内训课内训课
| 企业内部审计实务 |
| 主讲老师：乔木 培训天数：2 天 专业类别： 企业管理 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：认识内部审计内部审计：计是一种独立、客观的确认和咨询活动，旨在增加价值和改善组织的运营一、内部审计的定位——独立，客观，专业的全面监督部门！案例：内审应该给谁汇报？提问研讨：如何深入理.. |
| 播音主持专业技能训练营 |
| 主讲老师：雨晨 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、课程简介播音主持行业概述本课程旨在全面了解播音主持行业的发展历程、现状与趋势，掌握播音主持的基本技能和素质要求，为进一步深入学习播音主持专业课程打下基础。了解播音主持行业的起源、发展历程及.. |
| 如何用创新工作坊解决创新问题 |
| 主讲老师：高伟 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、什么是创新工作坊？1. 创新工作坊的定义概念解读使用情形2. 创新工作坊的用途产品创新管理创新二、 如何组织创新工作坊？1. 会前准备海报信息会场指南所需设备2. 会场布置3. 参.. |
| 出海项目落地路线图（工作坊） |
| 主讲老师：石悦华 培训天数：2 天 专业类别： 项目管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：导入：——企业出海与多元文化环境的挑战——企业出海的初步认知：了解企业在海外扩展过程中面临的文化冲突等潜在风险案例：中国企业在出海过程中遇到的典型问题（公共关系危机、文化冲突（.. |
| 职场人的情绪与压力管理 |
| 主讲老师：叶显开 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：情绪管理一、认识情绪1、情绪是如何产生的?2、对情绪的一些认知上的误区3、对情绪三个重要的正确观念4、情绪的正面/负面作用二、情绪的来源——解析情绪公式1、情绪公式各要素2.. |
| 跨文化沟通——理解当地文化、习俗、与商业环境 |
| 主讲老师：石悦华 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：导入：前期准备（开课前3周）需求收集与分析——企业在线问卷调研+一次远程管理层深度访谈15分钟（可选）——需求分析报告编制导入：企业出海与多元文化环境的挑战企业出海的初.. |
| 游戏化学习项目设计与运营 |
| 主讲老师：段丹 培训天数：2 天 专业类别： 运营管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：破冰活动：我参加过最有趣的学习项目第一篇：游戏化学习项目认知一、案例解析传统学习项目和游戏化学习项目区别1.项目设计的思维转变二、学习项目设计5C原则案例讨论：学员进行讨论得出游戏化项目具备的要素三、项目背景探寻.. |
| 穿越宏观经济周期——打造韧性企业 |
| 主讲老师：蒋满霖 培训天数：2 天 专业类别： 经济形势 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲：认识经济周期和宏观经济一、何谓GDP——三个经济问题：生产什么、怎么生产、如何生产讨论1：宏观经济的指标是什么？GDP能全部代表宏观经济吗？学员所在城市的GDP多少？讨论2：国家的宏观调控政策.. |
| 高效能职场人的七个习惯 |
| 主讲老师：叶显开 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：模块一：由内而外造就自己，实现高效能的人生一、什么是高效能的人生1. 以原则为中心2. 产出与产能的平衡讨论：改变哪些事，就能让你的人生变得更加高效能？共创：如何做出改变，让人生更加高效能？二、实现高效能的前提是.. |
| 技术创新方法论：Triz |
| 主讲老师：高伟 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、什么是Triz？1. Triz的起源2. Triz的概念3. Triz的工具体系 问题识别工具 解决方案工具 概念验证4. Triz解决问题的一般流程&.. |
| 如何打造创新领导力 |
| 主讲老师：高伟 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别： |
| 课程简介：一、什么是创新领导力？1. 最佳实践：谷歌2. 创新领导力的构成要素领导者/思维产品/技术制度/文化二、如何成为具有创新领导力的高管？1. 高管的创新领导力事务性领导力创新领导力2. 创新领导者的.. |
| 现代治理之领导力演讲艺术 |
| 主讲老师：雨晨 培训天数：1 天 专业类别： 领导力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、领导力的结构与特点1、领导力与领导能力领导能力静态的 狭隘的战略思维能力决策协调能力沟通协调能力思想政治工作.. |
| 外资银行精准沟通政府与媒体的对外沟通技巧 |
| 主讲老师：雨晨 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、外资银行与政府沟通政府沟通技巧政府沟通概论政府沟通的定义与意义政府沟通的类型与层次（如上行沟通、下行沟通、平行沟通；内部沟通与外部沟通）᠙.. |
| 如何打造卓越的用户体验 |
| 主讲老师：高伟 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、什么是用户体验？1. 用户体验的定义 ISO的定义 基于全价值链视角的定义2. 用户体验管理的内容 全价值用户触点管理（CX） 用户体验设计（U.. |
| 如何做好产品与技术企划 |
| 主讲老师：高伟 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、什么是产品与技术企划1. 企划的定义产品企划技术企划2. 企划的工作范围3. 企划工作的意义1) 明确公司中长期产品定位与技术方向2) 提升产品开发的上市成功率3) 提升技术研究的系统性和前瞻性4.. |
| 新员工的职业化素养 |
| 主讲老师：叶显开 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：意识形态——我的心灵摄像机1、从校园踏上职业化之路2、职业化的两大保障3、职业的心灵摄像机4、新人避免成为职场植物人第二讲：角色状态——不同角色下的我1、新.. |
| 卓越工程师的创新思维与创新方法训练 |
| 主讲老师：高伟 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、什么是创新及其构成要素？1. 创新2. 创新能力 创新能力的解读 创新能力的构成—创造力公式3. 创新思维 创新思维的解读 创新.. |
| 依靠团队解决问题—行动学习工作坊 |
| 主讲老师：叶显开 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：如何发现问题？——形成问题意识一、什么是问题1. 发现问题：期望与现状的差距2. 提出真问题：属于自身解决范畴的问题3. 辨别问题类型：外因型和内因型二、提出问题1. 定位问题：空.. |
| 在岗指导—高效培养得力下属的方法 |
| 主讲老师：叶显开 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：模块一：最高效的人才培养方式—在岗位上培养一、为什么我们必须掌握培养人才的能力？1. 培养人亦是提升自己2. 培养人可以提升职场曝光度二、为什么我们要在岗位上培养人？1. 易操作，更简单2. 有效果，.. |
| TTT—卓越内训师的进阶之路 |
| 主讲老师：叶显开 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一单元、探索培训师职业素养提升方向1. 击破传统培训师培训的六大桎梏2. 热身：现场获得超强培训自信力！3. 培训大师的自我角色认知4. 提升培训师专业形象，让你自信培训舞台5. 培训师风采展示：一分钟发掘你的呈现.. |
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