |
| 主讲老师：朱虹 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章：如何拥抱90、95后引发的不确定性 第1节：导入 1)被清零的管理自信 a)90后的辞职信 b)包月的迟到罚款要求 c)给90后员工买猫撸的项目经理 2)因何而来的你？ a)找“斧子”；给面.. | |
| 课程名称：领导力系列培训项目 ——6次6天课程架构 | |
| 主讲老师：谈炜 培训天数：6 天 | |
| 课程简介：一阶段：自我认知与调整 课程1：领导者角色认知 单元一、开篇－课程介绍 课程目标：不是来听传统管理和领导力知识的； 是来经历管理力和领导力训练，是当场提升能力的 课程特性：实战检验、当场剖析、.. | |
| 课程名称：组织行为学与领导力实践运用 | |
| 主讲老师：马媛 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导入： 角色认知启发引导 模块一、组织行为学概念与领导力的实践运用 一、组织行为学概念及工作定位 ■ 案例分析：三大利器决定了职业境界的不同 二、领导力提升的成长机遇：金领-白领-灰领-蓝领的工作定位 ■ 案例分析：有关.. | |
| 课程名称：飞越巅峰 RUPT时代的核心领导力修炼 | |
| 主讲老师：吴铭洁 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一天： 1.从VUCA到RUPT的领导力挑战 VUCA时代的特征 i.动荡的 ii.不确定的 iii.复杂的 iv.模糊的 从VUCA到RUPT i.急速 ii.莫测 iii.矛盾 .. | |
| 课程名称：领导力动力沟通 | |
| 主讲老师：李伟 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：了解自己固有情境领导力管理模式 一、监控型 1. 注重贯彻执行规章制度 2. 擅长实施行政指令 3. 喜欢独自制定公司长远目标和策略 二、顾问型 1. 注意传授经验 2. 下属求助时习惯给与解决方法 三、陪导型 .. | |
| 课程名称：数字化变革中卓越领导力的建构 师从华为，审视自我 | |
| 主讲老师：苏忠彦 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、数字化时代的“领导”面临了哪些挑战？ a)制定长远计划 b)外部市场分析 c)掌握客户需求 d)提升团队效能 e)驱动创新 二、数字化时代的人才结构与过去有什么不同？ a)难道“传统.. | |
| 课程名称：财务管理者的卓越领导力 | |
| 主讲老师：苑海彤 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一．明确战略角色定位-财务领导力及从账房先生到财务价值创造者及领导者的转变—— 管理为始，财务为终-财务人要用财务思维引导企业全员 1.财务组织的战略角色定位-财务组织金三角 2.何为财务领导力？何为财务.. | |
| 课程名称：阳明心学与终极领导力 | |
| 主讲老师：刘长城 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一，阳明心学的天机和纲要：四句教 分：阳明心学的世界观 1、万物一体，获得幸福的方法——不和外物对立 2、心即是世界：心外无事、无物。 3、善恶只是一物。 二，阳明心学的人生观 1、人人皆可为尧舜 .. | |
| 课程名称：可复制的领导力——打破管理瓶颈 | |
| 主讲老师：孙倩 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、什么是真正的领导者？ 1.明确角色定位，避免亲力亲为 1)如何通过别人完成任务 2)如何学会授权 3)管理者三大角色 4)如何营造团队氛围 案例：海底捞的员工宿舍 互动：将军应该站在指挥部还是冲在前线 二、如何让工作.. | |
| 课程名称：商业银行新晋管理干部领导力提升 | |
| 主讲老师：屠振宇 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分新时代管理者角色认知与修炼 1.管理者的角色认知与职责 2.团队管理实践问题聚焦 1)如何与领导高效沟通 2)如何有效执行领导交予的工作 3)如何做好阶段性工作汇报 3.管理者应具备的核心技能 4.卓越领导力的六项.. | |
| 课程名称：“领导思维建立与领导力培训”培训方案 | |
| 主讲老师：刘鹏 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：提升领导思维能力 1、领导力的基本概念 A、领导力的两项共识 B、领导力的八项行为 2、领导力与管理能力的不同 3、确立领导行为的两大依据 4、领导力与个人成长 A、发现自己与成为自己 B、人生成长的抛物线 5、确立正.. | |
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