职业素养培训专栏

职业素养培训哪个好?首选行课网。职业素养培训包括职业心态培训、职业技能培训、职业礼仪培训..
课程名称:团队协作与个人成长 | |
主讲老师:刘晓霞 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一单元 团队协作的重要性 团队的力量 什么是团队?—— 团队的四个要素 什么是团队协作?银行为什么要团队协作? 团队协作的重要性 现实问题:人多不一定力量大 小组讨论:为什么在许多团队中,每个成.. |
课程名称:厅堂现场管理与微沙龙活动的开展 | |
主讲老师:刘晓霞 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一单元 厅堂现场管理的涵义 1、动态管理与现场控制的意义 物的管理、人的管理、事的管理 2、银行网点现场管理的有效工具 一会、两表、三巡检 3、精细化管理的意义——减少浪费,提升效率 第二单元 现.. |
课程名称:课程设计与开发五步曲 | |
主讲老师:戴国强 培训天数:2 天 | |
课程简介:导引:开场 一、学习目标与内容 二、学习秘诀 三、成人学习的特点 1. 培训师识别自我风格 风格测试:根据测试工具,识别自我风格,有助于课程设计中要特别关注的地方 2. 成人学习的特点 现场调查:采访现场各位学员的需求与期.. |
课程名称:轻松讲好课 ——内训师交互式授课工具训练 | |
主讲老师:杨晓璐 培训天数:2 天 | |
课程简介:模块一:理论基础篇 1-培训认知 1.1培训的重新认知(企业角度) 1.2 课程质量的来源 - 内容匹配度(定位精准性/素材实用性/结构科学性) - 教学刺激度(课件吸引力/流程影响力/策略冲击力) - 现场感染力(表达条理.. |
课程名称:用职场沟通力打造你的“高光”时刻 | |
主讲老师:刘静 培训天数:1 天 | |
课程简介:第一讲:高效沟通的重要性 1. 企业75%的停顿和问题产生都是因为沟通 视频:到底是谁的问题 案例:新人不同的成长轨迹 2. 新人常犯的沟通问题 1)没有技巧,不会沟通 2)不愿沟通,能躲就躲 3)没有沟通目标 4)容易.. |
课程名称:国际化视野—职业化素养与技能提升 | |
主讲老师:祁娜 培训天数:2 天 | |
课程简介:一. 职业化“理念与精神”构建 1.组织与个人为什么要职业化 1)哪个企业更加职业化? 2)没有职业化的组织在21世纪是难以生存、发展 2.什么是职业化? 1)职业化的定义 2)行业逆境是职业人思维 .. |
课程名称:公文写作与文案策划 | |
主讲老师:万盛兰 培训天数:1 天 | |
课程简介:第一章:公文写作的基础思维逻辑 1. 认知结构性思维模式的重要 1) 结构的重要性 2) 结构体现在哪里? 3) 结构行思维的原则 【思维游戏】记忆力考试 2. 结果导向型思维模式.. |
课程名称:云上银行 | |
主讲老师:曲融 培训天数:2 天 | |
课程简介:模块一 金融科技的生态环境 金融科技的业务模式分析 金融科技的外部环境分析 金融科技的主要应用场景分析 金融科技的投入分析 金融科技的发展趋势分.. |
课程名称:公众表达力与超级演说力 | |
主讲老师:范蓉 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一模块 言之有信——演讲心态 找到自信 注意力聚焦训练 内在感知训练 运用感知系统调整聚焦点,让思维稳定,注意力集中。 呼吸调整训练 通过呼吸控制克服上台前的紧张,让身心放松与平静。 节奏控制训练 运用&.. |
课程名称:TTTCS:教练式培训师培训(中级) | |
主讲老师:陈中来 培训天数:3 天 | |
课程简介:第一章节:导入篇-信任空间构建及课程系统导入 信任空间构建 课程系统导入 第二章节:知己篇-教练式培训师的身份定位 培训师的十宗罪 培训师的价值体系 &.. |
