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我的创造性观点（创造力培训游戏）..

★形式：集体参与 ★时间：20分钟 ★材料：问卷“我的创造性观点”（见附录） ★场地：不限 ★应用：创造力培养一、目的提升学生对创造力的感悟。二、程序 1．请学生阅读并完成问..

类别：培训游戏

2022/11/17 11:28:44 阅读（388）

直觉告诉我（决策培训游戏）

★形式：集体参与 ★时间：约45分钟 ★材料：幻灯片“马”（附录一） ★场地：不限 ★应用：团队决策一、目的增强小组成员对直觉的了解学习在解决问题中更好的开发小组直觉的步骤 ..

类别：培训游戏

2022/11/17 11:18:28 阅读（404）

激励创新精神的拇指印（创造力培训游戏）..

★形式：集体参与 ★时间：10-20分钟 ★材料：印台，音乐带（疯狂的、戏剧性的或有趣的音乐带） ★场地：不限 ★应用：创造力培养一、目的提供学生使用他们右脑思考问题的机会；让学生通过游戏在课间积极休息，放..

类别：培训游戏

2022/11/17 11:04:33 阅读（519）

狗鱼/热炉的故事（思维培训游戏）..

★形式：集体参与 ★时间：5分钟 ★材料：无 ★场地：不限 ★应用：克服习惯性思维一、目的鼓励参加者对问题深入探究，并从不同的角度来看问题；克服自以为是的弱点二、程序讲述一个北美狗鱼的故事。一条北..

类别：培训游戏

2022/11/17 10:56:27 阅读（396）

躲起来的正方形（创新思维培训游戏）..

★形式：集体参与 ★时间：5分钟 ★材料：一块活动挂板课堂资料“躲起来的正方形”（见附录） ★场地：不限 ★应用： 1．创新思维培养 2．团队意识提升一、目的 ..

类别：培训游戏

2022/11/17 10:51:13 阅读（517）

给自己选个老板/助手（团建培训游戏)..

★形式：集体参与 ★时间：20分钟（另加列表时间） ★材料：空白卡片 ★场地：不限 ★应用： 1．决策技巧 2．领导艺术 3．团队建设一、目的揭示我们用来判断某个人是具有领导潜质还是只是..

类别：培训游戏

2022/11/17 10:16:17 阅读（395）

相识有创造力的我

★形式：集体参与 ★时间: 20分钟 ★材料: 问卷“相识有创造力的我”（见附录） ★场地：不限 ★应用：创新能力培养一、目的采用创造性的方式相互介绍自己，以提升右脑思维能力。二、..

类别：培训游戏

2022/11/17 10:09:55 阅读（829）

我的创意环境（创造力培训游戏）

★形式：集体参与 ★时间：20分钟 ★材料：“我的创意环境” （见附录） ★场地：不限 ★应用：创造力培养一、目的向学生介绍环境能够影响个体的创造能力这一概念帮助学生设法发现他..

类别：培训游戏

2022/11/17 10:04:36 阅读（390）

左/右脑思维切换（思维创新培训游戏）..

★形式：集体参与 ★时间：20~40分钟 ★材料：白纸 ★场地：不限 ★应用：创造力培养目的为学生提供一次体验从左脑思维切换到右脑思维的机会。程序 1．告诉学生有一种比较简单的可以用来体验左/右脑..

类别：培训游戏

2022/11/17 9:54:30 阅读（499）

年轻的老夫人（创新培训游戏）

★形式：集体参与 ★时间：5~10分钟（另加讨论时间） ★材料：图片“年轻的老夫人”（见附录） ★场地：教室 ★应用：（1）创新能力训练（2）创新意识培养一、目的说明..

类别：培训游戏

2022/11/17 9:31:14 阅读（514）

我们的观察力有多敏锐（创造力培训游戏）..

★形式：集体参与 ★时间：5分钟 ★材料：非数字式手表（一只） ★场地：不限 ★应用： 1．创造力培养 2．领导艺术目的表明人们对普通事物往往观察并不仔细。程序问一组员是否可以借他..

类别：培训游戏

2022/11/17 9:08:11 阅读（359）

创造胜利大逃亡（创新思维培训游戏）..

★形式：4~7人一组 ★时间：一个小时 ★材料课堂资料（详见四） ★场地：室内 ★应用： 1.创新思维的培训 2. 培养团队合作精神一、目的测试团队的创造力检查团队使用和综合各种方法的有效性二、程序 ..

类别：培训游戏

2022/11/17 9:00:31 阅读（597）

点亮他人的创意之光（创新培训游戏）..

★形式：集体参与 ★时间：15~20分钟 ★材料：“点亮他人的创新之光”（见附录） ★场地：不限 ★应用：创造力培养目的 ◇使每个学生认识到自己是可以激励他人的创新精神。程序发课堂资..

类别：培训游戏

2022/11/16 16:52:07 阅读（549）