能够定义创造力吗？（创新培训游戏）..
★形式：集体参与 ★时间：20分钟 ★材料：问卷“能够定义创造力吗？” ★场地：不限 ★应用：创造力培养 一、目的 引导学员给创造力下定义，介绍创造力这一主题，阐明很多问题并没有&ldquo..
自我创新的“头脑风暴”（创新培训游戏)..
形式：集体参与 时间：约10分钟 材料：回形针（供演示使用，每桌一枚） 场地：不限 应用： 1.决策技巧 2.领导艺术目的 使得参与者有机会参加到创造性地解决问题的练习中来。 程序 1．游戏介绍 头脑风暴这一讨论..
特尔斐决策法（决策培训游戏）
★形式：集体参与 ★时间：约30分钟 ★材料：一罐玉米或类似道具 ★场地：不限 ★应用： 1.决策技巧 2.领导艺术 目的 表明在决策（预测）过程中，结构化的方法对获得趋同观点的重要性。 程序 在一个罐子里装上玉..
关于周恩来的故事
关于周恩来的故事 周总理一贯坚持实事求是的马克思主义态度，在这方面给我们留下了宝贵的精神财富。他善于从实际出发，对具体问题进行具体指导，许多重要决策和原则指示都是在倾听干部和群众的意见，对实际情况进行调查研究的基础上作出的。1952年..
新时代师德师风总结及反思
新时代师德师风总结及反思 我们上峰中学现有教职工57人，学生385人。我校始终把加强师德师风建设作为学校工作的重中之重，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程，狠抓落实。在区教育局发出加强&l..
对于线上培训项目，如何通过运营手段有效提升培训效果..
疫情让线上培训彻底火了，线上培训需求的快速增加，很多企业纷纷将线下培训项目转至线上。当我们将一个培训项目搬到线上时，传统的培训运营工作是必不可少的，因为这是保证一个项目正常运转的基础。不过根据过往的实践发现，虽然培训组织方为培训项目的正..
企业如何做好一场线上培训
1、搭建线上培训系统 线上培训具有成本低、传播快、学习时间灵活、交互性强和学习结果可量化等优势，但它需要依托于在线学习平台。企业实现线上培训的第一步，就是构建专业的在线学习平台。在线学习平台作为直播课/录播课的必要载体，可通过记录学员..
线上培训如何保证效果
一个培训项目的实施往往是在明确了培训对象及培训目标的前提下，开展培训内容规划、讲师选定、过程组织、结果评估等几大项工作。那么，结合培训项目重点工作内容和上述所列举的线下与线上培训项目之间的典型差异，我们可以基本梳理出当将一个培训项目搬到..
如何更好的管控线上培训的效果？
线上教育，没有监督机制，很大程度靠自觉、自律，因此，想要进行有效学习，有几下几个建议: ①设置清晰目标。作为学习的一方，需要明白学习的意义，自己想要获得什么，带着目标，在心理上深化认知，并形成自觉机制，有了这种心理暗示，在行动上就不轻..
组织经验萃取实操步骤
在做OD的过程中，有一项很重要的工作就是做组织经验萃取。那么为什么要做组织经验萃取呢？ 一 、为什么要做组织经验萃取 我在实践中有4个方面的感知比较强烈： 1、传承组织经验的成果。 通常，做业务的人是缺少意识去整理和外化自..
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