课程名称:目标管理与计划落实 | |
主讲老师:曾子熙 培训天数:1 天 | |
课程简介:第一单元:工作管理之工作效率的内涵 一、 什么是效率? 二、 工作效率的含意与价值 三、 工作效率与工作管理 四、 提升工作效率的方法与工具 整合资源 目标设定 目标分解 计划指定 计划落实 时间管理 第二单元:目.. |
课程名称:卓越办公核心技能课程 | |
主讲老师:周刚 培训天数:2 天 | |
课程简介:【A】 数据排序与精准筛选 三大类数据排序方法(按数值/格式/自定义序列排序) 单字段数据排序 多字段嵌套数据排序 三种数据筛选的方法(自动/数字/高级筛选.. |
课程名称:精课精师——TTT系统提升训练营(5天成果版) | |
主讲老师:张熳 培训天数:5 天 | |
课程简介:第一阶段:“精品课程”开发与设计(授课+辅导) 游戏互动 导入:培训原理及角色定位 1. 重新定义培训——培训效果评估 2. 重新定义讲师——讲师能力模型 .. |
课程名称:职业化素养修炼与自我管理 | |
主讲老师:万盛兰 培训天数:1 天 | |
课程简介:第一章:什么是职业素养 1、认知职业素养的含义 2、理解职业素养的分类 1)显性职业素养 2)隐性的职业素养; 3、职业价值观如何实现内化 1)在日常生活中培养——从小事做起,从自我做起,从现在做起;.. |
课程名称:中高层的自我修养与自我管理 | |
主讲老师:万盛兰 培训天数:1 天 | |
课程简介:第一章:国学经典中的管理者自我修养 1.“上好礼,则民易使也”——管理者的个人品牌打造 2.“臧文仲其窃位者与”——管理者的核心使命 .. |
课程名称:实战课程开发及内训师培养项目 | |
主讲老师:杨晓璐 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一部分:项目前期定题线上辅导 时间安排:项目开始前一周 辅导内容:案例命名方法、案例主题问题解析、案例主题优化建议、培训前期准备 培训形式:在线直播 工具表单:《岗位案例萃取构思模板》、《岗位案例萃取主题优化汇总表》 第二部.. |
课程名称:阳光心态 | |
主讲老师:王波 培训天数:1 天 | |
课程简介:第一单元 阳光心态概述 一、心态的两种类型:积极心态与消极心态 故事:东坡坐禅;死囚试验;九个人过桥;小孩交作业。 二、什么是阳光心态? 1、心理学上的宿命论可分为三类:遗传决定论、心理决定论、环境决定论。 2、积极主动和.. |
课程名称:九型人格及其应用 | |
主讲老师:侯春梅 培训天数:1 天 | |
课程简介:一、九型人格概述 1、为什么要学习九型人格 2、九型人格与性格的区别 3、九型人格及其发展历史 4、九型人格的应用领域 5、学习九型人格的注意事项 6、九种人格与九柱图 二、解读神奇的“人性地图&r.. |
课程名称:员工职业道德培训课程大纲 | |
主讲老师:张曦月 培训天数:2 天 | |
课程简介: 一、员工为什么要遵守职业道德? (一)道德是做人的根本 1. 道德的内涵 2. 道德是做人的根本 3. 职业道德是协调与同事与领导间关系的法宝 (二)职业道德与自身发展 1. 职业道德与人格 2. 职业道德.. |
课程名称:QC 080000:2012内审员培训课程 | |
主讲老师:朱跃进 培训天数:2 天 | |
课程简介:1. RoHS指令介绍 2. QC 080000:2012标准理解与实施讲解 3. QC 080000:2012与QC080000:2005的区别 4. 有害物质体系相关法律法规介绍(ROHS,WEEE,REACH,GP) 5... |
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