| 课程名称：卓越领导力提升 | |
| 主讲老师：郭敬峰 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一单元：认识领导力 互动游戏：《抓小奴》 1.什么是领导力？ 2.什么是管理？领导力和管理之间的联系和区别在哪里？ 3.领导力的关键要素有哪些 4.领导力程度测试 5.领导常犯的几种错误 分析：经理人的领导力及执行力培训.. | |
| 课程名称：领导力 | |
| 主讲老师：郭音 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、领导力打造：领导力定义与核心逻辑 领导力的定义 领导与管理的区别 管理者领导力不足的典型表现 领导力的核心逻.. | |
| 课程名称：EQ领导力提升和优化组织绩效的关键因素 | |
| 主讲老师：郭天祥 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、情商和领导力的关系是什么？ 1、领导者情商水平对团队成员的影响 为什么企业制度完善，人员却错误不断？ 为什么工资不断提升，员工却离职率居高不下？ 为什么同样的奖励，得到的激励效.. | |
| 课程名称：职商领导力课程大纲 ——（1）管理者核心管理能力提升 | |
| 主讲老师：马媛 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导入： 角色认知启发引导 模块一、管理者核心管理能力提升之：管理架构、角色定位 一、管理架构不同层级的职责分析 ■ 案例分析：管理动作与管理导向 二、职业境界的不同：金领-白领-灰领-蓝领的工作定位 ■ 案例分析：有关付.. | |
| 课程名称：变革管理 引领未来的领导力 | |
| 主讲老师：吴铭洁 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一天 1.变革的背景、动因与变革时期 快速变化的时代背景 企业变革的动因 o宏观经济环境的变化 o经营环境的变化 o内部条件的变化 VUCA时代的特征 变.. | |
| 课程名称：赋能对话领导力训练 | |
| 主讲老师：宋国正 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导入：与学员对话 第一讲：赋能对话——提升领导力 互动练习：对话影响行为 一、什么是赋能对话 讨论：在生活中你都有哪些对话？你头脑里的对话如何影响着你… 现场案例：基于学员在工作管理中的问.. | |
| 课程名称：领导力与执行力培训方案 | |
| 主讲老师：付刚 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：一、领导透视：理想领导者的特质——管理的概念是什么 1、员工心目中的领导 2、从企业的寿命看领导的功过 3、中层领导应具备的12项技能 4、管理者和领导者的区别 5、从管理者到领导者的角色变迁 6、领.. | |
| 课程名称：哈佛商学院最受欢迎的领导课 ——教练式领导力系列之6 | |
| 主讲老师：谈炜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：Day 1 模块一、领导力正本清源（2小时） 领导力的本质 职权领导力与非职权领导力 东西方关于领导力的底层假设 领导力的四个研究方向 领导力不.. | |
| 课程名称：中高层领导力训练营（10天版） | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：10 天 | |
| 课程简介：第一部分 自我管理：从管理到领导【12H】 1 第一单元：角色管理：摆正位置与心态【6H】 1 第二单元：效能管理：提效率创效能与问题解决【6H】 4 第二部分 工作管理：从目标到结果【12H】 7 第三单元：目标管理：目标设定.. | |
| 课程名称：领导力教练7步法 | |
| 主讲老师：方光华 培训天数：14 天 | |
| 课程简介：第1步：了解你“羊群”的景况 1、为什么需要了解团队景况？ 2、我们究竟在管理什么？为什么团队对我们的管理不感兴趣？ 3、我们的重要角色是什么？ 4、为什么需要发展领导力，有何价值？ 5、团队伙伴们的真.. | |
| 课程名称：职商领导力课程大纲 ——（1）管理干部核心管理能力提升与管理测评 | |
| 主讲老师：马媛 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导入： 角色认知启发引导 模块一、职商领导力核心管理能力提升与管理测评之：管理变革、角色认知 一、影响职业发展的三大利器 ■ 案例分析：三大利器决定了职业素养的不同 二、职业境界的不同：金领-白领-灰领-蓝领的工作定位 ■.. | |
| 课程名称：觉醒的领导力意识课程大纲 | |
| 主讲老师：郭敬峰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：【课程大纲】： 第一单元：热身活动，分组团建 1、全场热身活动 ：《抓小奴》 随机安排学员两两相对，AB角训练反应速度。 2、团建展示PK：《旗人旗语》 按照参训学员人数分组，组建团队，各队分别选出司令、政委、起队名、队呼，.. | |
| 课程名称：稻盛和夫的卓越领导力 | |
| 主讲老师：关彬 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：上篇：稻盛和夫领导力起源解码 人生里程碑里孕育的领导力基因 ◇ 苦难童年 ◇ 求学之路 ◇ 就业危机 ◇ 歃血为盟 ◇ 京瓷世界 ◇ 第二电信 ◇ 拯救日航 “小&rd.. | |
| 课程名称：提升经理人的领导力及执行力 | |
| 主讲老师：郭敬峰 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：第一单元 解读情商与职业情商 趣味游戏：《找变化》 1、认识情绪 （1）“考眼力”识别情绪 （2） 什么是七情、六欲、五毒 积极情绪与负面情绪区别 情绪的作用 .. | |
| 课程名称：全脑领导力 | |
| 主讲老师：姚俊杰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：HBDI全脑领导力 课程概述： 20世纪后期到21世纪初世界上被广泛接受并指导领导者不断成长的领导力理论有近20种，但少有将领导力与领导者个人的思维优势进行对应的。全脑领导力包含了脑科学、神经科学、系统学、心理学、精神分析学、统计学.. | |
| 课程名称：职商领导力课程大纲 ——（1）管理干部的角色认知与管理测评 | |
| 主讲老师：马媛 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导入： 角色认知启发引导 模块一、职商领导力角色认知与管理测评之：管理变革、角色认知 一、影响职业发展的三大利器 ■ 案例分析：三大利器决定了职业素养的不同 二、职业境界的不同：金领-白领-灰领-蓝领的工作定位 ■ 案例.. | |
| 课程名称：乐高领导力工作坊 | |
| 主讲老师：李昊轩 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一模块：什么是游戏化思维 乐高工作坊介绍 乐高工作坊的科学原理 介绍乐高工作坊的规则 介绍乐高工作坊流程、工具、方法论 乐高搭建1：乐高鸭子，观察每个人的创造力 学习成果： 1、了解游戏化思维概念 2、解读游戏化思维四.. | |
| 课程名称：领导者的情商领导力修炼 | |
| 主讲老师：丁兴华 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：管理者的角色职责与定位 欣赏视频：《建立执行团队影片》3分15秒 一、管理者的定位 1. 管理者自我工作角色9项定位 2. 管理者常见的角色迷思与成败原因分析 二、管理者的功能任务与挑战 1. 管理者应掌握与肩负的8.. | |
| 课程名称：敏捷转型变革管理 引领未来的领导力 | |
| 主讲老师：吴铭洁 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一天 1.变革的背景、动因与变革时期 快速变化的时代背景 企业变革的动因 o宏观经济环境的变化 o经营环境的变化 o内部条件的变化 VUCA时代的特征 变.. | |
| 课程名称：教练领导力---运用GROW模型辅导下属成长 | |
| 主讲老师：徐彬 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：教练领导必知心理学模型 一、行为发展心理模型 1. 事实影响思想 2. 思想影响情绪 3. 情绪影响行为 4. 行为影响结果 体验活动：一定神奇的帽子 视频案例：一个洗碗工坎坷的心里路程 二、DISC人际行为风格.. | |
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